校外培訓，又出“猛政”了！
不僅拆廟趕和尚，這次連馬甲，也要給你撕掉！
原本，一些校外培訓機構估計以為換個馬甲、帶個面具，就可以重新粉墨登場！
然而！今天這個檔案，徹底打消了他們這個念想！！
剛剛，教育部宣佈：堅決查處變相違規開展學科類校外培訓，防止學科類培訓轉入“地下”，換個“馬甲”逃避監管，搞隱形變異！
看了檔案，真覺得這次國家出手打擊校外培訓，出手真是穩！準！狠！
看看他們給校外培訓機構搞隱形變異，列出的種種畫像吧！
1.用諮詢、文化傳播、“家政服務”“住家教師”“眾籌私教”等名義，搞學科類培訓，行不行？
不行！
就算你住到人家家裡，只要你是給孩子搞學科教育，就不行！
2.在職中小學教師違規開展有償補課，行不行？
不行！
在職中小學教師給學生補課可以，但必須免費，一旦涉及收費，那麼，罪加一等！
3.我在允許的培訓時間之外，搞線上培訓，不搞直播，我搞成錄播，行不行？
不行！
只要是線上培訓，直播就是錄播，錄播也等於直播，性質都一樣！
4.我們不搞大規模培訓，偷偷的進村，打槍的不要，悄悄在居民樓、酒店、咖啡廳等場所，化整為零地搞“一對一”“一對多”，搞成小作坊，行不行？
不行！
饒你奸似鬼，自有我們朝陽群眾！
5.我們換個名字，不叫學科培訓了，我們換名字叫“遊學、研學、夏令營、思維素養、國學素養”等，不行嗎？
不行！
名字不重要，叫阿貓阿狗都一樣，關鍵看實質！
6.我們雖然是線下機構，但我們鳥槍換炮，改成利用什麼釘釘啊、騰訊會議啊，來搞線上學科類培訓，不行嗎？
不行！
你就算是孫猴子31變，隱形變異的學科培訓，仍然是學科培訓，統統一律禁止！
不要以為校外培訓搞成小作坊，搞成地下經濟、灰色經濟，非機構化、非產業化、非集中化、不高調，國家就會選擇睜一眼閉一眼！
教育部說的很清楚：要推進“網際網路+監管”，加大執法力度，發現一起、查處一起、通報一起。
再看看昨天，教育部會同民政部、市場監管總局印發通知，對面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，統一登記為非營利性機構工作進行部署。
明確要求：
2021年年底前，完成面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，統一登記為非營利性機構的行政審批及法人登記工作！
培訓機構在完成非營利性機構登記前，應暫停招生及收費行為！
這些規定，真的就像一把把尖刀，深深扎向教培行業心臟。
的確，禁止校外培訓機構吸血孩子的家長，國家是徹底動真格了！
你想打擦邊球？
國家就是讓你連邊都擦不到！
01
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有人也許會問，不是市場經濟嗎？現在對校外培訓機構出這麼重手，究竟是為了什麼？！
為什麼說是一種教育內卷呢？
要說清這個邏輯，咱們不妨從前段時間大熱的《小捨得》，開始談起。
在這部讓萬民空巷的電視劇裡，本來佛系的歡歡父母，奉行“素質教育、快樂童年”，後來在競爭對手的刺激之下，被迫參與“補課”的惡性競爭。
好麼，小小孩子，從高山流水到奧數課到英語角，從鋼琴八級到古箏N級，總之每天都拼命跑班，到處“ 學習 ”。
在這個裡面，校外培訓機構，各路資本扮演了非常重要的角色。在資本的鉅額資金利誘下，無數公立學校裡面的優秀老師，開始紛紛辭職。
高薪加入培訓機構、網上輔導軟體，成為了“ 網上的授課老師 ”。（這些老師基本都是原本各個學校的優秀頂尖老師，講課都比一般的老師生動有趣）
一個學校，本來優秀級的老師，懂得將枯燥無味的書本知識，講的活靈活現、生動有趣。這樣的好老師，本來就少。
過去幾年，在資本的加持下，許許多多的好老師，都紛紛辭職，被各大培訓機構，輔導機構“ 高薪挖走了 ”！
隨後，被資本加持的各大輔導機構、軟體們，又利用這些“ 好老師 ”，再加上販賣焦慮，拖無數家長下水，大搞教育軍備競賽；
即使你一開始不想讓孩子活得這麼累，不想給他報這麼多補習班，但是當你看到孩子的同伴們，同學們，全都報了補習班。
你也會急！半夜睡不著！最終的結果，你也只能加入到雞娃大軍，大家一起報培訓班！
你三更不睡我五更起。
這個道理說白了，簡單的很：
全民都發錢相當於不發錢；小孩都補課，相當於都沒補課。人人疲於奔命苦不堪言，最後的贏家只有賺得盆滿缽滿的教育機構。
而教育內卷最大的負面後果，是小孩也累，父母更累！間接又導致現在好多年輕人，不願意結婚、不願生孩子、不願多生娃。甚至產業了結婚生娃恐懼症。。
造成這樣的教育內卷局面，是國家不願意看到的，一大禍首就是遍佈全國的各種教育培訓機構。這也是今天國家下狠手的最大原因。
為什麼說對窮人的孩子，是一種極大的不公平呢？
因為，我們普通民眾，本來就收入微薄，在之前的“ 人人報補習班、網課 ”的大環境下，別人有錢的，都是報一年10萬、20萬的輔導班。
