如何與讀者共情產生連結?

“英國有一句經典的話‘對於一艘盲目的船來說,所有方向的風都是逆風’。寫作也是一樣,必須明確要寫給誰看,針對不同的讀者物件,深入挖掘對應讀者群體的痛點和需求,不要試圖寫一篇文章,讓所有人都開啟看。” ——摘自《寫作公式:新媒體寫作從入門到精通》,釋若著。

心若沒有了方向,到哪裡都是流浪。人需要目標方向,寫作需要方向-明確讀者物件,才能有的放矢。在不明確讀者是什麼群體的情況下,寫出來的一篇文章或許真的沒什麼人看。

為了明確讀者、找到明確的閱讀物件,釋若老師在文中給出了一種確定讀者物件的方法-根據馬斯洛的需求層次理論的5個層次,向讀者講述書中知識,從而引導讀者與講述的內容在不同層面。

“一般來說,所寫的文章對應的需求層次越低,讀者群越廣泛。”分別從生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求5方面,寫作如果能與各個層次的需求相關聯,就可以和本層次的人產生更多的

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文中還詳細給出了操作步驟:1、根據原文內容確定以哪個需求層次為主體;2、根據目標讀者確定複述角度(文中的讀者是暗戀者,複述角度就是講如何透過網路和暗戀者溝通);3、梳理原文提供的思想、知識、邏輯、價值(可以對原文進行自己的解讀但是不能脫離原文);4、共情複述,言語通俗易懂,能讓讀者感覺到和自己息息相關甚至是在說自己。

與讀者共情,才能吸引到更多的讀者閱讀。

如何與讀者共情產生連結?

如何與讀者共情產生連結?

如何與讀者共情產生連結?