馬雲三次高考數學分數為1分、19分與79分。
18號晚，阿里巴巴董事局主席馬雲重新踏入了課堂，不過這一次他不是老師，而是學生，而他的對面是全球最頂級的11位數學老師。
“今天我上了最好的一堂數學課”。90分鐘下課時，馬雲起身向數學家們致敬並表達了口頭的謝意。
90分鐘很短，但是，來自英國、俄羅斯、中國、比利時、匈牙利等國家的11位頂尖數學家卻爆發了無數次思維火花，這次阿里打算再一次引領世界，從數學中探求新知。
11位數學老師包括劍橋大學數學中心牛頓研究所研究員Frank Kelly，北京大學副校長、數學科學院院長田剛，歐洲運籌領域的比利時數學家Yurii Nesterov等。
他們來杭州的目的源於阿里巴巴最新的數學計劃，阿里打算舉辦數學競賽，號召全社會的年輕人熱愛數學，探求數學。
比賽的設定很有阿里特色，馬雲全程參與，最終的40位年輕人瓜分百萬現金，所有有夢想的年輕人都會給機會，成績特別突出的還能得到數學專家的定期指導…
只考了1分的馬雲為何選擇在數學中追求新知？我打算從最受矚目的那些技術談起：
網際網路下半場，人們時時刻刻都會聽到AI、機器學習、大資料、基礎演算法等技術將引領世界的新聞，但是你知道嗎？數學才是這些學科的靈魂。
人工智慧：也就是我們通常所說的AI，被譽為引領第四次科技革命的成果。最近幾年百度、阿里、小米等大公司都投入巨大的精力在AI領域進行探索，但是你知道嗎？這種技術離不開基礎的線性代數和機率論。
機器學習：機器學習的軟體也許很容易， Python，scikit-learn，Weka等等軟體都可以做到，但是如果機器學習工作者缺乏必要的數學方法和思維也許很容易出現失誤，因為機器學習其實是一門集合了統計學、機率論、計算機科學、數學演算法的交叉研究。
大資料：最近幾年大資料熱度居高不下，各行各業都希望透過大資料實現精細化管理、經營和運轉，但是在大資料技術的研究和應用中，數學是其堅實的理論基礎，在資料處理、資料探勘、評判分析等等過程中，數學方法扮演著至關重要的角色。
基礎演算法：資訊化時代，一切APP的產生和運轉都離不開最簡單的演算法編輯，而程式設計中相當一部分問題都會涉及各種各樣的科學計算，演算法與計算理論是計算機程式設計領域的靈魂所在。
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數學其實很關鍵！相信阿里的這次比賽能夠進一步提高數學的地位。那麼如果你是數學競賽黨，你會不會意識到這也許是一個全新的正名機會呢？
還會覺得競賽只是一種為了拿加分的“投機行為”，學的東西百無一用嗎？
雖然比賽還沒開始，但結果幾乎可想而知，最終大多數獲獎者肯定還是那些受過長期專業教育、思維靈活、知識廣博、眼界開闊的競賽生。如果以後這種型別的比賽越來越多，競賽黨們似乎更容易一夜暴富！
還會覺得競賽只是學生為了拿加分更好地進入好大學，而並不能在大學科研中推動學科進步嗎？
阿里數學比賽的舉辦無疑表達了社會對於基礎學科的重視，很小的年紀掌握更多基礎學科高深知識、建立了靈活學科思維和知識儲備的競賽生必將在未來的科學研究中獲得更多機會。競賽黨們可以大喊：以前我們只是缺少舞臺而已！
還會覺得競賽生都是“權貴”，拿分全靠“走後門”嗎？
無論是否參加過競賽，在阿里數競來一場狹路相逢吧！或許直接的對抗才是實力最好的衡量方式，結果可能有意外，但是懸念似乎不大！
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無數次技術進步都需要勇者開拓，阿里數學競賽無疑是開拓性的。而對於競賽黨們，這似乎是一針強心劑！想象一下，如果未來繼續出現騰訊數學比賽、小米數學比賽、京東數學比賽的話，競賽成績的變現恐怕就不僅僅是高考加分那麼簡單了。
今天的趣味自招就到這裡啦！你對於阿里數學比賽有什麼觀點和看法呢？如果有的話歡迎在下方評論或者留言。
