你有沒有過這樣失落的時候？
為一份工作焦頭爛額，加班加點，甚至都沒有屬於自己休息的時間，做不完的工作榨乾了自己最後一點的精力，而當你看著工資卡里少得可憐的那麼一點工資的時候，你的心裡被深深的絕望感吞沒。
而自己好像怎麼掙扎都沒有用，總想跳出這個舒適圈，卻總跳不出來，這就是我目前的狀態。大部分閒餘的時候，我都在憂慮之中度過。
這份憂慮讓我覺得我應該做點什麼來改變自己目前的狀態，但儘管我意識到了這一點，我還是沒辦法決定我應該做什麼。
直到後來我遇到了小錢老師，聽到了小錢老師關於讀書變現的講解以後，才下定決心走讀書變現的路。你可能會問，其實能做的事情很多，為什麼非要選擇讀書變現這條路呢？
遇到小錢老師之前，其實我也覺得我能做的事情有很多，但是後來我就不這麼想了。
而讓我下定決心做這個事情的理由很簡單，一是當我六七十歲的時候，我能做個知書達理的老太婆；二是在以後教育自己子女的時候，我用自己讀書的行為去潛移默化地影響她，而非透過吼叫嘮叨的方法；三是在讀自己喜歡的書的同時，又能賺自己想賺的錢，何樂而不為呢？
於是在體驗課程結束之後，我毫不猶豫地報名了基礎班的課程。衝動消費之後，我的心裡又犯嘀咕了：像我寫作能力這麼差的人，我真的能寫好嗎？就這樣自我懷疑了好幾天，寫作訓練開始了。
聽完課後，我抱著一半的期待和一半的懷疑，踏出了寫作的第一步——-寫書評大綱。這對於一個小白來說，完全是丈二和尚摸不著頭腦啊。於是我又把小錢老師的課看了一遍，幸好老師講的課很通俗易懂，大綱照著模板寫就能完成了。
到了寫正文的時候，我又開始犯難了，遲遲下不了筆。書中需要用到各種素材，但是我的腦袋裡卻什麼都搜不到。
看到群裡其他同學都紛紛交作業了，有些同學的作業完成地很好，對比自己的初稿寫得亂七八糟的，語言表達不通順，很生硬，一點兒都不溫暖。
我的心情低落到谷底，不禁對自己說：要不放棄吧，這本來就是我的弱項。後來小錢老師說的一句話點醒了我：你的心裡要時刻裝著一個人，你的文章就是為ta而寫的。
於是我開始把自己想象成那個人，我把一切能夠解決自己目前現狀的處理方式都寫進了稿子裡。
那一刻，思路的閘口好像被開啟一樣，我不再在乎自己寫的好不好，就像老師說的那樣，寫就對了，現在就是最糟糕的時候，之後的每一分努力都是在朝著80分前進。
在第一篇書評成稿之後，我收到導師一對一的點評，看著導師細緻的點評，心裡滿是感動。就這樣，第一篇書評終於在老師反覆耐心的指導和一遍遍的修改之下成功投稿了。
收到稿費的那一刻，我的心裡無比激動，我真的從沒想到自己會有一天能夠寫出一篇完整的書評！
在完成了第一篇書評的撰寫以後，第二篇書評完成速度也提升了不少，在這裡不得不說，小錢老師的萬能模板簡直太有用了。
除了看書的時間，我把大部分的時間都花在聽課上，反覆琢磨每個寫作步驟，並且認真做好筆記。除此之外，平時瀏覽一些公眾號文章的時候，我也開始積累一些對自己寫作有用的素材。
完成課稿的撰寫以後，我真正發現，其實寫作真的不難。我想很多事情你不去嘗試，你永遠不會知道，它其實並沒有你想象中那麼難。
而所有的努力都不會完全白費，你付出多少時間和經歷，都是在對未來的積累。而這，更加堅定了我跟隨小錢老師走讀書變現的這條路！
