小朋友學校組織內部遊藝活動，通知每個小朋友可以帶50-100塊，用於活動中購買零食、參與遊樂活動、抽獎等。老婆問我，有沒有什麼需要教給孩子的？是不是告訴TA注意算對錢就行了？
我本來也以為是這樣，只要能掏出需要給的錢，注意拿回對方找的錢，多簡單？可仔細一想，還真有很多問題需要和小朋友討論，才能確保他們第一次自己花錢時能夠順利、開心，並獲得一些必要的關於消費的知識。
因為很多事情我們成人習以為常，小朋友們卻是第一次經歷。於是，在飯桌上我們聊了起來，結果小朋友越聊越好奇，越聊問題越多：
1。能否辨認不同面額的紙幣、硬幣？
2。根據父母給配的固定面額的錢，能否找出最佳的支付組合？
3。支付後是否知道對方應該找多少錢？
4。如果對方不找錢給你，怎麼辦？
5。面對那麼多想買的東西，如何把錢花得恰到好處？
6。一個便宜但不那麼好吃的零食，和一個貴的、你想吃的零食，選哪個？
7。一隻小漢堡只要6元，三隻漢堡卻要16元，應該買哪個？
8。如果你買了一個東西，發現不好玩或不好吃，該生氣嗎？
9。你會選擇一分錢都不花，回來把錢都存起來嗎？
10。如果你的錢花完了，還有想玩想吃的，該怎麼辦？
11。別的小朋友找你借錢，你該怎麼辦？
12。如果有大孩子想搶你的錢，該怎麼辦？
13。如果大家都想玩A並且招呼你一起去，而你自己想玩的是B，你會選擇哪個？
14。你買了的東西，會和小朋友分享嗎？
15。小朋友和你分享了他們買的東西，你會怎麼辦？
16。你是否會花錢購買抽獎券？如果可能不得獎怎麼辦？
17。如果一定會得獎（學校往往這麼組織），你會不會買抽獎券？
18。如果你想買的東西，超過了你帶的錢數，怎麼辦？
19。一個好吃的，和一個好玩的活動，和一個可以帶回來的玩具，你會選擇哪個？
20。如果遊藝會剛開始，你就發現裝錢的口袋裡有一個洞，錢都不知去向了，你該怎麼辦？
聊完之後，小朋友對花錢、消費以及“價值”都有了新的認識，而且對即將到來的實戰演練充滿了期待。你和孩子討論過什麼關於花錢、消費、購物的問題？請留言告訴大家。
