導語
手機、平板、電腦等數碼產品已經是娃們日常生活的必需品了！娃不僅能透過他們娛樂，上海已經有部分地區的娃們可以用平板上課了！
上海將依託“上海微校”建設上海統一的中小學數字教學服務平臺！並已選定科目和上海部分割槽域開始試點了！用平板怎麼上課？娃能輕鬆接觸到優質教學資源了？一起來看看吧！
對於這一代的娃來說，各類電子產品已經真正融入到他們的生活中了。無論是線上學習還是休閒娛樂，娃們操作起來都信手拈來！
現在，上海娃在學校上課都要用上平板了！上海將依託“上海微校”建設
上海統一的中小學數字教學服務平臺
，娃們不僅能用新奇的方式學到知識，還能
共享優質教學資源
，可以說是重磅好訊息了！
目前，已經選擇
小學四年級數學學科作為試驗學科
，
寶山、楊浦兩區以及徐彙區部分學校
作為試驗範圍先行啟動試驗工作！
用平板怎麼上課？
中小學數字教學服務平臺都有什麼功能？
教育資源將更為均衡？
孩子和老師一起進步？
一起來看一下數字化將為娃的學校學習帶來什麼樣的新變化吧！
上海：建設市級統一教學平臺
《上海市教育數字化轉型實施方案（2021-2023）》公佈
11月10日，上海市教委就公佈了《上海市教育數字化轉型實施方案92021-2023》。該方案
涵蓋範圍相當廣泛
，不僅包括
學前教育，中小學教育以及高校等學段
，還覆蓋了終身教育在內。
（圖片來源：上海市教委）
↓一圖讀懂《上海市教育數字化轉型實施方案》↓
（上下滑動檢視詳情）
此方案不僅覆蓋全年齡段的教育，還涉及到八大任務！指導君已經將家長們最關心的涉及中小學學段的內容劃出重點了！
劃重點！
中小學教育
重點探索
“課堂教學1加1”和“課外輔導1對1”應用。
加快
教室數字化改造。
搭建教育數字基座，發展各類教育應用。
開放共享、資料互通 ！
並且鼓勵教師參與教育教學應用系統開發！
重構教育評價機制，推動
學生學習成長資料追蹤與綜合素質智慧評價。
鼓勵
教學資源建設，研究建設學科知識圖譜。
推進
人工智慧，程式設計技術等進入中小學課堂
；
中小學科創（STEAM）教育
全面有效開展。
政府服務、學校事務“網上辦”“移動辦”“全程網辦”。
由此可見，無論是各類教育應用發展還是教學資源建設，都
著重於提高教育教學質量和均衡優質的教育資源。
而該方案也已經在逐步落實中了！
建設上海統一的中小學數字教學服務平臺
上海市將依託
“上海微校”建設上海統一的中小學數字教學服務平臺了！
這個平臺看起來是相當的高階！
“
強調以人工智慧應用為核心，以學習資料分析為基礎，以人機互動體驗為關鍵。
雖然官方的形容看起來有點抽象，但其功能和內容卻是實打實！
1、學生和教師兩手抓！
該平臺在遵循教育教學規律的基礎上，全面融入數字教材、空中課堂教學影片及配套資源體系等已有研究與實踐基礎，
研發備課助手、教學助手與作業輔導助手三大助手
，切實
提高教師的教育教學水平
，更好地實現因材施教，也
同步提高學生的學習興趣和學習能力。
2、優質資源共享
此項工作將建立市區協同的工作機制，強調市區平臺功能銜接，資料相容，優勢互補，避免重複建設。
透過市級教學平臺建設，提供標準化教學組塊
，為區級教學平臺整體賦能
作為一項新工程，自然需要長期的發展與完善。為此，上海採取先點上試驗、逐步帶動面上推開的方式進行。目前，
已選擇小學四年級數學學科作為試驗學科
，選擇
寶山、楊浦兩區以及徐彙區部分學校
作為試驗範圍
先行啟動試驗工作，
並適時在全市範圍內逐步推廣。
“三大助手”如虎添翼
上文提到的
備課助手、教學助手、作業輔導助手
是目前市教委正積極構建和探索的應用場景模型。三大助手不僅能夠幫娃更好地學習到課本知識，還可以讓老師提升自己的教學能力，從課前、課中到課後，可以說是
包攬了日常教學的全過程！
備課助手
備課助手藉助教研員端為教師提供依據學科課程標準細化的目標，智慧化推送適應不同學情的
備課模板資源、教學建議和教學設計優秀樣例供教師選用。
備課助手從源頭提質
，拓展教師教學創新的空間，引導老師把更多的時間和精力投入到研究學情和教材中。
教學助手
教學助手透過學習資源的個性化，多路徑推送等資訊傳輸，
讓學生實現個性化學習。
學生運用空中課堂影片資源、文字解析、教學小工具等人機互動功能，
開展自主學習
，作學習的在場者。
教師推送習題後，也能
使用統計功能精確判斷學習目標達成度，幫助教師即時調整教學，保障學生學習質量。
作業助手
學生選擇“我再試試”“智慧解析”“我要求助”等不同功能，就能獲得跟進性的學習資源，
推送針對性的學習路徑或任務與輔導解析。
據悉，當前的應用場景先從相對簡單的模型設計開啟，後續將不斷迭代升級。
楊浦區：實際操作案例
目前，楊浦區平涼路三小作為上海市數字教材應用試驗學校和楊浦區創智雲課堂專案試點校，已經在探索該應用場景模型了！
抽象的概念如何轉化為實際課堂？一堂《分數大小比較》的數學課，供家長們參考！
課上，娃們用平板電腦進行實際操作，將抽象的數學概念化為更好理解的餅圖，而練習題也能夠快速得到反饋，不斷試錯的過程中更鞏固了知識，也可以透過平臺及時求助老師，大大提高了課堂效率！
三大試點區方案出爐
長寧、寶山、徐匯作為上海市教育數字化轉型實驗區，都已經發布了具體的方案。
長寧區：
（圖片來源：上海教育）
寶山區：
（圖片來源：上海教育）
徐彙區：
（圖片來源：上海教育）
家長們覺得這些數字化轉型方案如何？能否真的能夠均衡教育資源，提升教師的整體能力？娃們是否也能透過新鮮的學習方式更高效的進行學習呢？歡迎評論區留言分享哦~
資訊來源：上海市教委、上海教育、上海升學
*本文轉載自公眾號：上海幼升小指導，版權歸原公眾號所有，若需瞭解更多內容，歡迎關注【上海幼升小指導】
