暑期讀書-推薦親子共讀這本《親愛的漢修先生》

暑期讀書-推薦親子共讀這本《親愛的漢修先生》

這本書特別推薦3-6年級學生閱讀,如果你想知道寫作的秘訣,那就閱讀這本書吧,這本書會告訴你寫作的方法,

最核心的就是多讀多想多聽多寫。

暑期讀書-推薦親子共讀這本《親愛的漢修先生》

不知道大家有沒有想過這個問題,怎麼寫書,什麼樣的書才可以傳承下來,被世代閱讀,我想過這個問題,也是這本書告訴了我答案,

一定是解決了某個難題或帶來某種改變,

也就是說一定是有某種價值,可以學到某種東西的,其實文學的力量真的是很大的,一本好的書可以影響好多人,世代傳承,如魯迅先生說的一支筆,勝過百萬雄兵啊。

暑期讀書-推薦親子共讀這本《親愛的漢修先生》

這本書也很適合成人閱讀,我非常建議家長朋友們也讀讀,現在有很多單親家庭,家長和孩子如何不受單親的影響,單親真的不應成為造成孩子孤僻,成為問題青年的源頭,書中小主人公雷伊一開始也沒有朋友,到最後他理解父母對他的愛,發現好多人都在關注著他,他感受到老師和同學對他的愛,也交了朋友。

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同時我也在想,現在離婚率這麼高,到底大家遇到了什麼問題沒有解決辦法而選擇了離婚?書中雷伊的媽媽為了讓她和雷伊能活下去,很艱難的工作,住的地方也不盡如人意,即使這樣,她也不願意和雷伊爸爸複合,她們到底經歷了什麼?是因為她清楚的知道那不是一個依靠,只會更難才會如此決絕。

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又是什麼當她雷伊問他爸爸會不會再婚的時候,她說不會,因為他負擔不起,或許會失望,她很瞭解她的丈夫,她也還愛著他,只是雷伊的爸爸所追求嚮往的生活,太不切實際,他就像個沒長大的孩子,承擔不起家庭的責任,但他不是個壞人,只是還沒有長大,如果你清楚的知道,這份愛會把自己拉到更糟糕的地步,你會選擇在一起嗎?

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很痛心,這才是讓人最痛心的,不是不愛,沒有對錯,

如果彼此不能共同進步互相成就

,所謂的愛怎麼抵抗的了生活的滴水穿石。

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雷伊的爸爸讓我想起了《月亮與六便士》裡的主人公,那個為了追求畫畫拋妻棄子的斯特里克蘭,只是這些從世俗的意義來看,都是失敗者,也或許是雷伊的媽媽被物質化了,從藝術的角度看,他們追求自己的夢想,他們不只是活著,他們想按自己喜歡的方式活著,這到底怎麼區分,借用毛姆的一句話:“

取決於你對生活賦予了什麼意義,取決於你對社會應盡的義務,取決於你對自己有什麼要求。”

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希望每一個愛讀書的你,無論人生處在哪一個階段,無論在經歷著什麼,都能有書為伴,內心不荒涼。

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