這部經典電影會告訴你：缺陷是你最好的老師，讓你無懼口吃

本次給你分享解讀的經典電影《叫我第一名》，《叫我第一名》是由彼得·沃納執導，Thomas Rickman等編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊，莎拉·德魯等主演的勵志傳記輕喜劇。

該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍。敘述了患有妥瑞氏症的布萊德克服病症並且努力達到成為老師的夢想的故事。

你曾有過因為一個難以治癒的“頑症”而被很多學校開除的經歷嗎？你是否有過因為被排擠而不停的轉學的經歷？你是否有過在學校被稱為神經病、怪胎的經歷？你是否有過被所有人都當作是怪物的時刻？你是否有過被從電影院裡，球場裡趕出來的經歷？你是否有過同一職業面試遭遇24次被拒絕的經歷？

這些經歷也許你沒有過，但你也許有過關於種族、膚色、出身、財富、身高、身材、相貌、地位、智商、學歷、口吃等等方面的困惑，這部電影就會告訴你一些你想要的答案。

在這裡先了解一個詞——妥瑞症，妥瑞症是種罕見並且至今無任何醫治手段的精神控制失調疾病。這種無法治癒的病症表現狀況你在片中看得很清楚，基於妥瑞症的種種症狀，為了不影響其他人，許多父母會選擇將孩子留在家裡長大，一生也就註定與外界社會隔絕了。

但在片中你看到了，一個喉嚨像狗一樣不斷髮出各種怪聲音的人站在講臺上，他不僅站上了講臺，而且獲得了美國1997年度最佳教師獎、應邀上過《奧普拉秀》。

他的自傳體小說《站在學生前面：妥瑞症教我成為我夢寐以求的好老師》贏得了2006年美國獨立出版家獎的最佳教育書類獎。電影《叫我第一名》就是根據這本書改編的，類似於傳奇一樣的真人真事，片尾你會看到真實生活中的布萊恩的真人鏡頭。

因此，如果你有任何缺陷和苦惱，都要有一個意識，就是拿那個缺陷和苦惱來與妥瑞症來做一個比較，你自己會找到新的答案的。

一個人有一點輕微障礙都不可能做成教師，更不要說一個妥瑞症患者，在中國你能想象一個嚴重口吃的人做教師嗎？究竟是什麼給了布萊恩這樣的勇氣呢？

第一個關鍵詞：榜樣。

榜樣有誨人不倦和毀人不倦兩種，這兩方面的榜樣讓布萊恩選擇教師為自己的終身職業，不達目的決不罷休。

布萊恩從小被排擠，被退學，輾轉經歷多個學校，終於遇到一位校長，這個校長親自給小布萊恩示範了“學校就是用知識打敗無知的地方”：

音樂會上，小布萊恩頻頻發出的怪叫聲音引人側目。音樂演奏結束後，校長走上臺，問大家：你們聽到什麼特別的聲音嗎？所有的孩子都望向小布萊恩。校長請小布萊恩上臺。你為什麼要發出怪聲？校長問。小布萊恩拿著麥克風，面對著全校同學，更加不能自控地發著怪聲，說：你們不喜歡聽到怪聲，我也不喜歡發出怪聲。可是，我不能控制，我有妥瑞氏症。校長說：那你想讓大家怎麼辦？

小布萊恩說：這種病現在沒藥可治。如果大家接受我，就不會那麼嚴重了。校長說：我們能怎麼幫你？布萊恩。

小布萊恩說：我只希望大家別用異樣的眼光看我。

校長的幾句問話，就像開啟了通往全新世界的大門，使得小布萊恩後來的學生生涯，充滿了陽光。當布萊恩走下臺的時候，掌聲雷鳴般響起，布萊恩眼睛所到之處，看到的是老師同學們欣賞、接納和鼓勵的目光。

在那一刻起，他變得自信與快樂。並在那一刻，播下了自己夢想的種子— —長大以後，自己要做一個像校長那麼棒的教師。看到這裡我們才真正體會到，一個好的老師，可以影響一個孩子的一生，正是這次音樂會上的掌聲給了布萊恩一生追求教師夢的勇氣。

為了這個成為教師的夢想布萊恩付出的代價是巨大的，24所學校，24次面試，24次失敗。布萊恩也有過沮喪和彷徨，但是他沒有被這種沮喪與彷徨打敗，而是一次次地爬起來，一次次地進行著下一步的嘗試。因為他知道無論如何，此生他唯一的志願就是成為一名教師，成為像梅爾校長那樣的教師，他同樣要在他將來的學生們心目中敞開通往新世界的大門。

如果說布萊恩遇到的梅爾校長是好的榜樣的話，那麼布萊恩遇到更多的是毀人不倦的壞榜樣。正像後來他在面試時被問及為何要把教師當作終身職業時，布萊恩的回答是梅爾校長激勵了他，同時也有很多其他的老師給他的啟發是：讓自己時刻不要象那些老師一樣對待孩子。

這種啟發讓他真正成為教師的時候，不會放棄任何一個孩子，從不給孩子設限，從不認為哪個孩子是沒救的，也不讓這些孩子自己放棄自己，即使遇到那些異常的孩子，比如注意力缺乏症，多動症的孩子，別的老師都唯恐避之不及，都會勸布萊恩把問題孩子轉到特教班。

但布萊恩永遠不會像那些老師那樣放棄任何一個問題孩子，他視之為挑戰，迫不及待地要開始和孩子們見面，這是布萊恩成長過程中反面榜樣的作用，因為布萊恩經歷過和懂得這其中的一切辛酸，知道老師的一句話，一個評語對一個孩子的一生意味著什麼。

