小時候，博格坎普很喜歡看格倫·霍德爾踢球。他是個有些特別的孩子，對盤帶、雜耍、射門這些都不是特別感興趣，反而特別重視第一腳觸球（first touch），尤其是將還飄在空中的球完美卸在腳下。他從小對著牆練習，用不同方式、不同力度將球往牆上踢，然後試圖用腳將反彈回來的球停下。
博格坎普很喜歡體育課，除了體操，其他專案他幾乎樣樣精通，他曾代表近鄰的體育俱樂部贏得過1500米跑的金牌。
有一次范佩西訓練結束後去按摩浴缸泡澡，恰好浴缸前有扇窗戶可以看到訓練場上的狀況。當時博格坎普在與幾個小球員在一起訓練，范佩西決定等到博格坎普出現失誤後就起身離開。結果范佩西驚呆了，40多分鐘的訓練時間，他的手都快在水裡泡出皺紋了， 然而博格坎普沒有出現一次失誤。
克魯伊夫：“博格坎普是足球領域和我有著特殊關係的那一類，他與範巴斯滕、範特希普、裡傑卡爾德屬於一類。他們都是那類聰明的球員，用腦子踢球，而雙腿只是用來輔助。為什麼有些球員需要追著球跑？因為他們開始啟動時就已經慢了。你需要保持專注，利用你的大腦，發現正確的位置。如果你拿球時機晚了，這就表示你選錯了位置，博格坎普從不會這樣。”
當時博格坎普的能力已經足以在A1隊（最高水平青年隊）立足，但克魯伊夫為了刺激博格坎普，故意把他降到A2隊，還讓他在隊中踢不習慣的右後衛位置。博格坎普對此很困惑，他最初視之為這是一種羞辱。可事實上，克魯伊夫是為了鍛鍊博格坎普的適應能力，讓他明白如果他是一名右後衛，而身前能力不足的右邊鋒又很少回防，這是一種什麼樣的體驗。另外克魯伊夫還想看看博格坎普在一支平庸的球隊中，他能否發揮領袖的作用，能否幫助他的隊友一起進步。
後來當博格坎普回到A1隊，他在對陣阿姆斯特丹DWS的比賽中半場便被換下，這令他非常震驚，因為他是場上表現最好的球員之一。教練卻笑著告訴他——“我把你換下，是因為明天你要去一線隊報到了。”
德國人Linder將博格坎普放回青年隊，他認為博格坎普根本沒用，但範加爾卻不這麼認為，他認為先前博格坎普可能在一個並非最為適合他的位置，之後範加爾將博格坎普放在了前鋒身後的位置，這個試驗後來取得了革命性的成功。
克魯伊夫依靠他的本能和技巧，他不會做太多的分析。而範加爾是更為說教式的教練，他會讓球員去執行戰術體系中特定的任務，他的體系是神聖不可侵犯的。而溫格則是在兩者之間，他的戰術知識豐富，但他還是會在場上尋求一個平衡點。溫格不會考慮所謂的體系，他只考慮擁有的球員，那些聰明的球員，他會允許球員在場上支配體系。就像克魯伊夫一樣，他喜歡技術出色、能在場上做出本能反應的球員。
在博格坎普看來，雖然範加爾和克魯伊夫一樣提倡全攻全守，但範加爾認為球員在他的指導才能執行戰術。如果把足球比作一盤棋類遊戲，那範加爾就是旗手，而球員都是他手下的棋子。克魯伊夫恰恰相反，他喜歡更聰明、更具天賦的球員，這些球員今後會用自發的思維在場上做出正確的決斷，也能更有效與自己的隊友配合。換句話說，範加爾認為主教練就是球場上的最高統帥，而克魯伊夫的目標是培養會成為場上統帥的球員。
以上為博格坎普自傳《Stillness and Speed》中分享的一些故事，後續內容有時間繼續更新~
What goes around,
Comes around.
