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最近熬夜看了電影《小丑》，主角以無法抑制的狂笑來表達痛苦，竟然笑到讓人難過。
你可以說他在壓抑自己的痛苦，也可以說是在宣洩痛苦，因為病態，他瘦骨嶙峋，一旦觸碰了小丑的“機關“，他就大笑不止。
生活的不堪和小丑的狂笑形成鮮明對比，而笑的只有小丑的表面，恐懼的卻是大眾，這是一種嘲諷嗎？
為什麼感到恐懼？不是影片最後充滿戾氣的騷亂，而是小丑掀開自己真實身世的那一瞬間，我對於片中父母不恰當的養育方式而感到毛骨悚然。
是的，成年人的悲劇，大多從童年就埋下了註腳，小丑，不過是極端化了的表現形式而已……
小丑從小被教育要帶來歡樂
母親希望他能帶來歡笑，背後卻是虐待和欺騙
影片的開端，亞瑟的媽媽坐在床上看電視，並和亞瑟討論著細節。我以為這是一位癱瘓的母親，一副中年男子盡心侍奉癱瘓老母的畫面映入眼簾，很感動。
可是後來我發現，這位母親並未癱瘓，能看得出來她很享受兒子照顧他的時刻，
包括讓成年的兒子給自己洗澡，她稱呼兒子亞瑟為HAPPY，從小就賦予了他神聖的使命——給世界帶來歡笑。
亞瑟在生活中處處碰壁，他扮演小丑被幾個熊孩子搶走了廣告牌，自己被打還被老闆罵了一頓；朋友藍道給他一把槍用來防身，最後卻變成了亞瑟主動向其索要槍支，將責任推得一乾二淨；患有狂笑不止的病症，在他人眼中成為怪物，被嚴禁靠近。
亞瑟陪同母親看電視
而我覺得亞瑟最大的悲劇在於，他努力地想要成為一個喜劇演員，卻不得不靠扮演小丑來勉強達成這一目標，他不斷地記筆記去揣摩人物特徵，可是最愛的母親卻和他說“你不適合做滑稽演員”。
當母親在信中口口聲聲稱呼的孩子父親韋恩被證明為臆想後，亞瑟的世界開始崩塌。他最終了解到，
自己是母親收養的孩子，母親年輕的時候親眼目睹男友虐待亞瑟卻沒有出手制止，
是亞瑟忘記了嗎？他只是將痛苦的記憶和體驗塵封了。
“假裝快樂”是孩子痛苦的根源
我們都想孩子快樂成長，可是事實上孩子的成長都需要經歷挫折。挫折是從孩子很小的時候就開始的，從他學走路，學吃飯就如影隨形了。
孩子有了不良的情緒，需要表達和釋放。就像最近《奇葩說》裡詹青雲說的那樣，“沒有哪種情緒是不對的”。
很多時候，假裝快樂是孩子痛苦的根源。因為悲傷也是這個世界的一部分，喜劇的核心其實是場悲劇。
當亞瑟在努力地去追尋喜劇，努力讓自己嘴角上揚的時候，背後卻是最不堪的身世和逃避。你得知了他的過去，瞬間就理解了他的行為。
如此壓抑和分裂，一邊努力維持著和母親的共生關係，獲得在這個世界上唯一“有愛”的連結，一邊從內心裡孵化出小丑的角色，對自己感到不爽和不公的事情實行“私刑”。
亞瑟在公交車上狂笑不止被視為異類
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實驗：1歲內的小寶寶能識別好壞嗎？
我們想知道的是，對於幼年的亞瑟來說，他是否能感知到養母和繼父的虐待？答案是肯定的！
兒科專家格迪·辛格博士，聯合世界各大名校的心理學家和200多位嬰幼兒，透過一系列精彩的實驗，揭開了寶寶生命的前兩年那些不可思議的變化。
