導讀
每一個案件都折射出一個個扭曲的靈魂，隨著案件浮出水面，我們不禁反思：人之初到底是性本善還是性本惡呢？
本案將要講述的是一個成長道路上缺乏正當教育的少年如何一步步走上犯罪道路並最終徹泯滅人性的故事。
案犯生平
1970年春，許官春出生在廣靈縣蕉山鄉東蕉山村，因為家境貧困，他很快被過繼給同村的人撫養。
渴盼孩子已久的養父母對待許官春十分寵愛，經常是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。
過分的寵愛，慢慢養成了許官春驕橫跋扈、野蠻霸道的性格。家裡人一不如他意，年幼的他就大哭大鬧，甚至摔鍋砸碗，養父母也並不責備。
童年經歷
因為是被過繼的孩子，許官春時常被村裡的孩子欺負，有的還叫他“野崽子”。有一次，一個高年級同學“二楞子”也來欺負他，忍無可忍的許官春選擇反擊，打得對方滿臉“開花”。
得知此事的許父，不僅沒有教育孩子不該打架，反而誇讚他有出息，並且大力肯定他的行為。自此，許官春幼小的心靈埋下了一顆種子：以暴制暴，拳頭大過天！
依靠拳頭的威力，許官春在學校混得風生水起。四年級時，許官春輟學。13歲時，許官春加入鄉里的痞子一列，開始偷雞摸狗、不務正業。
父親重病去世，母親性格軟弱，沒人規勸的許官春在十里八鄉逐漸“威名遠揚”，靠著一雙拳頭幫別人打架，以此掙得一些小錢。
初次殺人
再後來，許官春已看不上這種“小打小鬧”，決定用自己的拳頭打出一片天下。
1989年12月的一天，他從煤窯半賒半搶了兩卡車煤，運到河北省易縣交易。途中因為花天酒地花光了路費，煤又賣不出去，腦中竟然萌生了“搶”的念頭。
他摸進一家小客棧，正好一個30多歲的醉漢躺在炕頭，許官春拎起一根鐵棒就朝對方的腦袋砸去，隨後對方驚醒，他連忙又打了100多棒才擊斃對方，最後拿走86元現金。
這一年，許官春年僅19歲，第一次殺人。
殺人之後，許官春起初有些害怕，還時不時地做噩夢。不過，隨著時間的推移，加上警察沒有懷疑到他頭上，許官春膽子漸漸大了起來。
勞教常客
1994年元月，重操舊業的許官春因打架被勞教了1年。1995年勞教期滿，僅僅半個月，他再次因為打架被勞教。
出了“號子”的許官春索性破罐子破摔，打算幹一票大的，到公路上搶劫煤車司機，當個“獨行大俠”。
帶著一把利斧、一個新入夥的“鐵哥們”張順，兩人勘好路線，開始在公路上為所欲為。
到了1998年，許、張二人已是公路上的搶劫慣犯，可是許官春並不滿足於此，原因是來錢太慢。
很快，他鎖定一個騎著摩托車的男青年，在張順的配合下，一板斧砍向對方的後腦勺，然後拋屍分贓。
“演技”高超
同樣參與了殺人的兩人，張順表現的尤為驚慌，甚至想要跑路。反觀許官春不僅不慌不亂，還拉著張順跑到命案現場圍觀。
面對慘死的受害者，許官春表現的極為“痛心”。憑藉著精湛的“演技”，他機智地躲過了警方的懷疑。
此後，他越發得意。
“搶劫二人組”又加入了一個新成員李建倉，三人在公路上瘋狂地殺人越貨。從1998年8月31日到9月10日，三人已經累下了4起殺人案件。
在受害者報案之後，張順和李建倉很快被緝拿歸案，而一向聰明的許官春反應極快，早就逃竄而去。
逃亡之旅
第一站北京，幹了兩個多月的水泥搬運工作，許官春實在受不了這份罪，於是想著重操舊業。
依舊是一把板斧，熟悉的“踩點”，還沒等正式下手，因為一起聚眾鬧事的事件，北京市對外來人口查得嚴起來。
無奈之下，許官春只好轉移到第二站上海。可是，上海的治安也特別好，到處都是民警，他還是不能多待。
1999年9月，許官春來到了第三站，山東省沂蒙山區的沂水縣王莊鎮。
在鎮上，他結識了一個熱心腸的孤寡老漢。
老漢名叫王恩河，對許官春編造的虛假遭遇很是同情，不僅給他飯菜吃，還揚言要送他一些路費。
狼心狗肺
當晚，王老漢睡得正香，許官春熟練地解下板斧，朝著腦袋劈去。可憐王老漢還沒來得及反抗，就一命嗚呼。
許官春根本不懂知恩圖報，只為960元的現金就殘忍地殺害了眼前的好心人。這人已經到了喪心病狂、窮兇極惡的地步了。
此後，無法無天的許官春化名“王曉東”，先後流竄到甘肅、內蒙古等地，並暗暗發誓：來場轟轟烈烈的西部大“開發”。
蘭州豔遇
1999年冬天，許官春又來到蘭州打工，並結識了一名陳姓女質檢員。因為他體型健碩，面龐英俊，二人很快搞到一起。
可憐陳女士當時並不知道，一開始許官春是打算殺掉她拿錢就走的，後來纏到一塊也只是為了解決生理需求。
離開蘭州時，他還向女方騙走了2000元的“營養費”。
終於落網
逍遙法外多年的許官春立志要做大做強，打算為自己搞上一把槍。有了槍，他還不是想殺誰就殺誰？
不過老天有眼，就在他還沒搞到槍時，內蒙古警方逮住了入宅行兇的他。不然，又不知道有多少人慘死在他的手上？
從1989年到2001年，許官春逃竄多地十年之久，期間共殺害7條人命。搶劫金額最多的一次也只是960元，還是恩將仇報的那次。
案件總結
縱觀此案，不禁痛心疾首。許官春這人難道一開始就是個壞人？不是的，他也曾是個天真稚童，卻因為沒有受到正確的教育，走上了錯誤的道路。
由此可見，好的教育可以塑造一個人，不好的教育卻可以毀掉一個人。
