大家好！為了幫助孩子們學好統編版語文教材，小編給大家整理了課文的
知識點、教材課後習題及同步練習
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課文知識點+課堂筆記+課文朗讀
一、學習目標
1。帶著問題用較快的速度默讀課文，找到答案所在位置。
2。 感受科幻小說的特色，發揮想象力，幻想未來的學習生活。
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二、教材分析
《他們那時候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小說，這篇科幻小說用本紙質書串起全文，描述2155年孩子們在家“上課”，機器人當老師，一次又一次地進行測試，媽媽在家監督學習。這兩個在“機器學校”讀書的孩子，發現了一本紙張印刷的書，從中瞭解到曾有過的有教師有學生的學校。透過幻想未來社會的學校教育和生活，表達了對學校教育的模式的假想。文章新穎生動，引人深思。
三、作者簡介
艾薩克·阿西莫夫（1920年1月-1992年4月），美國科幻小說作家、科普作家、文學評論家，美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。
四、多音字
教：jiào（教室） jiāo（教書）
幹：gàn（幹活）gān（乾淨）
調：tiáo（調整）diào（調頭）
五、近義詞
曾經——以前 憎惡——厭惡 測驗——測試
乾脆——索性 熱愛——喜愛
全神貫注——聚精會神
鄙夷不屑——不屑一顧
屏氣凝神——屏氣凝神
六、反義詞
有趣——無聊 高傲——謙虛
皺皺巴巴——平平整整
全神貫注——三心二意
七、理解詞語
不屑：輕視。
鄙夷：輕視，看不起。
全神貫注：全副精神高度集中。
憎惡：憎恨；厭惡。
八、句子解析
1.他們翻著這本書，書頁已經發黃，皺皺巴巴的。
“發黃”“皺皺巴巴”說明這本書已經有很長的歷史。
2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學校？學校有什麼好寫的？我討厭學校。”
從瑪琪的神態描寫“鄙夷不屑的神情”和語言描寫“學校有什麼好寫的？我討厭學校”可以看出瑪琪不喜歡學校的生活。
3.那個機器老師一次又一次地給她做地理測驗，她一次比一次答得糟，最後她的媽媽發愁地搖了搖頭，把教學視察員找了來。
“一次又一次”說明機器人老師測試的次數非常多，這也是瑪琪痛恨上學的原因之一。
4.托米非常高傲地瞧了她一眼：“因為那不是我們這種型別的學校，傻瓜。那是幾百年前的那種老式學校。”接著他一字一頓地說：“幾世紀前。”
老式學校是由真人來當老師的，他給孩子們講講課，留些作業，提提問題；老師不住在學生家裡，他們有一個專門的地方上課，所有的孩子都到那兒去上學；年齡相同的孩子學一樣的功課。
5.瑪琪嘆了口氣，去上課了。
體會到了瑪琪被老式學校好玩的上課情景深深地吸引著，但她又不得不按照媽媽的要求去做。
九、問題歸納
1.在2155年5月17日這一天裡她寫道：“今天，托米發現了一本真正的書！”“托米發現了一本真正的書”有什麼作用？
設定懸念，引出下文。使讀者產生疑問：為什麼這本書是真正的書？2155年的書是什麼樣子的？
2.紙張印刷的書有什麼特點？
紙張印刷的書“字全都靜止不動”“讀到後面，再翻回來看前面的一頁時，剛剛讀過的那些字仍然停留在原地”。
3.“他們那時候剛好不是那麼做的。如果你不喜歡書裡說的這些事，你就乾脆別讀這本書。”“他們當時不那樣做”是什麼意思？為什麼不那樣做？
“不那樣做”是指不會根據每個孩子的心智情況來教學，做不到因人而異，因材施教。因為當時的條件比較落後，一兩個老師要給幾十個孩子上課，時間精力達不到。另外教學手段和方法比較落後。
十、課文分段
第一部分（1-3）：寫托米發現了一本“真正的書”，和他們現在的書大不相同。
第二部分（4-25）：寫瑪琪對現有教學方式的厭惡以及老式學校和現在學校的不同。
第三部分（26-30）：寫瑪琪對老式學校的想象和嚮往。
十一、課文主題
本文透過描述2155年孩子在家上課，機器當老師，一次又一次地進行測驗，媽媽在家監督孩子學習的事，反映了孩子對這種學習生活的厭惡，啟發我們在發展現代教育的同時，要關注孩子的心理特點和心理健康。
課堂筆記
同步練習+教學影片
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
憎惡 調整 有趣 想象
真實 高傲 鄙夷 平整
二、比一比，再組詞。
憎（憎惡）傲（高傲）整（整齊）像（好像）調（調整）
曾（曾經）遨（遨遊）赦（赦免）象（象徵）惆（惆悵）
三、多音字組詞。
jiào 教室 tiáo 調整
jiāo 教書 diào 調頭
四、近義詞。
曾經—（以前）憎惡—（厭惡）測驗—（測試）乾脆—（索性）
熱愛—（喜愛）全神貫注—（聚精會神）
五、反義詞。
有趣—（無聊）高傲—（謙虛）皺皺巴巴—（平平整整）全神貫注—（三心二意）
六、用合適的詞語填空。
（皺皺巴巴）的書 （全神貫注）地看 （鄙夷不屑）的神情 （過去）的日子
七、選擇恰當的詞語填到句中的括號裡。
吩咐 叮囑
1。媽媽（叮囑）我在上學的路上要注意安全。
2。老師（吩咐）我們幾個男生去二樓抬桌子。
實驗 試驗
3。經過反覆（實驗），他終於證明了 這個假設是成立的。
4。新產品要經過反覆（試驗）才能推廣。
八、請根據意思，寫出相應的詞語。
1。全副精神高度集中。（全神貫注）
2。指輕視、看不起。（鄙夷不屑）
3。憎恨；厭惡（憎惡）
九、根據課文內容回答問題。
1。請簡要概括這部分的內容。
主要寫了瑪琪對現有教學方式的厭惡以及老式學校和現在學校的不同。
2。從上文中，可以看出機器老師和教學視察員的主要職責分別是什麼？
機器老師職責是按照既定程式進行教學和測驗，教學視察員的職責是為機器人老師設定程式，並進行維護。
3。從上文中，我們可以感受到瑪琪是一個怎樣的孩子？
瑪琪是一個天真可愛、富有好奇心、很有主見的孩子。
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