我不為這個校長喊冤，也沒有什麼冤枉的，誰讓他當老師不說，竟然還敢當校長！冤枉那麼多也不差這點。
我就問一句，這個校長怎麼做才算對。中國那麼多的教育家，別滿嘴講這個制度，那個原理。你直接給我們這些一線老師示範一下，到底怎麼做才算對！
我在九月二十四日寫了一篇文章，文章的名字是《老師的無奈，怎麼做都錯！前後都是坑，肯定要掉坑裡》。
大致的意思是說，現在老師的憤怒不是對老師要求嚴格還是寬鬆，現在最大的問題是老師無論怎麼做都不對，並且對老師的要求相互矛盾。
只要是出了問題，就一定能夠找到條文來懲罰教師，但是絕口不談，對老師有利的條文。總之，就是你的錯啊，就是你的錯！
我在文中舉了一個著名的教育例子。就是學生在上課的時候要求上廁所應該怎麼處理？實際結果是無論老師怎麼處理都不對，老師都會被懲罰。
你讓學生上廁所，學生要是跑出去玩了，你會被懲罰，因為是你同意他離開課堂的，出了問題，當然你要負責。
你不讓學生上廁所，不要說真的出問題，學生一口咬定說憋出問題了。你會被懲罰，因為你竟然不顧學生的生理需求。出了問題，你當然要負責。
你讓同學陪他去，陪他去的同學家長會說，我的孩子是來上學的，不是來陪別的孩子上廁所的。你竟然讓我孩子陪別的孩子上廁所，當然你要負責。
你陪學生去總行了吧，你竟然私自離開工作崗位，你當然要被懲罰。
那篇文章我寫得很長，也引起了一些網友的共鳴，某平臺留言一千多，有一些網友留言非常有趣，有興趣的朋友可以看看。
很多朋友看了那篇文章以後說，現實生活中哪裡有那麼多狗血的事情，說我瞎編。結果很快就來了一個鮮活的例子。
河南某地的一個醉漢私闖小學校園，並且朝正在嬉戲的小學生爆了一句粗口。然後推搡著校長進入他的宿舍，動手打了校長。這名校長反擊，最終兩個人都負有輕傷。
事情本來不大，但是最妙的是處理決定，說兩個人屬於打架，因此，兩個人都要被抓起來刑事處罰，這個校長已經被逮捕了。
很多人在網路上為這個小學校長喊冤。還有一些村民寫信證明這個醉漢劣跡斑斑不說，還有兩個戶籍。村民給校長求情從輕處罰。
我不為這個校長喊冤，也沒有什麼冤枉的，誰讓他當老師不說，竟然還敢當校長！冤枉那麼多也不差這點。
我就問一句，這個校長怎麼做才算對。中國那麼多的教育家，別滿嘴講這個制度，那個原理。
你直接給我們這些一線老師示範一下，到底怎麼做才算對！
一個醉漢進入到小學的校園，對學生已經罵罵咧咧了，並且動手打人了。你要是說老師應該打不還口，罵不還手，出了什麼問題和老師校長都沒有關係也行！是不是這樣做就對，要是你說這樣對，那麼以後我們老師就這樣處理。
要是說可以給一個醉漢擺事實講道理，然後可以讓這個醉漢乖乖離開校園，我不知道別人，反正我是沒有這個本事。不是有這個專家那個學者說“沒有不合格的學生，沒有不合格的老師嗎？”正好來一個鮮活的例子，來來來，給我們示範一下你的本事。你也不用讓他幡然悔悟，痛改前非，只要是讓他離開校園就可以了。也讓我們這些長期在一線的教師，知道專家不是滿嘴胡說。
你要是說老師應該合理使用暴力，制服醉漢就可以了。我不知道別人的本事，我很想知道那些專家有沒有那些本事，可以把控得分毫不差，恰好可以讓這個醉漢失去行動能力，還不受傷。來來來，這些專家一定示範一下，讓我們這些無知的老師開開眼。
也讓我們知道這專家就是有水平，不但是教育家，還是練家子，身懷絕世武功。
最後，這個倒黴的小學校長，要坐牢，坐牢肯定丟工作，主要是太窩囊了！坐牢滋味不好受，年紀大了轉行不易，最主要的是好像怎麼做都不對！估計會很懊悔，當初瞎了眼，選了這麼一個窩囊的行當。
明人不說暗話，你都看完了，可以不點贊，但是麻煩點個推薦。
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