一直猶豫該不該寫這個專案，因為怕引起非議，但既然是拓展訓練，
“畢業牆”
肯定是邁不過去的，尤其是第一次參加拓展，“畢業牆”都沒爬，感覺就像沒有參加拓展一樣。
“畢業牆”的真正名字應該叫“
求生牆”
，原本只是人眾人體系裡面一個小隊專案而已，可能是因為畫面震撼、加上透過
部分人的犧牲
奉獻更好的詮釋了
團隊精神
，最後就所有的培訓機構選成了
結訓專案
，如同畢業典禮一般，感覺爬了畢業牆就畢業了，所以大家習慣了稱之為“畢業牆”
之所以說愛恨交加，是因為我覺得拓展訓練
“成也畢業牆，敗也畢業牆”
“成也畢業牆”
是因為：
“畢業牆”絕對是詮釋團隊精神的最佳體驗，沒有之一
。不管是從“
視、聽、觸、味、嗅
”的五感體驗，那是從人性的角度，都能讓人刻骨銘心，尤其是第一次經歷。這也是無數學員體驗過“畢業牆”後都會點讚的原因。
同時，“畢業牆”也能夠增強團隊面臨困難的
信心
，激發挑戰困難的
激情
，更重要的是能直擊人心，讓人感受到人性的偉大，能夠很好的增進
人與人之間的關係
。
我以前所在的大家公司有一個版本稱之為“
逃亡版畢業牆
”，我更習慣叫“
極限版畢業牆
”，設計這個版本的原因是在2007年左右我們遇到一個安保公司，大部分人剛剛轉業回來，
30多個人5分鐘不到就爬完了
，我們一下子傻眼了，這怎麼分享？
為了避免再次出現這種情況，我們一狠心設計了一個規則：
先跑5公里再爬牆
，基本上學員一聽就崩潰，當然不是真跑5公里，只是讓學員體能接近極限時再爬牆，別那麼容易成功，
沒想到跑完5公里後爬牆速度反而更快
，這是我們始料未及的，大部分學員爬上牆頂的那一刻，簡直不敢相信自己的眼睛，絕大部分人喜極而泣，
巨大的反差讓學員對自己和團隊的信心倍增
。
很長時間我一直操作這個版本，也有一段時間很不忍心，內心很抵制，但現在我反而越來越喜歡這個版本，我們
培訓師也帶著學員跑
，會發自內心的
給學員加油打氣
，加上現在的“馬拉松熱”讓很多學員有了跑步的習慣，最終很多學員都能成功的堅持下來，
享受突破極限的成就感和喜悅感
。
市面上大部分的“畢業牆”版本應該是
“無聲版畢業牆”
，也有叫它“
感恩版畢業牆
”，我個人認為它的出處應該是源自於教練技術公司對它的改造，核心的點其實並不是“團隊精神”，而是“
感恩、珍惜
”，我第一次看到時也很震撼，學員的感受也挺好，只是感覺專案本身的特性被抑制了，培訓師的作用太凸顯了一點。
“
敗也畢業牆
”是源自2點：
1、
“畢業牆成了拓展的代名詞”
，我個人認為拓展訓練從來都不是以
“團隊建設”
為目的的，它更多的是幫助我們瞭解“
體驗式學習
”模式，只是運用了
“團隊學習”
這種組織形式，
熔鍊團隊
只是拓展訓練的附屬價值而已，拓展訓練從字面上理解就是”
拓寬思維、發展素質
”的意思，其實更多的是針對個體學習和提升。
由於“畢業牆”超強的體驗感，以至於學員基本上都忘記了其他專案，回去以後大家就剩“
感動
”“
團隊精神
”，一開始客戶還有很多期望，現在客戶越來越沒有期望，一句話“
熔鍊一下團隊精神，最後做個畢業牆吧”
拓展培訓師也發現了這一點，其他專案都不重要，只要
畢業牆做到位、
做哭
就可以
，培訓機構、客戶、領導都盯著“畢業牆”，培訓師使出渾身解數也必須把學員弄哭，以至於有時候我忍無可忍的時候直接跟學員說
“你當我們演韓劇嗎？”
問題的關鍵在於：
“哭了人就改變了？哭了團隊就變好了？
”
2、
“畢業牆適應任何人群
”，我曾經看過做親子訓練的爬畢業牆，同學聚會也爬畢業牆，車友聚會會爬畢業牆……。。，
感覺只要人聚在一起就可以爬一個畢業牆
，還好我們現在發明了“團建”，至少不用再組織各種形形色色的人爬畢業牆了。
曾經我遇到一個學員跟我說：“老師，我參加夏令營爬過一次畢業牆，高考前爬過一次畢業牆，上大學軍訓爬過一次畢業牆，畢業前爬過一次，現在工作還得再爬一次畢業牆，我這輩子還得爬多少次這堵牆啊！”我搖了搖頭，只有苦笑。
我在5年前就一直在想辦法嘗試做到這一點：“
我不做畢業牆，有沒有辦法讓學員感覺到體驗豐富，收穫滿滿
！”透過這麼多年的努力，我認為我基本做到了。
但總是架不住組織者的要求，設計得再好的課程最後一定要加一個畢業牆，不管有沒有邏輯關係，尤其是新員工培訓，我深刻的記得我的《職場精英五大能力》課程，在畢業牆前很多學員不停找我交流，不停說學到太多東西，然後跟我分享他內心真實的想法，等畢業牆一結束，這些人都不理我了，看我的眼神透露著冷淡甚至失望，我能讀懂他們的意思
“其實你也和他們一樣！”
這就是我對畢業牆又愛又恨的原因，因為畢業牆以及其他所謂的情感高峰體驗專案，尤其是要把人弄哭的專案其實在
新生代年輕人
眼裡都是“
洗腦
”，都是把人當傻子整，而他們跟前幾代人都不一樣，都是在網際網路中長大的人，最反感的就是套路。時代在變，我們是不是應該也要變了。
網路圖片，非原創