小寶寶能識別好壞嗎？是非善惡，真的是大人“教”給他們的嗎？
研究人員邀請來不滿1歲的寶寶們，準備給他們上演一出特別的、無聲的“木偶劇”。而這個年齡，在我們過去的觀念裡並不具備“思考能力”和“判斷能力”。
紅色圓形木偶想爬上山，但“討人厭”的藍色方塊木偶總是會把它推下去。而“樂於助人”的黃色三角木偶則幫助紅色圓形木偶爬了上去。
木偶劇結束後，研究人員把“好人”黃三角木偶和“壞人”藍方塊木偶拿到寶寶面前，他們會選擇“好”木偶還是“壞”木偶呢？
結果是，所有寶寶都似乎經過了一番“思考”，然後選擇了“好”的黃色三角木偶！
沒有聲音，沒有劇情，一個短短的木偶劇，所有不到1歲的寶寶們已經能夠對“好”行為和“壞”行為做出自己的判斷。
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強迫孩子快樂易造成“認知失調”
對於從小歷經磨難的亞瑟來說，他的內心肯定是不快樂的，但是母親總是讓他“看上去很開心”，甚至沒有見過小亞瑟哭泣，母親認為孩子不哭就是快樂的，這顯然是種自欺欺人的表現。
小亞瑟開始進入了“認知失調”狀態，為了迎合母親的需求，他被家庭環境和養母“教唆著”強顏歡笑，以此來調整自己的緊張感和不安感。
認知失調又名認知不和諧，是指一個人的行為與自己先前一貫的對自我的認知（通常是正面的、積極的自我）產生分歧，從一個認知推斷出另一個對立的認知時而產生的不舒適感、不愉快的情緒。
成年後，亞瑟的認知失調又進入了另一個階段。表面上看他毫髮無損，完全抹殺了童年的不幸，可是痛苦的種子也就此深埋。
一旦暴露於世，瞬間產生了核裂變般的吞噬一切的黑暗能量。因為他要消除恐懼和不適，只能化身小丑來讓自己不再失調。
很多時候，痛苦是具有保護功能的。
你知道嗎？有一類孩子是先天性痛覺缺失，在肉體上他們感受不到疼痛，但這不是什麼超能力，相反，因為缺少對痛、悲傷的感應，他們很難對風險進行評估，非常脆弱。
而在精神上，如果一味規避痛苦，忘記痛苦，我們又會同時失去什麼呢？痛苦和快樂其實是一枚硬幣的兩面，沒有痛苦的對比，何來快樂？
而痛苦本身是一種劇烈的不良的情緒反應，他至少證明我們有血有肉地活過。
亞瑟靠小丑為生時，遭盡了白眼，等他內心真正的小丑開始浮現時，人們為他的舉動而歡呼雀躍，那一刻他才覺得自己被重視了。扭曲嗎？這就是一個孩子童年被欺騙至極的反彈。
亞瑟與母親跳舞
如何拯救生活中的“小丑寶寶”？
《小丑》之所以被稱為暗黑系列，是因為它披著恐怖驚悚的外衣，而剝開那層外衣，內裡卻是一部育兒經。
2019版的《小丑》，從全新的角度來闡釋小丑信徒的起源，其核心是讓人驚歎的。
現實中像這種“小丑寶寶”有很多，孩子不喜歡去學書法，而是對街舞情有獨鍾，可是迫於父母的壓力要每天去上書法課，即便不開心也要強扯出一個笑容來。
老人年紀大了，只能照顧孩子基本的生活起居，卻無法陪其玩耍和更好地溝通，但是孩子不敢和父母提，因為媽媽說過，大人要外出打工，如果你不聽話就沒人能要你了……
很多家長選擇性地忽略掉孩子的內心感受，而是按照自己的主張去安排孩子做這做那，即便察覺出孩子不開心也假裝看不見，時間長了，