正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳教師獎。然而，上臺領獎時，卻由於情緒激動，又開始無法剋制不斷地發出怪聲。臺下的母親開始擔心，此刻，從小就不看好兒子，從不理解布萊恩的樂觀，從不支援布萊恩教師夢的父親，握住了母親的手，眼神堅定並微笑著說：“別擔心，他沒問題的”。

我想你觀看的同時，你也會發自內心地認為：現在，任何困難在布萊恩面前都是沒問題的。

布萊恩是幸運的，他的幸運是因為他的不幸。換句話說，如果你有什麼困惑也是幸運的，因為在別人眼裡的不幸可以變成你的幸運，你也可以讓別人眼裡的困難變得沒有問題！因為你有現成的真人榜樣布萊恩供你來學習。

第二個關鍵詞：教練。

片中布萊恩的第一任教練就是他平凡而又偉大的母親，在時刻激勵和鼓舞著他，儘管童年時父母離婚，儘管父親從不接受他這個不理想的兒子，儘管學校的同學罵他是神經病、怪胎，儘管老師和校長認為他是怪物、無理取鬧的搗蛋鬼。

但是布萊恩的母親從沒有放棄自己的兒子，無論是在學校與一些毀人不倦的校長和老師理論，還是和心理醫生探討孩子的病情，還是在成為教師夢想路途上，還是在找女朋友的問題上，這個偉大而平凡的母親一直在為自己的兒子加油和鼓勁，讓布萊恩一直有足夠的勇氣和耐心來面對一切打擊和挑戰。

在我們所處的這個時代，有關快速追求功名的影視、勵志書籍和一些激勵的培訓等都會讓我們短時間熱血澎湃，但興奮過後，還是一如既往的碌碌無為。很多時候，不是因為不努力、不是不渴望夢想的實現，而是因為人的惰性原因，我們需要不斷地被鼓勵、不斷地被提醒。布萊恩是不幸的，但同時布萊恩也是很幸運的人，因為他有支援他的媽媽，一直關心他，理解他，鼓勵他，從沒有放棄過他。

他有支援他的弟弟，經常為他挺身而出，手足之情溢於言表。他有支援他的朋友，從沒有把他當做異類，從小到大一直在身邊。儘管父親不理解他，但後來的繼母一直支援他，給了他很多啟示，因此從這一點上來看布萊恩是幸運的。

如果你能碰到一個時刻支援和鼓勵你的人，那真要恭喜你了，你真的是很幸運的。我想說的是，現實生活中很多人不是都如此幸運的，如果沒有遇到像片中那樣的校長做榜樣來給自己指路，沒有象布萊恩的母親那樣做教練來鼓勵和鞭策自己，沒有獲得過這些支援你會怎麼辦？你如何找到一個途徑和出口？

一般有兩種狀況，一種情況是怨天尤人，憤世嫉俗，另一種情況是靠自己做自己的教練，自己擔任自己的“導師”，承擔鼓勵和鞭策自己的責任。而深藏於內心中的“教練”有可能是一句話、也有可能是一個人、一本書，一個角色，一個電影，或許也可能只是一個想法而已，而且這樣的教練在你的生活中無處不在，就看你能否發掘而已。

章魚哥我也算是足夠幸運的，我有很多教練，李老，無戒，還有幾個朋友，一些看過的好書，好的電影都是我的教練，我那些曾經的缺陷也都是我的教練，但能夠伴隨我後半生的教練，只有李老的智慧和一些看過幾十遍的書籍和電影，時刻在指導和鼓勵我。

如果你已經找到了伴隨你一生的“教練”或“導師”，那真的要恭喜你了。

第三個關鍵詞：翻譯。

把妥瑞症翻譯成自己的“夥伴”和“老師”。

在最佳年度老師的頒獎臺上，他“翻譯”說：“我要感謝……但我也要感謝我這輩子最難對付、也是最執著的老師、我多年的同伴——也就是妥瑞症。因為我從殘疾中學到了人生中最寶貴的經驗，那就是千萬不要讓任何事去阻止你追逐夢想，阻止你工作、享受還有戀愛。”

我相信沒有哪個人會天生把疾病和殘疾當成一個好朋友、好老師。我想布萊恩之所以那麼有活力，樂觀，且有堅定的信念，強大到對外界一切嘲諷和打擊從不放在心上，其中最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。

他稱呼自己的妥瑞症為“朋友、夥伴”，他從一開始就接納自己這個現狀，並且從不自我欺騙，也不祈望周圍環境和其他人有一天會變得對他更好一些，但他決不放棄自己和正常人一樣追求的權利。大多數人面對缺陷的反應是極力掩飾，反而更加陷入深深的痛苦之中，一開始就坦然接受自己的發怪聲和不停的抽動的毛病，卻讓布萊恩沒有像其他同樣患有妥瑞症的患者那樣深陷於自我掙扎的煎熬中。

布萊恩的同學欺負他，老師批評他，鄰居嘲笑他，警察聽到他要當老師的願望時滿臉的狐疑和搞怪神情，他和弟弟去打高爾夫也會被人轟出來，甚至連學生家長也不理解他而讓自己孩子轉班。那些人都沒有錯，他們的反應是正常的，可以理解的。因為對於他們來說，他們只是做出了自己認為合適的選擇，他們有權利對外界的事物帶有自己的評判，他們活在自己的世界裡，我們不能要求每一個人都富有同情心，都充滿善意。

但布萊恩可以選擇，他也有正常人一樣的權利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們異樣的目光，也可以選擇每天為他們的嘲笑而傷神，他可以選擇自暴自棄躲在家裡讓母親供養自己，他也可以選擇自強不息，與妥瑞症為伴去實現自己成為教師的畢生夢想。