《如何閱讀一本書》
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如果有一本書能讓你的閱讀效率顯著提高，對閱讀產生非常美好的心態，對各種型別的書都充滿自信，這本書你會去讀嗎？
《如何閱讀一本書》就是這樣的一本書，作者誠懇的語言，絲毫沒有說教的痕跡。作者像一位博覽群書的嚮導，帶領你走進閱讀的世界，舉重若輕的把閱讀的通用技巧和各類書籍的閱讀方法，清晰的展示出來，配合詳實的案例，引人入勝。
如果早看到這本書，我不知道閱讀效率和閱讀質量要提高多少，這裡分享給大家，獨樂樂不如眾樂樂：讀這本書最好的時間是十年前，其次是現在。
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《如何閱讀一本書》分為4篇二十一章，結構清晰，重點突出。
第一篇含前5章，詳細介紹閱讀的4個層次：
基礎閱讀，
檢視閱讀（系統化略讀），
分析閱讀，
主題閱讀中的前兩個。並交代作為主動閱讀者要提出的4個基本問題：
第一，整體來說這本書到底在談些什麼？
第二，作者細部說了什麼，怎麼說的？
第三，這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
第四，這本書跟你有什麼關係？
以及做筆記的方法：
做筆記有各式各樣，多姿多彩的方法，以下是幾種可採用的方法：
畫底線——在主要的重點或重要又有力量的句子下劃線。
在畫底線處的欄外再加畫一道線。
在空白處做星號或其他符號。
在空白處編號——作者的某個論點發展出一連串的重要陳述時，可以做順序編號。
在空白處記下其他的頁碼——強調作者在書中其他部分也有過同樣的論點或相關的要點，或是與此處觀點不同的地方。
將關鍵字或句子圈出來。
在書頁的空白處做筆記——在閱讀某一章節時，你可能會有些問題或答案在空白處記下來，這樣可以幫你回想起你的問題或答案。
第二篇含6-12章，介紹了閱讀的第三層：分析閱讀，此為特別重點篇章。
第三篇含13-19章，展示了閱讀不同讀物的方法。如實用性書、小說、詩歌、歷史書、科學、哲學、社科類等。
第四篇含20-21章，介紹了閱讀的第四層：主題閱讀。以及好書怎麼給我們幫助。
最後附上了讀者建議的閱讀書目，茫茫書海中，列出了一共137本西方世界的著作經典。
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《如何閱讀一本書》中對一般或者弱勢讀者的心態體會很深，讓我們會心一笑的接受他的建議：分辨讀物的好壞，哪些是能讓自己成長的，哪些僅僅是資訊類或者消遣的，更多的時間應該閱讀高質量的書。
值得深讀的書不足現有書籍的萬分之一，經典的書才值得用分析閱讀的方法，透過主動閱讀讓自己從仰視作者，到讓書成為你的一部分，最後具備和作者接近的知識，實現個人心智的成長，更有內涵和智慧。
書中也不迴避的談到有些書就是難讀，而且可能需要數年時間讀完，但是作為有自我要求的主動閱讀者，總會按照書中方法來持續閱讀，最終獲得閱讀帶來的豐厚回饋。
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分析閱讀的三個階段
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一、分析閱讀的第一階段：找出一本書在談些什麼的規則
(1)依照書的種類與主題來分類。
(2)使用最簡短的文字說明整本書在談些什麼。
(3)將全書的大綱列舉出來，並將各個部分的大綱也列出來。
(4)找出作者在問的問題，確定作者想要解決的問題。
二、分析閱讀的第二階段：詮釋一本書的內容規則
(5)詮釋作者的關鍵字，與他達成共識。
(6)由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
(7)知道作者的論述是什麼，從內容中找出相關的句子，再重新架構出來。
(8)確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是沒解決的。再判斷哪些是作者知道他沒解決的問題。
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三、分析閱讀的第三階段：像是溝通知識一樣地評論一本書的規則
讀者是可以和作者對話的，作為讀者評論時，智慧禮節的一般規則如下：
(1)除非你已經完成大綱架構，也能詮釋整本書了，否則不要輕易批評。（在你說出：“我讀懂了！”之前，不要說你同意、不同意或暫緩評論。）
(2)不要爭強好勝，非辯到底不可。
(3)在說出評論之前，你要能證明自己區別得出真正的知識與個人觀點的不同。
B.如果要批評，儘可能運用你的理論知識，來使用如下標準，
證明作者的
(1) 知識不足。
(2)知識錯誤。
(3)不合邏輯。
(4)分析與理由是不完整的。
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如何讓一本書真正屬於你自己
俗話說：“你只有讀出言外之意，才能有更大的收穫。”
要真正擁有一本書，就是要把讀書筆記寫下來。
當我們說某個人讀書“讀得很好”時，我們心中應該要有這些標準來做衡量的依據。太多時候，我們是用這樣的句子來形容一個人閱讀的量，而非閱讀的質。
一個讀得很廣泛卻讀不精的人，與其值得讚美，不如值得同情。
運用這本書所提供的規則，仔細地閱讀一本書，而不是浮面地閱讀大量的書，就是一個好讀者能達到的理想境界了。
全網同名：丹牛文讀書
