“將抑鬱症篩查納入學生健康體檢。”近日，教育部對政協《關於進一步落實青少年抑鬱症防治措施的提案》的這一答覆，引發了公眾廣泛的討論。
其中明確，將抑鬱症篩查納入學生健康體檢內容，建立學生心理健康檔案，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關注。
事實上，這不是有關方面第一次針對篩查學生抑鬱症發聲。去年9月，國家衛健委也曾發文，要求各個高中及高等院校將抑鬱症篩查納入學生健康體檢內容。此次教育部對相關提案的回覆，可以看做是政策層面對篩查學生抑鬱症現象的進一步重視。
這對廣大學生而言，無疑是一個好訊息。這一動作表明，有關方面對學生群體患抑鬱症的現象已經逐漸達成了共識，因此，相關政策才得以陸續出臺並落實。
但是，隨著針對抑鬱症討論範圍以及學生體檢範圍的不斷擴大，輿論場中的一些人卻依舊未能正視抑鬱症的存在。諸如“抑鬱症就是矯情病、裝的”“就是小年輕的一種心理暗示”等等論調也開始出現。
這類頗為刺耳的聲音，不僅無益於提升整個社會層面對抑鬱症的重視，對患有抑鬱症的患者而言，無疑也會帶來二次傷害。
少年的煩惱並非只是“矯情”和“瞎想”。近年來，青少年抑鬱症頻發、低齡化等現象突出早已成為既定事實，這是有切實的調研資料支撐的。此前，一項由世界衛生組織釋出的資料顯示，全球有逾3億人罹患抑鬱症，其中中國就有5400萬患者。
因此，當下的主要問題，除了要討論如何落實相關的舉措外，還要下大力氣為抑鬱症去“汙名化”，降低患者的病恥感。輿論層面不能去否認抑鬱症作為一種疾病的正當性，避免將口水浪費在製造偏見與加深對立上。
推動一件事在觀念層面作出改變往往是最難的，需要時間和耐心，這就要求有關部門不僅要加大科普和宣傳的力度，也需要學校為學生創造“無歧視環境”，首先就是要提升教師和學生對抑鬱症的認知度，禁止以此為由戲謔患病學生。
值得注意的是，“將抑鬱症篩查納入學生健康體檢”，固然是一件非常好的政策。但是，在具體執行的過程中，依舊有很多問題不能忽略。
首先就是醫療資源是否充足的問題。如此大規模的抑鬱症篩查，必然需要大量的專業醫療人員與資源，尤其是在一些偏遠地方，專業醫療人才緊缺的問題顯然值得重視。
其次是個人隱私如何保障。有醫學專家就曾表示，大規模開展抑鬱症篩查，需要專業的醫療機構與學校合作，這其中必然勢必涉及學生和家庭的個人資訊、心理行為資訊等資料。若一旦有學生患抑鬱症的資訊被洩露，在當下的輿論環境裡，難免會加大患者的恥感。而鑑於學生規模資料巨大，一些醫療機構能否做好“保密”工作也應該被重視。
同時，也要避免機械式的、走過場式篩查。一旦展開篩查，一些學校由於認知不到位，有可能會為了“完成任務”而走過場、報假資料。針對類似有可能出現的問題，也要及時搭建預防機制，讓地方教育部門和學校能夠真正地落實具體舉措，迴歸政策初心。
說到底，針對抑鬱症，最重要的還是要推動觀念層面的改變。對於那些偏見與戲謔，政府與社會層面都要進行抵制，也唯有雙向努力，才能真正理解抑鬱症患者的難處，為其創造一個良好的生活環境。
