“觀音山上觀山水”第二級對聯的進階要點

整子2022。10。3

“觀音山上觀山水”這個句子要進入對聯的形式，首先必須瞭解其成文的條件。其次要進入詩意的範疇，沒有詩意，語言就沒有了修飾功能，最後才能進入思想描述的範疇。這在文學的角度來說，已經是達到制高點了。但是，在文化的角度，這個制高點是受到文學本身的領域所限制的。因此，尚需進一步突破這個文學領域中的制高點及其束縛，向文化領域邁進，形成一種歷史上的精神力量。這個時候才真正算得上那個終極的功德圓滿。

下面是我的對聯下聯的進階升級例式：

上聯（0）：觀音山上觀山水

下聯（1）：繼海對連繼對聯（第四級）

下聯（2）：淨土法門淨法相（第三級）

下聯（3）：□□□□□□□（第二級）

下聯（4）：□□□□□□□（第一級）

第四級對聯的主要特徵，我已經分析過，是應景之作的執行色彩，它具有描述事件緣起的功能作用。

第三級對聯的主要特徵，我也已經分析過，是屬於詮釋性的運作。那麼什麼叫詮釋性呢？詮釋性有三個基本要點：

第一，進口導向。是路徑入口和基本門檻，具有帶動上聯的統一性，否則就會導致上下聯的分離，各說各的，離題萬里。

第二，詮釋就是事件帶入歷史的構架中。任何詮釋都是以歷史為本質的。

第三，詮釋具有單一指向性，就是說，整個句子的語言和描述前後通貫一種思想內容，是比較具體的，單一的，特定的，因而必須體現詮釋力度。詮釋力度膚淺而不深入，那麼詮釋功能就大打折扣。針對一以貫之的說法，這個層級是應該還存在很大空間予以其他形式語言的充實並可選擇。但基本上都是相形似的，不存在任何超越詮釋的可能。要超越詮釋，必須以此為基礎，進階到第二級。

我的第三級對聯就是符合這些功能的使用和呈現。具體表現還是在第四級基礎上的拓展，然後才真正啟動帶領進入山門，開啟遊覽山水風光之路。如同秦可卿帶領賈寶玉到太虛幻境需要首先經過一個牌坊的樣子。一般而言，在純粹文學領域，第三級對聯基本上已經處理了上聯的所有的機制。在特定的環境下，其他似乎沒有必要進行描述。因為這會很容易造成力度剩餘現象。譬如經濟生產中的生產過剩，經濟過熱現象，過猶不及。但是如果有思想方面需求的話，這是不可迴避的，必須照例前行。

那麼，在可探測的範圍之內，第二級的聯對究竟有些什麼要點顯山露水呢？

第一個要點，根據詮釋的結果，得出結論，形成思想中的要素。

第二個要點，要止斷歷史，整裝待發，重新啟程，直達目的地。

第三個要點，佈局歷史和文化結構，將前後二段截開，並串接到一個句子中去。

第四個要點，要突出在場性和當下性的特徵。如“觀山水”的行為一樣。