最近大火的《朗讀者》，讓我們重新認識了董卿：飽讀詩書，才情兼備。他是父母的驕傲，更是孩子的榜樣。
在別人看來她擁有令人羨慕的一切。事業有成家庭幸福，而在一次採訪中，卻暴露了自己的童年心酸。
董卿有一個特別嚴厲的父親，從小父親規定不允許照鏡子，不允許穿新衣服，擔心影響學業。說到這裡董卿一度淚如雨下，一個具有豐富主持經驗的人對情緒把控應該是很好。但說到童年的這些事，卻抑制不住自己內心的壓抑。
為什麼有好多人在回憶到童年的時候，嚴厲的父母是他們離不開的話題。父母為什麼喜歡用嚴厲方式管教自己的孩子 ，無非有兩個原因：
認為孩子自制力差，只有嚴厲才能管好。
認為養不教，父之過，
來自於家長的羞恥感成為了“為你好”的藉口。
我們東方傳統觀念認為只有嚴厲方能管教。所以特別是老一輩的父母，一向信奉棍棒出孝子。
但他們忽略了嚴厲的邊界，當超出這個邊界的時候，很可能對孩子的心理造成不可逆的影響。
過於嚴格的管教對孩子有什麼影響
1、抹殺天性，長期壓抑會變得叛逆暴力。
面對嚴厲的管教，年幼的孩子受壓抑的同時他們會也模仿。《超級育兒師》中記錄過這樣一位單親媽媽，因為工作壓力大，每天下班回到家，第一件事一定是訓孩子，而且非打即罵。
一個6歲的孩子，不敢反抗媽媽。而當媽媽不在家的時候，就對姥姥暴力相向，神情和態度與母親如出一轍。當這位媽媽看到回放的片段時，懊悔的痛哭。
2、過於追求完美，固執、做事極端。
曾經看到過這樣一條新聞：強勢的媽媽說一不二，平時孩子必須百分百的服從，不可以有一點異議。有一天，姥姥給孩子洗了一串葡萄，不小心葡萄粒掉了一顆，孩子哭鬧不止，一定要姥姥把掉下來的葡萄粒接回去。看似不可理喻的要求卻是媽媽嚴厲教育的“成果”。
3、不自信，遇事緊張
這就要提到我們大家非常喜歡的徐靜蕾，活出了每一個獨立女性都想成為的樣子。有自己喜歡做的事，有自己的愛人陪伴，無拘無束自由的生活。
老徐寫得一手好字，而這也得益於父親嚴格的教導。但是每每提起父親，她都會感嘆父親太嚴格了，特別懼怕父親，直到現在她見到父親還緊張，她也坦言這使她特別不自信。
我從不否定嚴格管教，重要的是怎樣做到嚴格不過界。
對範圍的選擇
1、首先要明確那些行為是必須嚴格管教的，當孩子有以下行為時，例如說髒話，打人，偷東西，家長要對這些行為絕不姑息。再嚴厲都不為過。
2、對於孩子非故意行為導致的問題，引導好過批評。
我家魔丸三歲的時候，吃完飯幫我收拾餐桌，端盤子的時候走的太快，菜湯散了一身，她當時弱弱的說了句：“媽媽，散了”。我若無其事的接過盤子：沒事，去換件衣服吧。“好！”她轉身高興的跑開了。請理解孩子，請允許他犯錯。
3、我們對孩子的生活習慣和學習習慣最應該嚴格管教。
讓孩子學會管理自己
，
成為一個自律的人。
對頻率的掌控
經常性的嚴厲和苛責會讓孩子不知怎樣自我管理，只會完全服從，一旦沒有了約束就容易放縱。這種危險的教育就是一顆定時炸彈。
嚴格不是棍棒教育
李玫瑾教授“不打不罵不說教不走開”的育兒方法值得我們學習，特別是在孩子犯錯的時候，考驗的是家長控制情緒的能力。當你能以一個平常心來看待孩子犯錯，孩子的無理取鬧沒有了觀眾，自然要早早謝幕。
美國教育學家簡。尼爾森，提倡既不懲罰也不驕縱，有規矩也有自由的正面教育。
良好的溝通才是管教的基礎，其實孩子是最講原則的。常常不守規則的卻是父母。父母常常說一套，做一套，你讓孩子如何是好？
育兒先育己，身教勝過言傳。
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