昨天，我在廚房做飯，小寶和大寶在書房玩，突然聽見妹妹哭著跟哥哥說，哥哥，你不能誇誇我嗎？你看我做的多好。然後哥哥說，我就不誇你，你做的不好。本來就哭的妹妹，聽到哥哥這樣說，哭的更兇了。我放下菜跑進書房看看到底是怎麼回事？這時候看見妹妹哭的很兇，而且情緒很崩潰，坐在地上，邊大聲哭，邊對著哥哥喊到，你為什麼不能誇誇我？我已經做的很好了，原來哥哥在寫作業，妹妹也學著哥哥的樣子，在寫作業，可是他不會寫字，畫了幾幅畫給哥哥看，讓哥哥給他評分，因為妹妹很小，沒有學過畫畫，他所謂的畫，只是在白紙上畫一些形狀而已，但是他是很認真的完成的，她想得到哥哥的表揚，哥哥已經上四年級了，覺得她畫的畫一點都不好，所以就是不表揚他。我問哥哥為什麼不表揚他？哥哥反問到我，那我平時很認真的做作業，錯了一題，你們都批評我，也沒表揚過我呀，難道我不能批評妹妹嗎？聽他這麼一說，我才意識到平時我們對孩子怎麼樣他會下意思的模仿。突然讓我反省很多，在大寶的學習上，我們對他要求很嚴，覺得做對的是應該的，做錯的就要受到批評，這種形式也讓大寶對自己的妹妹產生同樣的效果，這一點又讓我想到自己的生命鐵三角。
我是家裡的老大，媽媽跟我說做事情要讓著弟弟妹妹。有一次，一個炎熱的夏天，媽媽帶著我和弟弟妹妹去到街上玩，只剩下一元錢，買了兩個雪糕，媽媽分給了弟弟妹妹，沒有我的，我心裡有點不舒服，但是弟弟妹妹也沒有分享給我媽媽，也沒有因為這個事情說我做得很好，讓著弟弟妹妹，這一切的一切，在他們看來都是理所應當的，所以當時我的這種情況沒有得到他們的肯定，雖然當時沒有說什麼，可是後來還是對我有影響的。 結婚的我很少去表揚自己的老公和孩子，儘管有些時候他們做的很好，我也只是放在心裡，沒有用語言表達出來，我家大寶的這一情況明顯的潛移默化的學了我，還好，我現在已經意識到這個問題，真的不能讓兩個寶寶再像我一樣。都說“父母是原件，孩子是影印件”，我們的一言一行無時無刻不在影響著孩子。，現在我開始聚焦自我。“改變自己不是改變他人的重要途徑，而是唯一途徑”，都說世界上最遙遠的距離，就是“知道”和“做到”的距離。我已經有了自我覺察，有了行動的方向，相信我一定能做到！
如何讓孩子的人生更加圓滿？ 我深刻的意識到現在不是如何教孩子。而是如何做自己。當你把自己做好了。你從中間會得到溫度，會得到感動，會得到力量，然後你把這些溫度。感動力量，然後在合適的時候分享給孩子的時候。我相信孩子會有另外的收穫，。所以現在對我來說唯一能做的就是，聚焦自我。想要孩子獲得幸福，就必須在兩個方面提升，一個是事業，一個是家庭，我希望用自己的言傳身教去影響孩子們，用341肯定法去和他們溝通，在其基礎上，遵循親情第一，人格第二，知識第三，按順序來，一個都不能少的原則，和他們建立愛的連線，爭取做一個合格的媽媽。
