一、激趣匯入
1。同學們，我們的暑假生活剛剛結束不久。想必，在暑假生活中一定發生了一些有趣的事情，請你們回想一下：暑假你是怎麼度過的？經歷了哪些新鮮事？
2。相信在你們的暑假生活裡都發生了很多值得回憶的事情。看，老師給你們帶來了一些關於我本人暑假生活的照片，我們一起來欣賞一下吧。
3。學生自己講述自己暑假髮生的事情。
提示學生講事情三要素：
時間：暑假
地點：比如：深圳、山上、小河邊、外公外婆家等等
人物：必要人——自己，其他人物
二、學習講故事的方法
1。講《我的暑假生活》，根據書本上兩個小朋友暑假生活的分享，結合講故事的三要素，我們可以怎麼講？
我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活。現在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……（講清楚了人物，講清楚事情。）
爸爸帶我去了遊樂園。這是我第一次坐摩天輪，從天空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……（講清楚了人物、地點和事情。）
這裡除了講清楚人物、地點和事情，還講了什麼，請你仔細品讀？
從天空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……（“我”的感受。）
2。觀察書本上的插圖，你能從中發現什麼？
（第一幅圖配第一段話，第二幅圖配第二段話）
3。是的，就像我們漫畫一樣，都喜歡看有趣的圖片。同樣的道理，我們講故事也可以配圖說故事。
4。除了可以配圖講故事，還可以用哪些方式將故事講得動聽有趣？
選擇別人可能感興趣的內容講。
可以藉助一些肢體語言（動作）或神態（表情）講故事。
按照一定的順序講故事（開頭、中間和結尾）。
三、實戰演練
請同學們按照其中的一種方式，講一講你們剛剛想講的故事。同學們評價和教師指導。將自己暑假裡有趣的故事講給自己的家人聽。
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