《簡。愛》裡的女主角簡。愛性格堅強，樸實，剛柔並濟，追求獨立自主，敢於反抗壓迫，從不向命運低頭，其成長過程中，受身邊幾位人物影響深刻，他們是裡德太太，貝茜，約翰。裡德，坦普爾小姐，海倫。彭斯等。
1。裡德太太
簡愛的舅媽裡德太太很討厭簡愛，總是在客人面前說她的壞話，讓他們都疏遠簡愛。裡德太太是個“虔誠”的教徒，反映了18世紀資產階級的虛偽，她的行為只停留在表面文章上，在實質行為上，她與她的兒女，都是自私而冷酷的，甚至是殘酷的。
裡德太太殘酷地傷害簡。愛，簡。愛在她面前，從來不曾快活過，不管簡。愛怎麼小心聽話，不管簡。愛怎麼使勁討她歡心，簡。愛的種種努力總還是白費，裡德太太還是以在別人面前說簡。愛壞話的行為來報答簡。愛，把簡。愛的心傷透了。
簡。愛心裡明白，裡德太太在簡。愛未來的道路上播下嫌惡和刻毒的種子，對此，簡。愛忍無可忍，終於在去洛伍德慈善學校之前，向裡德太太說出了心裡話：“我不會騙人。我要是會騙人，就會說我愛你了，可是我要說，我不愛你。除了約翰。裡德，世界上我最恨的就是你了。”
裡德太太的殘酷激起了簡。愛強烈的反抗意識，簡。愛勇敢地用自己特有的方式進行有力的對抗。
2。貝茜
貝茜是裡德家的女僕。貝茜是裡德家唯一對簡。愛好的人，她可憐簡。愛，告訴簡。愛要努力學得能幹和討人喜歡，才能適應環境並生存下去。
貝茜看似是一個無關緊要的人物，事實上，簡。愛因貝茜而受到了不可忽視的影響。簡。愛因母親早逝沒有得到母愛的關懷，亦受到了舅媽的虐待，只有貝茜讓她感受到了溫暖。
簡。愛在蓋茨海德府度過的最後一天（第二日她就要去洛伍德慈善學校了），貝茜給她講故事還唱歌。簡把貝茜稱作“生活中的幾縷陽光”，她的行李也是貝茜收拾的。
次日凌晨，整個蓋茨海德府只有一個人起來給即將遠行的簡。愛做早飯，還把她送到馬車上。臨別的時候，簡。愛抱著保姆的脖子親吻。
在蓋茨海德府，所有的僕人都是看人下菜碟的，大家見裡德太太和公子小姐都排擠欺凌孤苦伶仃的簡。愛，也跟著牆倒眾人推。
當一群成年人逢迎東家的喜好欺凌一個瘦小的十歲女孩的場景是令人噁心的，兩廂對比，更能展現出貝茜尊崇心中的善念、不趨於逢迎或落井下石的可貴之處。
貝茜是蓋茨海德府中唯一對簡。愛產生同情的人，她憐惜這個性格不討喜的孤女，認定簡。愛確實生活在被欺侮的環境中。
沒有貝茜的話，簡。愛的童年包括未來都是一片黑暗。
因為是貝茜請來藥劑師勞埃德先生給孩子看病，才有了勞埃德先生鼓動裡德太太送簡上學（本意是讓孩子換個環境，遠離裡德太太和她的孩子們）。
3。約翰。裡德
裡德太太的兒子，暴躁、惹是生非，小時候經常欺負簡。愛，無緣無故地打罵她。長大後將家中財產揮霍一空後自殺。
約翰。裡德14歲那年在餐室裡面首次與簡。愛起衝突，激起了簡。愛自我意識覺醒。
簡。愛的這次情緒爆發，使得她被關進了與人隔絕的紅房子，不僅生理上受到懲罰，而且在心理上也備受懲罰，也就是維護著男權的蓋茨海德府對女性性別意識的覺醒的懲罰，這種懲罰對簡。愛女性意識的爆發產生了阻礙。
簡。愛因與約翰衝突被關進紅房子，在不僅生理上備受壓抑，心理上也受到很大的打擊，必須孤獨地面對紅房子，學會壓制女性意識的甦醒，學會和現實妥協。
4。坦普爾小姐
坦普爾小姐，在洛伍德整整八年的時間裡，坦普爾小姐一直與簡。愛相伴，擔當了簡。愛的母親和家庭教師的角色，後來又成了她的夥伴，她教會了簡。愛許許多多的道理。
從簡。愛初入洛伍德學校開始，坦普爾小姐（洛伍德學校的教師，後升級為校長）就對她關懷備至，在她遭遇了校長布羅克赫斯特先生的刻意刁難和誤解時，耐心傾聽她的訴說，並幫助她澄清了誤解，讓她得以恢復名譽。
5。海倫。彭斯
海倫。彭斯，簡。愛第一個朋友，也是最早失去的朋友。
海倫。彭斯懂得關愛他人，當簡。愛受到勃洛克赫斯的當眾羞辱，一個人躲在角落裡哭泣時，她給簡。愛帶來了咖啡與點心，陪簡聊天、談心，雖然自己在學校也會遭到老師的羞辱、同學的嘲笑，但她卻不希望簡。愛也與自己一樣忍氣吞聲，只能淪為別人的笑柄。
面對極不公平的社會現象，海倫。彭斯只是逆來順受，她在宗教光輝的沐浴下心安理得由著當權者欺侮，還認為自己所受的懲罰都是自己的過錯。宗教本來充滿善意，但是落到惡人手中，就是為虎作孽的工具了。海倫年紀太輕，不明白這一點，還勸脾氣大的簡。愛安心忍受。
海倫相信自己死後會到聖母瑪麗亞那裡去，一個如此年幼的女孩毫不懼怕死亡，可以說是宗教的功勞。與此同時，變了味的宗教把她引向死亡之地，她還心甘情願，沒有對命運發出一句抱怨。
海倫。彭斯是簡愛的心靈導師，更是簡。愛精神上的朋友。海倫。彭斯就像天使一樣給簡愛送來精神禮物，她教會了簡。愛要勤奮苦讀，要容忍不公，要與人為善，要寬恕敵人，她教會了簡。愛什麼是友誼。
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