傷害的不僅是孩子，也會對親子關係造成反噬。
如何能解開這個閉環呢？
1、打破母嬰“病態共生”關係
在嬰兒0到6個月之間，他和母親是一體的，從意識上根本無法區分自我和外界的關係，缺乏行動能力，一切需求都要靠母親來完成。母親的喜怒哀樂，嬰兒會把它當成自己的內心感受，難分彼此，這就是母嬰共生期。
等到孩子3歲的時候需要經歷分離期，即意識到自己是個獨立的個體，要處理各種各樣的關係，人格開始形成。
不幸的是，一些巨嬰仍然停留在半歲前的母嬰共生狀態，這就是“病態共生”。
片中的亞瑟在電梯偶遇一位女鄰居，是位單親媽媽，他開始幻想自己與她談戀愛，回到家還拉著母親跳了一支舞。
在亞瑟的心中，母親是高大的存在，他仰慕她，需要她，即便業已成年也無法擺脫她，也因此會對同為母親角色的女鄰居產生好感。
亞瑟幻想自己戀愛了
而對於母親而言呢？她有個糟糕的男友，或許是為了營造一個假想中的幸福家庭，她毫無責任感地收養了亞瑟，以此來滿足自己的角色扮演。
在她心中，只有孩子能對她不離不棄，所以她即使有行動能力，也依然享受著兒子的全心付出。
打破病態共生關係，對家長的要求是該放手時就放手，不做包辦型的家長，給予孩子足夠的關愛同時，不要模糊掉彼此的邊界感。
你生他養他，是孩子最親密的人，但請不要將彼此不分年齡場合地捆綁在一起，媽寶男並不是一個褒義詞啊。
2、拒絕功利化育兒
功利化育兒，就是將孩子當成了實現自己願望的工具，讓孩子去做每一件事都要求“結果”。
今年的早些時候，3歲的童模妞妞因為在拍攝廣告時沒配合好而被親媽推搡踢踹，“啃小族”日漸興起，父母還大言不慚地說為了鍛鍊孩子。
小丑亞瑟很不幸，他從小被母親教導要給別人帶來歡笑，而對自己的痛苦完全可以視而不見。喜劇的核心往往是悲劇的。
孩子，我愛你，只因為你是我的孩子，而不是能成為什麼科學家，或者喜劇天王。
小丑努力讓自己嘴角上揚
當孩子遇到挫折的時候，不要嫌棄他、拋棄他，而是站在孩子的身後，告訴他無論怎樣父母都是你堅強的後盾，不會因為你不優秀就不愛你了。
拒絕功利化育兒，是不要急功近利，養育孩子是一場靜待花開的過程，絕不能追求一時的光鮮和靚麗。
擺正父母的心態，適當放緩腳步，多聽聽孩子的心聲，和孩子步調一致，這才能陪伴娃快樂成長。
3、強調父親的角色參與
喪偶式育兒和詐屍式育兒其矛頭都指向父親在育兒角色中的缺少，如果說孩子3歲前還是對母親保持有絕對的依賴性，那麼隨著孩子日益成長，對權威的追逐會讓父親的角色更加重要。
父親參與帶大的孩子，人會更加聰明，抗挫折能力強，而且思維活躍度和動手能力都不錯。而缺失父愛，則會讓孩子失去很多。
在影片中亞瑟無意中看到母親的信，稱其生父是韋恩，對生活燃起一絲希望的亞瑟最終被告知這只是母親的一廂情願，是一個神經病患者的臆想。
莫瑞是他的偶像，是其精神指引，無形中扮演了其“父親”的角色，可是這個父親最後狠狠地羞辱和嘲笑了他。
遇到單親媽媽的女鄰居後，他主動“充當”起了孩子們父親的角色，可惜，終究是鏡花水月一場空。
對父愛的渴求貫穿影片始終，在現實生活中又何嘗不是如此呢？
最後，玉喜媽媽想說，《小丑》並不醜，當你要求孩子快樂的時候，記得不要強迫……
