本活動藉助蛇皮袋，請小朋友們站在蛇皮袋裡，模仿袋鼠寶寶跳躍，鍛鍊腿部的肌肉力量和身體的協調性。
活動目標：
1、鼓勵幼兒大膽地探索蛇皮袋的多種玩法，培養幼兒參與體育活動的興趣。
2、透過練習行進跳，鍛鍊幼兒的腿部肌肉力量及動作的協調能力。
3、在情境遊戲中，培養幼兒團結協作、熱愛勞動的情感。
屈老師大班健康教案：勤勞的袋鼠寶寶
活動準備：
1、蛇皮袋人手一隻，皮球若干（人數的兩倍）
2、紅、藍框各兩隻。
活動重難點：
站在蛇皮袋裡雙腳向前行進跳。
活動過程：
一、開始部分：
師：寶寶們，今天天氣真好，跟媽媽一起來做運動吧！
幼兒隨音樂跟著教師鍛鍊身體。
設計意圖：教師以媽媽的身份帶領幼兒倘佯於大自然中，一起隨著音樂運動，讓孩子們去盡情感受，身體得到了保護，併為下一環節的活動做準備。
二、基本部分
1、初步探索蛇皮袋的多種玩法。
（1）教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣：寶寶們，今天媽媽帶來了一樣好玩的東西，是什麼呀？（蛇皮袋）我們想不想和它做遊戲呀？（想）
（2）幼兒自由取蛇皮袋，分散玩，教師鼓勵幼兒大膽自主地探索蛇皮袋的多種玩法。
（3）請幼兒展示自己的玩法。
師：寶寶們真聰明，能玩出這麼多的方法！誰想把剛才的玩法表演給大家看。（請3-4名幼兒展示自己的玩法。）
設計意圖：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，蛇皮袋是我們的日常生活用品，孩子們只看見大人用它裝東西，不知道還有許多的玩法，於是就利用它引起活動的興趣，讓他們去自由的探索多種玩法，滿足好奇心，培養創新與協作能力。
2、嘗試鑽進蛇皮袋雙腳向前行進跳。
（1）剛才寶寶們玩得真好，今天媽媽要教你們一個新的本領，學會了就可以幫媽媽做事情了。（教師進行示範。）你們看媽媽是怎麼玩的。好玩嗎？一起跟媽媽學學吧！
（2）小結動作要領。
師：剛才媽媽看見許多寶寶都學會雙腳向前跳了，可是還有些寶寶不敢向前跳，有的寶寶歪歪扭扭還差點要摔倒似的。我們來幫幫他們吧，怎樣才能跳得又快又好呢？
師幼共同小結動作要領：雙腳鑽進蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起大膽地用力向前跳。
（3）幼兒再次練習。
設計意圖：沒有急於讓幼兒直接學習，而告訴幼兒要學習新本領了，孩子們頓時興趣濃厚，集中了注意力，教師進行了示範，幼兒抓住了動作要領，練習行進跳。師幼共同小結要領，意在讓每一個孩子學會動作，共同發展。
3、遊戲：袋鼠運西瓜
（1）剛才寶寶們本領學好了，現在要幫媽媽做事了，我們家地裡的西瓜成熟了，你們想不想幫媽媽把西瓜運回家呀！（想）
（2）將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腿站入蛇皮袋，交代遊戲規則：這邊的寶寶呀幫媽媽運紅框裡的西瓜，哪邊的寶寶呀運藍框裡的西瓜，看哪邊的寶寶先把西瓜運完，不過在運西瓜過程中要注意安全哦。
（3）比賽運西瓜。教師巡視，給予有困難幼兒適當的幫助。
（4）教師講評。這邊的寶寶真棒，先幫媽媽把西瓜運完了，那邊的寶寶也不錯，也把西瓜運完了，你們都是勤勞的袋鼠寶寶。
設計意圖：透過前面兩個活動環節，孩子們跳得有點累了。遊戲是幼兒的主要活動，將行進跳編入遊戲中，讓孩子們在遊戲情境中，鞏固動作，體驗幫媽媽做事的快樂和勞動的辛苦，加強幼兒之間的協作。重點交代遊戲規則，是為了更好的讓幼兒養成規則意識和安全意識。最後誇他們是勤勞的袋鼠寶寶，提升了自信心，瞭解了活動的名稱。
三、結束部分
今天寶寶們表現真出色，幫媽媽運西瓜出了很多汗，我們一起回家洗澡吧！（師幼隨音樂做洗澡動作，放鬆身體，離開場地）
設計意圖：評價應自然地伴隨著整個教育過程進行，袋鼠寶寶幫媽媽把西瓜運完了，媽媽自然的誇他們表現很出色。寶寶出了許多汗，活動也就接近尾聲了，讓幼兒做洗澡動作，使他們的身心得到放鬆與愉悅，安排此結束環節合呼了幼兒體育活動的基本要求。
