對於很多寶爸寶媽來說，孩子固然給整個家庭帶來了歡聲笑語，但是當他真正吵鬧起來，很多父母恐怕都會覺得痛不欲生。 時常在想，如果自己的孩子能是一個乖寶寶，那該有多好呀。而在傳統教育孩子的觀念當中，孩子只有表現出活潑可愛，還算是受人歡迎的。有句話說得好，三歲看到老，似乎在很多國人心中，只有這樣的孩子長大以後才能真正的有出息。那些在童年時期很乖的孩子，長大以後都會碌碌無為。
老李有兩個兒子，大兒子出生的時候，老李還沒有覺得有多累。因為大兒子似乎非常的乖巧，既不會吵也不會鬧，沒事幹的時候總是自己看看書或者是畫繪畫，很少在自己和老婆面前無理取鬧。這一點讓老李感覺帶孩子也沒有想象中的那麼難。但是當老二出生之後，表現與老大截然相反，總是會大吵大鬧，而且幾乎坐不住，總是想著讓父母帶他出去玩。根本就不可能坐下來看會書。有句俗話叫老大乖老二精。這也是很多傳統家庭當中的一個理念。
一開始老李還覺得老二不如老大，但是隨著兩個孩子慢慢長大，老李就發現這種情況好像發生了轉換。老二聰明伶俐，活潑可愛，面對生人的時候也不會覺得害怕。相反經常在人多的時候表現得更加高興。而老大相對來說比較靦腆一些，即使在過年的時候有親戚到家，老大也只是打了聲招呼，然後就自己回房裡看書去了。此時此刻，老李這才有些擔心，老大長大成人以後，這種靦腆的性格，會不會在社會里吃不開。
相信對於這個問題，不少的爸爸媽媽都曾經擔心過，似乎在社會上只有那些左右逢源的人才叫吃得開。但事實上卻未必是這個樣子，首先我們來分析一下，為什麼老二一般情況下都要比老大活潑一點。當老大出生之後，大部分父母幾乎都沒有帶孩子的經驗，很多時候就會忽視掉老大的一些內心情感需求。當這些情感需求達不到滿足時，老大的內心深處就會加速成長，相對來說成長的速度就比較快，成長的速度快了以後，自然表現出來的就比較成熟。當然也就是我們所說的很乖。
老二則不一樣了，父母因為已經具備了相應的帶孩子經驗，因此當老二出生之後，幾乎可以說是整個家庭的核心。父母幾乎可以說都是圍著他轉，對於老二的一些要求也是有求必應，幾乎很少拒絕。當老大和老二之間產生衝突的時候，父母也會以大的要讓著小德的理念，教訓老大，而不是訓斥老二。這就導致老二在成長過程當中，非常容易被父母溺愛，我們知道溺愛的孩子所表現出來的就是非常開朗活潑，千萬不要覺得這就是孩子的真實性格。
但這也僅僅只是假象，在開朗活潑的性格之下，隱藏的是一種唯我獨尊。似乎感覺整個家庭都要圍繞著他轉。所以不管是在生人面前還是在熟人面前，這種性格在外人看起來就是特別的活潑，不怕生。由於家庭的溺愛，導致老二的成長速度相對來說要比較緩慢一些，隨著年齡的不斷增長，這種溺愛所帶來的嚴重後果也會不斷增加。並不會像父母想象的那樣，小時候活潑可愛，長大以後就能夠在社會中左右逢源。相反倒是老大的性格，在社會當中才能有更好的發展。不會過多應酬一些，無用社交，把所有的精力都集中在提升自己身上。整個人的成長速度依舊保持著高速發展的狀態，自然而然的，不管是業務能力還是獨立思考的能力，都會更加成熟一些。
其實父母在教育孩子的過程當中，總是容易受到一些傳統觀念的影響。傳統教育孩子的方式的確有一定的可取之處，但是隨著時代的變化，有些東西已經沒有辦法適應。因此對於大部分的父母來說，在接受傳統教育觀念的時候，要適當的去學習一下新型教育方式。怎樣才能確保孩子在成長的過程當中有良好的性格和完善的品質？至於孩子長大以後的成就，父母雖然都會擔心，不過倒不用去刻意追求。兒孫自有兒孫福，莫叫兒孫做牛馬。父母能夠做的，就是幫助孩子建立正確的三觀，其他的就交給孩子自己去發展，這樣或許對孩子來說才是最好的未來。
