寶寶3歲以前是學語言的敏感期，因此語言啟蒙越早開始越好。寶寶同時接觸兩種語言會不會造成語言混淆這種擔心，個人覺得這是個偽命題。從兒子出生那天開始，老公就和他說粵語，現在兒子能在粵語和普通話之間自由切換，兒子跟爸爸和爺爺奶奶只說粵語，不說普通話，即使他爸和他說普通話，兒子也是用粵語回答，跟其他人就正好相反。所以經常是這邊跟我說普通話，轉過去和他爸又講回粵語，無障礙切換。說明這兩套語言在他的腦海裡，已經自然形成了體系。
為了讓她對英語啟蒙興趣，這寶媽到底做了什麼？
1. 選用英文兒歌做背景音樂
在兒子2歲之前，我經常拿出點讀筆、早教機播放裡面的英文兒歌，當做我們生活的背景音樂。兒子一向喜歡聽音樂，不論是什麼語言兒歌，她都聽得很認真。隨著寶寶長大一點，那些在他耳朵裡待過的英文兒歌，常常不知不覺就會從寶寶嘴裡蹦出來了。
2.一起看英文的原版動畫
小朋友都喜歡看動畫片，我常和他一起看動畫片，看的是英文原版，裡面的對話和表達比較口語化，生活化，結合畫面和情節的發展，她開始還以為動畫片都是隻說英語得。雖然聽不懂，可她依然看得饒有興致。在孩子腦海中容易形成完整的語境，最好帶英文字幕，沒字幕也沒關係，但不要中文字幕，對認識字的孩子來說，會分散“聽”的注意力。
3.指認英語卡片
這是在某寶上買的，卡片本身還是挺不錯的，正面是圖畫、英文和音標，背面是中文，畫面簡潔，沒有多餘亂七八糟的干擾因素，畫風也萌萌噠。
這套卡片買回來有十幾本，在看了兩三本之後就暫時擱置了。雖然兒子還挺喜歡的，當時動物那本教了幾遍他就基本上全記住了，我把卡片拆開，幾十張鋪在地上，我讀他找，都能找對，他很喜歡這個遊戲，但是不太願意開口跟著念。現在偶爾有時他還會把卡片翻出來，說：“媽媽，我們玩認卡片遊戲吧，好久沒玩了。”
