「周易小成圖專題」霍斐然老師講座文字整理(三)

「周易小成圖專題」霍斐然老師講座文字整理(三)

(承接上一篇)

但對於易,談到周易,我只是死讀周易繫辭傳,首先把那個繫辭傳呢反覆思考,把它寫成文字。寫成文字過後,發表,發表還是中華易學科學院,首先在那個雜誌上發表,後來逐步發展起來,後來一些朋友就催我寫成文字,正式出版,來推廣,我說這個用不著推廣,寫小成圖不用另外的資料,就是易經原文就是課本,易經原文就是課本,不另立山頭。你只要去把易經的原文理解了,小成圖自然你去應用,所講的都是我們最難的是基礎的東西,不是高深的,高深的個人可以去悟,有那個基礎就能得和到。你基礎沒得到,你就悟不上去。所以最先要談基礎。基礎的關鍵周易它就是講象,所以那個‘是故易者象也’這個解釋的很清楚了。有人解釋那個易啊,有三易,簡易,變易,不易,反而說複雜了,還不理解它,還懂不到。所以這個象,就是這個象,這個象就是個示意圖,八卦圖是個示意圖,怎麼說它是個示意圖,我們首先要了解那個卦象,我們要找它的原理,你不要去死記硬背,死記硬背,那多得很,張延生用了好多腦筋寫了《易象延》易象多的很,把那些全收集過來白費心思,你看了那些寫記不到(記不住的意思)。我就講‘丿脫’(方便,或簡單的意思),我們想把原意找到,我看一下就能說出它是啥子卦(什麼卦)。

你要掌握原理,首先你瞭解基層的東西,坎卦,坎為水,它為啥子把那個坎卦上陰中陽歸結為水?它是根據怎麼個來的?隨便亂安的呢?找它的原理。後來東想西想,可能它那個卦象啊,它啊它的取象,它有幾種原則,一個是講動靜,啊動靜,明暗,虛實,剛柔。就是這幾種原理,很簡單。

比如坎為水,陰爻靜,陽跟山是這麼動的,水在流下,水是動的,你看流起是不是像坎卦喃。所以它就為坎卦,它這個坎卦是中間動,兩邊靜,外邊暗,中間明。按這幾種原理,你就可以去想,合出來就是這個卦。那麼坎卦為小人,它哪們叫小人喃?你看嘛,一陰一暗,當中是動嘛,暗中活動,哎很形象。離啊,離為火,離怎麼又為火?怎麼不說坎為火喃?因為這個火,前人的火是哪兒來的,有人說鑽木取火,我還有點信不過,古代的人鑽木取火,我也問過文史館,他們也有點懷疑這個事情,這個傳說的問題,我就認為喃,它是我們小時候看到過的,它是鋼對鋼,兩爻陽是鋼對鋼,鋼對鋼是對著一衝就出火花了。

所以就出火花,因此這個離又有麗,美麗的麗,離又為目,為眼睛,你哪個一畫一個圈圈一個人,當中斷的你畫起的那個形象是像眼睛喃?目就是眼睛,凡是看,凡是用眼睛看電視啊,電影啊,圖畫啊,所以它是一個八卦符號,它又是專用符號,又是通用符號,它是非常靈活的,它又是全方位變化的。

坎離說了,說巽,巽喃為草,巽為風,你哪個巽為風,風看都看不到,怎麼說巽為風喃?那個叫‘唐宗孩’易學家,中西會通,它的醫易會通裡邊,它的解釋很科學,他說陽爻就是熱空氣,陰爻就是冷空氣,他說熱空氣上升,冷空氣來填補空氣流動就是風。

他這麼解釋到也科學,但是是不是這個喃,他不曉得了。還有一個,他說這個巽為鼻子,下面斷了像兩個鼻孔,你呼吸用息孔,有進退,取象於鼻孔。巽為命,巽為風,就是呼吸,所以那個巽為草,巽為繩又是怎麼來的喃?因為它是草,它不動,就像是栽起的,風吹則草動,是不是非常形象。風吹草動,所以它就為巽。它為繩呢,就是草草可以搓繩子。搓出繩子,古代那些繩子都是草草搓的,所以它又為繩。巽又為工,就說工人的工,比如山風蠱,蠱者事也,上面一個艮卦,下面一個巽卦,艮為手,巽為工,以手做工所以為做事。

他哪個卦啊,很明確的,你找到它的思路,你可以個人去畫,我就找到了文字的方法,象形,會意,轉註,假借,偕聲,這幾種方法,由其是轉註,比如說艮卦,艮喃,艮止也,艮為狗,艮怎麼為狗,怎麼為止,為啥子,你看那個艮它又為門,狗恰好又守門,它就在門口,狗的嗅覺靈敏,艮又為鼻狗的鼻子,轉註的話,你得到艮卦,艮為狗,狗是忠實主人的,忠實的朋友,得到艮卦也可以說。所以它這個艮卦,逐步上升到了終點,事情發展到終點,已經成功了,所以艮它又為成,這個原理,關鍵就是把這個八卦的原理一一去理解它。

還有很多巧妙的東西,比如離啊,離為書,書哪個是離卦,想不通,不曉得怎麼會是離卦,實際上那個書在翻,翻書是兩邊在動,中間不動,就像離卦呀。好,非常形象。哪個,前朱雀,離為火,朱雀,那個朱雀,怎麼像朱雀呢,它那個兩邊動,那個雀雀兩邊是不是在動?是不是像雀雀喃?它也是個示意圖。所以離為朱雀,那麼坎喃,坎為玄武,玄武龜,那怎麼又像烏龜喃?那個坎卦,起先想了多久,後來想通了,哦~~,那個烏龜殼殼是硬的是不動的,它裡頭的肉在當中動,你看那個坎卦,中間是陽爻,所以有些意義,各有寫法不一樣,關鍵是運用的時候與神,精神有關,曾經也有人提到,它說提到易學與科學的關係,別個問我你這個科不科學,哎呀,這個問題,我的看法不一樣,我認識易學是易學,科學是科學,各有各的學術學術套路,各有各的應用途徑,不能混為一譚,科學是為的製造產品出來的,你那個易學是指導行為,它不能製造產品,它又是精神與物質結合的東西。

他們算卦,特別是納甲卦,他搖錢兒,搖了半天,搖那個算事,他不想念哪個,你那個錢兒搖的,你那個是唯心的,沒的根據。我說你說他是唯心的,他是搖的錢兒嘛,那個搖是心嘛是物嘛?他說你說它是唯物哦?那又不對,它這個是拿手搖,搖是搖這個得神經指揮。所以是心和物結合攝取的資訊。