今天又見識了一回“國學教育、兒童教育專家”的表演，以國學經典教育之名行商業運作之實竟然還得到教育體糸的宣傳和幫助，如果地下的孔子知道一些人拿他的話來充當精神餡餅忽悠世人，一定會找塊豆腐砸爛自己的腦袋。
能從事老師這個令人尊敬的職業，99%都是老師靠自己的努力得來的，所以老師才是真正的教育專家！而那些斷章取義，說得天花亂墜的“傳統文化教育專家”只不過是給人畫個漂亮的“精神餡餅”而已。孩子的成功離不開自己的先天條件，離不開生長環境，離不開老師的專心教導。如果把一切希望寄託於所謂的“傳統文化、國學經典教育”那就是痴人說夢！傳統文化是一種精神傳承，而不是僅僅背誦文字，更不是當官、經商、治國的捷徑。
在幾千年“傳統文化”氛圍中，戰亂不斷，難道是古人悟不出四經五書的真諦？今天的太平盛世中，我雖然還在苦苦搬磚維持生計，但比起戰火紛飛的朝代還是強多了。“居安思危”是我們的傳統文化思想，但在這太平盛世中卻被別有用心的人拿來做文章，否定了現行的教育體糸，否定了國民的總體素質，認定只有傳統文化才能救萬民於水火，才能提高國民素質。我敢肯定，這些所謂的“專家”如果離開利益的誘惑，自戴的這頂“專家”高帽就如同“綠帽”般躲之唯恐不及！如果把他們放到廟裡，充其量也只是個會念經的和尚，而不是能悟到“佛性”的高僧。
“他山之石可以攻玉”這也是傳統文化思想，教育孩子也可以以這句話來參考，學習別人的長處來補充自己的短板，但一味的生搬硬套只能讓自己消化不良，疾病纏身。個個都花空心思想讓自己的孩子滿腹經綸才高八斗而奮不顧“坑”，勞神傷財先不說，但我們要認真思考一下：跳進傳統文化國學經典教育這個坑後，我們的孩子教育問題就真的解決了嗎？
十幾年前深圳梧桐山的讀經典私塾很多，一些“傳統文化教育專家”發出豪言壯語：以後從梧桐山出去的人才要用卡車來一車車的拉出去！如今呢？
《道德經》很多人都讀過，但真正領悟和做到的又有多少？強調背誦不建議去理解跟我們祖祖輩輩能聽到鳥叫一樣沒有什麼區別，可人類進化了幾千年，有哪個懂得鳥語呢？
我們的孩子不是教育的試驗田，更不是那些打著“傳統文化教育”為名的人去開墾謀利的荒野。