人家請的都是名師，高價聘請來的，那自然是有效果的，畢竟價格擺在那裡，效果當然顯著。
在這些高薪的名師眼裡，高考其實都是有跡可循的，簡單來說就是，考試內容已經高度“ 可預測 ”了，這裡說的“ 預測 ”，不是押題，而是說你可以按照一定的套路，專項練習，不斷精進，或者說叫“ 定向訓練 ”，更合適！！
將每一個高考佔比的知識點，按照時間來劃分，花一百個小時、花1000個小時，定向訓練！專門為高考而生！
這種專門為高考而戰的“ 名師戰法 ”，我們窮人根本上不起。。
我們普通民眾收入微薄，報不起這種一年10萬，甚至20萬的“ 學費 ”！頂多只能報1000，2000的，最基本的那種補習班。在那樣的大環境下，即使我們再怎麼拼命“ 雞娃 ”，也很難考得過別人！！
特別是！培訓機構高薪將我們各大學校的“ 名師 ”，好老師，挖走了之後。我們的孩子更是難以跟別人抗衡。
如果不治理，繼續延續下去，最後會如何？？
很明顯！演化到最後，其實就是一小部分天才和城市中產的孩子壟斷名校，畢竟中產的普通孩子和縣城的普通孩子，接受的教育本來就都不一樣，人家還天天有一堆名師輔導，等到了高考，他們放一起考，你說結果會是什麼樣？
所以說！雞娃模式，培訓機構用高薪將全國各地的“ 好老師 ”全都挖走，對於我們窮人的孩子來說，是極度不公平的。
任知不管，最後的結果只能是：學校反而成為了擺設，教育、培訓機構反而成為了真正的學校。
窮人的孩子再難透過高考，鯉魚躍龍門！
02
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感謝國家，緊急出手！
如果在美國，雞娃模式，這都沒啥問題，資本主義的社會階層就是這麼組織的，有錢人在各方面都是最好的配置，花錢上一流的貴族學校，學校裡的老師和教材都跟普通學校不一樣。
美國有錢人的孩子，上名校，選擇高薪的律師、金融、網際網路、IT等等職業。
貧民區的孩子，上完高中就去學習修車、或者進便利店做搬貨工、收銀員，餐館打工，等等底層工作。
他們對這種模式，已經習慣，並且其樂融融。
但我們不同，我們一直講究的是人人平等。不管是醫療，工作機會，還是高考。我們一直追求的都是人人平等，以人民利益為中心。任何人在我們中國都不能做到“ 高人一等 ”！！
雞娃教育，很明顯是一種對窮人不利的教育模式。
除了上述所說之外，過度的培訓輔導教育，還有一個害處，就是：直接導致我們養孩子的負擔，開銷，越來越重！
原因更直接！我們普通民眾一個月辛辛苦苦工作，也才5000-8000一個月。又要家庭開銷、還要每月拿出大筆的收入，繳納輔導費、培訓費。
這樣的日子，哪裡還有錢剩下？？沒錢又如何買房？更別提改善生活了！
孩子過度的教育支出，培訓費用，也是目前導致很多很多年輕人，不願意結婚、不願生孩子、不願多生娃的原因之一 。
上面這個圖，最近幾年全國新生兒數量，極劇下降。
所以，你們看到了國家緊急放開了三胎。然後現在又第一時間對所有針對中小學的培訓機構、輔導機構，重拳出擊！！
按照現在的這個處罰力度，短則一年，長則三年。
那些被高薪挖走的來自全國各大小學、初中的“ 好老師們 ”，全都會被迫下崗。最終返回到學校去做老師。
當然，有人會說了。上有政策、下有對策。即使國家打擊了輔導培訓機構，富人也還是會繼續給孩子請家教！
是！這個是無法避免！
但，這個只能零星的比例，放在全國的所有孩子身上來看，這個並無法阻擋我們普通民眾的孩子，迎來“ 大爆發 ”！
過去幾年，國內985、211一流大學的大一錄取的新生，每個班級基本上都只有2到3個來自普通縣城、農村的孩子。其他的幾十個名額全都是被中產以上的家庭的孩子霸佔了。
幾年之後，你們等著看吧！
這次國家徹底整頓清理完了之後，到時候985等一流大學的新生錄取比例。又會回到我們20年前那樣。
一半左右來自農村、小縣城的孩子，考上了985，211等等一流名校。。而現在霸佔著巨大高校名額的“ 富人孩子 ”，名額將至少要讓出一半以上！！
種種跡象表明：教育公平！這種大勢！任何人都已經無法阻擋了！我們普通老百姓終於等到這一天了！
對於輔導機構來說，這個肯定是壞訊息！
但！對於我們老百姓、普通勞動人民來說，這個就是今年最大的好訊息！！
別雞了，反內卷，要平權，要幸福，適可而止，樂天知命，隨遇而安！
下面這篇文字，聲聲泣血。
是中國雞娃第一代觀察自己和同學的人生，成年之後的反思：
當初下定決心搞學術的，已經對學術圈徹底除魅；
當初熱愛藝術的，差點跳了泰晤士河；
當初追求財富自由的，現在紛紛背上了貸款。
我們去了那麼多國家，學了那麼多知識，拿著碩士博士的文憑，專利著作等身.....最後還不是一樣搬磚996，或者連工作都不要地混混日了？
什麼北大清華常春藤，高盛中金麥肯錫，GUCCI、PRADA阿瑪尼的。
雞娃們已經看透了：世事如浮雲，想開就出家吧！
對此你怎麼看？
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