“他就坐在商場的鋼琴旁，忘我地彈著鋼琴，好多人被他的琴聲吸引來了……”
近日，一段外賣小哥在商場彈鋼琴的影片在網上走紅，吸引了幾十萬網友的點贊。據報道，這名“85後”的外賣小哥從2010年開始接觸、喜歡鋼琴，不知不覺鋼琴已經陪伴了他整整10年。
而將這個新聞推向風口浪尖的，居然來自一位媽媽的觀後感——“不再逼孩子學樂器”。
而這之中，還包含了對於大部分培訓班的“靈魂拷問”
對此，英皇想說的是
家有琴童的家長中，有致力於考級證書、比賽獎狀的“雞娃”家長，有“孩子喜歡就好”的佛系爸媽，也有思量長遠，希望透過學琴培養孩子情操的家長等等，對於孩子的期待是各有不同。
而無論家長送孩子來學習鋼琴的初心是什麼，我們的初心一如既往。
不做彈譜子的鋼琴機器，學琴是培養多項能力的“集中營”
在中國，至少有數十萬的孩子在學鋼琴或者學過鋼琴，但最終登上國際舞臺的寥寥無幾。
但是鋼琴作為樂器之王，促進孩子綜合能力的提高是公認的，包括視覺、聽覺的提升、注意力、記憶力、協調能力等等方面。
在英皇，從啟蒙階段的課程開始，就會在學習中
插入最簡單的樂理知識。
在隨後階段的學習中，循序漸進地有意培養孩子的
樂理、聽力、視奏、演奏等能力
。
* 我們會給孩子一些未學過的樂曲，讓他們學會運用學過的知識，自主判斷和彈奏。
* 組織作曲營，鼓勵孩子學會創作自己的樂曲。
從硬性要求上來說，考級和許多院校的考試不再單純專注於照本宣科的彈奏，而轉向綜合音樂能力的考核。
從自我角度出發，當
你的技能學習是一個可自主、可持續的過程
，這才是良性的迴圈，才能帶來更長遠的助益。
希望將來，音樂是治癒你生活的良藥
這位處在輿論漩渦中心的媽媽，許多人批評她太過功利，認為“有用”就拼命加壓，“沒用”就徹底放棄。對此許多官媒點評“……看淡功利才有樂趣”。
而對於意外的走紅，外賣小哥迴應，“外賣是工作，鋼琴是夢想……
彈鋼琴對我來說，是一種積極向上的生活態度
……”
《海上鋼琴師》
傅聰的關門弟子孔嘉寧老師認為，彈鋼琴不是對人的身份和能力的定義，能享受彈琴就是件很美好的事情。
對於正在學琴的孩子，他希望小朋友能從枯燥的練習中尋找樂趣，“
彈鋼琴不像做數學題，它不是錯與對，它永遠可以做得更好，學習者要在探索中找到樂趣
”。
這與英皇的教學宗旨不謀而合，
在教學中，老師們善於以趣味的方式引導啟蒙；對於考級和賽事，英皇一直積極開拓更多、更大、更好的舞臺。
我們會把選擇權交給孩子，同時始終保證會有更多更好的選擇。
作為一家專業的鋼琴教培機構，我們儘自己的能力，讓孩子學到更多的知識與技能，見識更廣闊的世界。
而家長們對於孩子的教育投資，並不一定能夠成為孩子的一條出路，但可能會成為孩子人生中的一點亮光。
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