《節奏牛津閱讀樹》第一階段+The Journey

《節奏牛津閱讀樹》第一階段+The Journey

Hello,everone!This is Alex.

哈嘍!各位家長小朋友們!我是Alex,歡迎來到克川親子課堂。

今天我們將學習The Journey這一課。

《節奏牛津閱讀樹》第一階段+The Journey

OK! Everyone! Look at the picture and read the title loudly!好的,讓我們看一下封面,並指著封面上的標題大聲的朗讀,The Journey 好的,Say it again。

What‘s the meaning of this title?這個標題是什麼意思?journey是旅行的意思,那麼今天的故事就是關於旅行的。

讓我們看一下封面中的人。他們是誰呢?他們是Kipper的一家人。

What were they doing?他們在幹什麼呢?I think they were packing。我想他們在打包行李。我們看到爸爸把一個行李箱塞進了汽車的後備箱中,站在爸爸旁邊的Biff好像在開啟一個盒子,她不小心把盒子裡的東西弄翻了。而媽媽手裡拿的一張紙,這張紙是什麼呢?這個在後面的圖片中會展示出來。我們看到汽車後座坐了一個人,他是Kipper,在他旁邊撅著屁股的是誰呢?他是Chip。

看到這裡,我們大概猜到了,今天Kipper的這一家人將要出門遠行。

Where were they going?他們要打算到哪裡去呢?

OK。 Kids!Let’s open the picture book。

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Look at the picture!我們來看圖片,首先看下面的文字, “I’m bored,”said Kipper。(“我很無聊,”Kipper說。)

讓我們看這張圖Therewasatrafficjam。There was a long line of the cars。

這裡交通堵塞了,這裡的汽車堵成了一條長龍。這個時候Kipper說: “I’m bored,”,為什麼會很無聊呢?因為堵車了。

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我們看上面中的這個女士,她在拖著下巴看著電腦顯示屏,我們發現她好像很沒有精神,那麼我們就可以說她感覺很無聊。She is bored。

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Look at the picture!我們來看圖片,看下面的文字 “I’m hungry,”said Biff。(“我餓了”Biff說) “I’m thirsty,”said Chip。(“我渴了”Chip說。)

我們看第二張圖,他們擺脫了堵車,他們來到了一個什麼地方呢?我們看到這裡有一家餐廳。Restaurant

我們看到這家餐廳的窗戶上有個牌子,牌子上寫著:The Big Enter enter是進入的意思,我們可以說成大胃王餐廳。透過餐廳的玻璃我們看到裡面很多人在吃飯,還有服務員正在端菜。

這時Biff和Chip都等不及了,他們從車上下來,快速的跑向餐廳,Biff說:我餓了I’m hungry,Chip說:我渴了I’m thirsty。

上節課中我給小朋友們講了餓了的感覺,那麼渴了是什麼感覺呢?小朋友們可以說一說:對了!口乾舌燥的感覺,特別的想喝水或者飲料。為什麼會口渴呢?因為你的身體缺水了。

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我們看到上圖中的小朋友就非常的口渴,他迫不及待的在喝水龍頭的水。

小朋友們,人的身體是由70%水分組成,一般如果人3天沒有喝水的話,人將會面臨死亡。所以小朋友們要多注意喝水哦。

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Look at the picture!我們來看圖片,看下面的文字 “I’m cross,”said Dad。(“我生氣了”爸爸說)

這裡我們看到爸爸眉頭緊鎖,這是為什麼呢?我們看到車前方有一個指示牌,上面寫著DIVERSION什麼意思呢?是改道的意思,為什麼要改道呢?因為前面在修路。那麼我們看上面指示牌的箭頭是指向右邊,所以它指示要向右邊改道。

所以,爸爸說 “I’m cross,”我很生氣,因為,本來很快就能到目的地,結果現在要繞道行駛了。我們可以從汽車的反光鏡中看到媽媽也是皺著眉頭,她也很不高興。

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Look at the picture!我們來看圖片,看下面的文字, “I’m lost,”said Mum。(“我迷路了,”媽媽說。)

我們看這幅圖中,我們看到爸爸和媽媽都下車了,為什麼呢?因為他們迷路了,我們看到媽媽拿出了一張紙出來,這張紙叫做什麼呢?map 地圖。

還記得封面中媽媽拿的那張紙麼?就是地圖了。透過地圖呢,我們能夠辨別我們所處的位置,能夠找到想要到達的目的地。所以,地圖是幫助人們尋找目的地方向和位置的圖紙。所以,下回如果你迷路了,也可以用地圖來尋找正確的方向。

小朋友們看過地圖麼?小朋友們有空可以看看中國地圖和世界地圖,去了解一下我們的中國和世界。

那麼,Kipper的一家人究竟有沒有找到路呢?讓我們繼續往下看。

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Look at the picture!我們來看圖片,看下面的文字, “Hooray,”said Everyone。(“萬歲”每個人都說)

Where are they? They are at the beach。他們到哪裡呢?他們到達海灘了。

我們看到,經過長途跋涉,Kipper一家人終於來到了目的地,原來他們的目的地是海灘啊。

那麼今天故事的內容就到這裡。

小朋友們,你們以前出去旅行過麼?請大家回憶一下,你們在旅行中發生的趣事吧。

我們來看一下,故事中所看到單詞,如何能夠簡單快速的識讀單詞呢?這個我將在智讀訓練的課程上進行詳細講述。

Sound out these words。

Dad Mum am bored said hungry thirsty cross lost hooray everyone

節奏訓練

請小朋友們根據我每一句後面都跟著一個空白練習進行節奏跟讀

下面是節奏練習,請大家根據下面的句子進行節奏跟讀。

“I’m bored,”said Kipper。

(“我很無聊,”Kipper說。)

“I’m hungry,”said Biff。

(“我餓了”Biff說)

“I’m thirsty,”said Chip。

(“我渴了”Chip說。)

“I’m cross,”said Dad。

(“我生氣了”爸爸說。)

“I’m lost,”said Mum。

(“我迷路了,”媽媽說。)

“Hooray,”said Everyone。

(“萬歲”每個人都說)

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荔枝微課:荔枝微課“克川親子”