如何讀書？
如何提高讀書效率？
為什麼看過的書總是忘得一乾二淨？
讀書究竟有什麼用？
成功人士究竟是如何讀書的？
我又該如何讀書？
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——01我們為什麼要讀書，讀書究竟有什麼用？
人們拿到一本書之前，總會本能的在心裡問上一句：
我為什麼要讀這本書，這本書究竟能夠給我帶來什麼幫助？
目的性很強、功利性很強的讀書意願，往往是大多數人“硬著頭皮”讀一本書最根本的動力，雖然讀書是一件很“苦澀”的事情，但為了達到某些目的，實現某種效果，只好無奈的堅持下去。
然而，這些讀書目的性、功利性很強，且被動驅使的人，讀書效果往往不會太好。
要記住一句話，
選擇書籍要有很強的針對性，然而讀書的時候最好把心思、雜念徹底清空。
迴歸到讀書本質，而不要太多計較這本書能夠幫助你什麼，能夠給你帶來哪方面的提高。
讀書就是讀書，越主動，效率越高；越簡單，效果越好。
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——文章作者‖郭子晉
我有一個高中同學小孟，他是某大型國有企業的基層職工，平時工作相對自由，於是他選擇用“看書”的方式來打發清閒的時光。他希望透過“書籍”來提升一下自己的思想認知，為今後的職業生涯增加一些內在的競爭籌碼。
然而，用他的話講，他用一整年的時間讀了70多本書籍，花費了他一大半業餘時間。可惜讀這麼多書對他的提升非常有限，甚至“讀”和“沒讀”並沒有什麼實質性的改變。
小孟不知道自己應不應該堅持下去，於是就給我打了一個電話，把他的苦楚向我述說了一遍。
透過和他的交談，我漸漸明白：小孟讀書效率不高的原因有很多，一方面是功利性很強；另一方面是讀書方法存在問題。
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——02讀書要注意方式方法，好的讀書方法可以提高“十倍”效率！
在《胡適談人生與智慧：讀書與做人》一書當中，胡適提到了自己的讀書方法，
即：眼到、口到、心到、手到。
第一，所謂
眼到
，就是養成一字一句的看書，切勿三心二意、七零八落、挑三揀四的看書。
有的人拿到一本書，總是先看封面，再看目錄。最多認真看上三頁五頁，然後就任意翻頁，隨便挑頁，東看一句西看一句，巴不得一口氣從第一頁直接翻到最後一頁。
這樣看書，難免是心浮氣躁、急功近利的表現，甚至花費了很長時間看書，仍然收不到應有的看書效果。
即便“囫圇吞棗”般將一本書讀完，也明白書中的大概意思，然而此時此刻的
讀書印象
如空中鴻毛一吹即散，根本經不住時間的考驗。
為什麼總有人懊惱自己明明看過的書卻沒有一丁點印象，很大一部分原因就是他們沒有一字一句的看，沒有認認真真的看。
小孟在讀書過程中，就存在這樣的問題，雖然看了將近70本書，然而沒有一本書是一字一句，從第一頁到最後一頁看完的。
用他的話講：為了在工作之外，還能夠堅持一個星期看完一本書的閱讀效率，很多時候只能為了“速度”而犧牲“內容”了。
其實，對於很多一邊工作，一邊看書的職業人士來說，大可不必追求讀書的速度和數量。
追求閱讀數量本身就是功利性強、目的性強的直接表現。
我們應該“靜下心來”，按照自己的生活節奏，不慌不忙、一字一句的將一本書看完，即便犧牲一些速度，但從長遠的尺度來看，讀書效果只會增強而不會減弱。
第二，所謂
口到
，就是遇到一些精彩的文章，漂亮的詩歌，或者言辭確鑿的定義，我們不僅要認真的看，還要小聲或者大聲的將它們念讀出來。
這樣做的好處有很多，
一是
可以加深對文章、詩歌的理解，從而進一步提高自己的閱讀印象；
二是
有助於自己對語句構造的認知和剖析，進而提高自己的寫作能力。
很多人總覺得一邊看書，一遍讀出來是很難辦到的事情。
一方面受到環境的影響，不能因為自己的“讀書”而影響到別人的工作生活；二是“讀書”會大大降低看書效率，原先看一本書需要三天時間，然而一邊看一遍讀的話，可能要花費一週的時間。
其實在我看來，
學富五車、博覽群書的人一般都不是用“數量”來衡量的。畢竟，讀書貴在於“精”，次在於“博”，最後才在於“量”上。
與此同時，將文章“讀”出來也並非全靠“口”讀，我們可以拿上一支筆，按照自己的理解在書本上或者斷句子，或者做標記，這樣可以使我們更好的理解文章結構和意義。
第三，所謂
心到
，就是在讀書的過程中，要多多思考，多多延伸。遇到不懂的地方，要儘量翻看其他的書籍，或者直接在網上尋找，直到把某一知識點吃透，吃準，讓某一知識點在腦海中成為一個閉合的“環”。
學而不思則罔，思而不學則殆。這是孔子老師講述的學習方法。
讀書原本就是一個學習過程，讀完、看完，卻沒有一丁點思考過程，這樣“不求甚解”的閱讀根本起不到太大的作用。
就比如讀《正念的奇蹟》這本書之前，我們先要明白作者一行禪師的人物事蹟，這是非常必要的內容延伸；
就比如我們讀《詩經》《楚辭》這些古代書籍之前，手頭上應該放置一些工具書籍，便於對某些生僻詞語的查詢和理解，把文字詞語上的疑難問題儘量解決掉。
讀書的時候，切勿“就事論事，就書論書”，而是要抱著“不怕麻煩、不怕費事”的心態，積極拓展和延伸，讓書中知識在腦海中閉合成“環”，這樣才能起到加深讀書印象、形成知識體系的目的。
第四，所謂
手到
，其實就是多寫讀書筆記，多寫讀書總結。對於一本二十萬字內容的書籍來說，真正有用的地方其實不到二百分之一，也就是一千多字的篇幅。
如何將二十萬字的內容濃縮成一千字的讀書筆記，甚至幾百字的讀書筆記，是一項非常關鍵的閱讀能力，也是“會讀書”和“不會讀書”人群最根本的區別。
為什麼有的人讀書效率高，讀書記憶牢固，其根本原因他們善於總結，並且願意總結。
很多人心甘情願在“讀書”上花費很多時間，然而在選書、總結等等環節上卻非常吝嗇自己的時間。
相比較我們該如何讀書？我們應該讀哪些書，我們在閱讀之前應該做哪些準備，在閱讀之後需要做哪些總結，後面的環節同樣重要。
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——03職場競爭中，我們必須要多讀一些書。
笛卡爾曾經說過：閱讀好的書，就像跟過去最優秀的人物對話一樣。
如今職場競爭相當激烈，我們想要從眾人群當中脫穎而出，就必須比別人多讀一些書籍。畢竟，讀書是提高自己最自由、最廉價、最直接、最根深蒂固的方法。
當然，我們讀書並不是想要在某個領域成為權威和專家，而是儘量減少自己“零知識”領域
。這樣會使得我們在上下級交流，同級別交際之間，變得更加從容，變得更加得心應手。
切記，千萬不要讓“不會讀書”，耽誤了大家的職業前程，人生目標。
