孩子的事情總是格外牽動人心，雙減政策的一波攻勢給整個教培行業掀起了一波海嘯，可海嘯之中，補習班並沒有就此絕跡，連暫時絕跡都沒有，迅速隱入了茫茫江海之中。
北京朝陽區，一個英語培訓機構大門緊閉，教室內空無一人的蕭條之後，原公司樓上新開了一間貼著防窺膜的房間，沒有任何招牌和文字宣傳，機構老師和家長達成共識，補課活動在沉默中悄悄進行。
有的機構不搞這種高風險行為，他們轉變思路，給孩子上的少兒英語轉變受眾，把物件變成了家長，以此拒絕退回預交學費。
一個家長以前給孩子補一學期學科的課要花6萬，現在只能私下聯絡機構找一對一，老師半年要價15萬，漲了250%。
其實，雙減政策之後嚴控之下，補習班依舊具有堅挺生命力，也算是人們意料之中的狀況，畢竟需求還在那裡。不過這並不能賦予補課這個行為已正當和正義性，現在的補課依舊是一種讓家長煎熬、讓孩子痛苦的內耗行為，解決它，需要的是時間。
關於補課，韓國的現實案例可以說來一聽。韓國的補課密度和成本，比我國是有過之而無不及。韓國政府為了減緩教育壓力，提振生育率，從上世紀70年代就開始推進教育公平的措施。
升學壓力太大？那就取消初中入學考試，取消中考。為了抑制高價學區房出現，在師資、教材和設施上搞均衡化，減少各學校的教學差距，總之是要做到“平等、平均、平衡、公平”。後來還有撤掉名校招牌、讓名師流動教學的辦法，學生也是抽籤入學。結果，補習班很爽快地越來越多了，補習才是常態，不補習，你是變態。
韓國政府只好繼續跟牌，課外補習班太猖獗了是吧？我直接斷你後路！政府禁止了大學生和教師提供有償補課，違者一律處分，由官方提供低價的課外補習。可惜，“道高一尺魔高一丈”，面對打擊補課的執法隊，家長和補課老師玩起了八仙過海，讓老師深夜到家裡補習，或者偽裝成親戚、家政阿姨上門補習，條件好的把老師接到別墅一對一，條件不好的讓老師在私家汽車上授課。
這種貓鼠遊戲就這麼玩到了現在。現在，韓國家庭70%的收入投入到了私人教育，5000萬人口的國家，竟然有10萬多個補習班，基本是要給補瘋了。
不過，韓國將近60年的努力，我們還是隻當一個故事看就好，因為情況差別太大，可比性不強。對於我們來說，明顯能感覺到現在的風向，已經變了。
或許是七普之後驚覺人口形勢不容樂觀，或許是有更多我們看不見的資料和危機，對於工薪階層和教育內卷的壓力，官方給予了前所未有的重視。取消網際網路大小班，強調996、007違法，嚴控機構學科類補習，校園寒暑假改革，推進教育公平，嚴控房價，打出了一套組合拳，而且，近來還在不斷推出整頓金融、推進三次分配這種可能改變整個大局的措施。
瘋狂補課其實只是社會問題的一個切面，大家一面期待著內捲到瘋的困局能得到改善，一面又生怕落到後面。只治補課當然是不管用的，觸及到了根本，問題自然就會得到解決。效率，還是公平，政策或許已經揭示了現行的選擇，所以我們不妨有信心一些，做什麼事情都需要一個過程，不可能幾個檔案下去就立竿見影，也要多些耐心。
補課圍剿戰，才剛剛打響。
