與其他度量單位一樣，時間單位也有很多種。比較短的有毫秒、秒，長的年、世紀等等。
我們平常生活中使用的比較多的是年、月、日。各種通知啊，公告啊，在落款的位置都會附上某年某月某日的字樣。可見它的使用頻率還是非常高的。
三年級數學中關於年、月、日方面知識的內容，有這麼幾點是大家需要注意的。
三年級數學
首先第一點就是平年和閏年的區別和判斷。之前我們說過，有五種方法判斷平年和閏年，大家可以去檢視往期文章。
最簡單的就是看2月份的天數，如果有29天就是閏年，否則就是平年。還有一種也是最常用的方法，公曆年份看能不能被4整除，如果能被4整除則為閏年。當然有一種特殊情況，若公曆年份是100的整數倍，則需要是400的倍數才是閏年，否則就是平年，比如1900年就是平年。
其實不管閏年還是平年，每年都是12個月，除了2月份比較特殊之外，其他的月份，每個月份的天數都是固定的。
相信絕大多數人都知道大月有31天，全年有7個大月，4個小月，小月有30天，另外一個月就是比較特殊的2月。
但是具體哪7個月有31天？哪4個月有30天？如果不能思考，脫口而出的話，有很多人未必能說得全面。
這裡有個口訣，可以供大家參考。一、三、五、七、八、十、臘，31天永遠不會差。
凸起來的位置是大月
解釋一下，也就是說1月，3月，5月，7月，8月，10月以及12月（也稱為臘月），這些月份不管是平年還是閏年都是31天。
4月，6月，9月，11月各30天。
也就是說每年的三、四季度它的天數是一樣長的都是92天。而且二季度的天數也是固定的91天。但是一、二季度的天數未必相等，因為要看是閏年還是平年。
小明翻著叔叔厚厚的相簿，指著其中一張相片問叔叔，這張相片是哪一年拍的啊？叔叔說，這張是十多年前第一次長途旅行時留下的美好記憶。不過時間隔得實在太久了，記不清楚具體是哪一年了，但一定是2006~2009年這四年中的某一年，而且我清楚地記得那一年的第一季度和第二季度天數一樣多。小明想了想說，哦，我知道是哪一年了。你知道小明是怎麼判斷出來的呢？
一年有多少天？平年是365（奇數）天，閏年是366（偶數）天。
這裡有一個非常隱蔽的而且非常關鍵的條件，就是當年的一季度和二季度天數一樣多。
大家發現沒有，平年全年的天數是奇數天，閏年是偶數天。不管是閏年還是平年，每一年的三、四季度的天數都是92天，二季度也是固定的91天。一季度與二季度時間天數一樣多。也就是說這一年的天數是偶數天，即91+91+92+92=366（天）。根據全年天數可以反推出這一年是閏年。從2006~2009年之間，只有2008年是閏年，所以說這張相片是2008年拍的。
