最近有所學校迎接教育部門的檢查，不過該校因為有違規使用教材的問題，但是學校的只要負責人不願意承認錯誤，導致正在上課的老師被受到處罰，對此我們應該實事求是，不能因為校長的一句話，就承認是自己做的，具體情況是這樣的。
近期，小編參加了鎮中心學校舉行的班主任論壇，論壇開始前，一位曾經的同事告訴我，說他所在的學校近日發生一起不可思議的事情。
事情的起因是這樣的，本週一上午，教育局督導組下基層學校檢查辦學行為，檢查組成員走進學校附屬幼兒班（就一個班級），班主任兼語言代課女教師劉某正在上語言課，檢查組帶隊負責人翻了翻孩子們使用的課本，發覺和新華書店徵訂的教材不一樣，而且紙張粗糙，印刷質量低劣，這位負責人隨手把教材的首頁和尾葉拍了下來。
檢查組檢查工作完畢開始座談，聽取校長的彙報。座談中，檢查組負責人談到學校幼兒園違規使用幼兒教材的問題，讓校長耿某作出解釋。耿某分辨道：這個我不知情，我校的教材向來是使用新華書店下發的版本，這一定是班主任劉某從中做了手腳。
聽校長這麼說，檢查組負責人說，你把劉某給叫過來。耿某起身到辦公室去喊劉某，暗自交待道：你就說新華書店下發的教材難度大，不適宜幼兒使用，是你私自去縣城購買的幼兒教材。劉某不答應，說，使用盜版教材是違法的，怎麼能讓我背這個黑鍋，誰幹的事誰負責。耿某說，時間來不及了，回頭我給你細說，你只要認個錯就行，作為一名普通教師，檢查組的同志不會對你怎麼樣。
劉某聽耿某這樣說，雖內心極不情願，但又不想撥他的面子，就隨耿某走進了校長室。
劉某按校長耿某的交代，承認了擅自購買教材的事實，檢查組的同志做了筆錄，讓劉某簽上了名字，然後就讓劉某離開了。
不曾想，週二教育局下發的督導通報中，點名批評了劉某的違規行為，通報的內容是劉某在本鎮另一所學校任教務主任的同學告訴她的。
劉某這才意識到問題的嚴重性，雖說自己沒受到處理，但全縣通報批評讓她無法接受。她覺得自己太天真了，以為自己認個錯就行了，沒想到自己竟成了教育行業上的反面人物。
劉某找到耿某，要求耿某到教育局修改通報，給自己恢復名譽。耿某說，不就是點個名嗎，你也沒受啥處分，不影響正常的評優評選和晉級職稱，工資又不少一分的，恢復什麼名譽？我安排會計，給你補貼三百元，算是精神損失費。
劉某懟怒道：校長，這不是錢的問題，錢能買來榮譽嗎，是誰違規購買的教材誰站出來去認錯，必須讓縣局對報告進行修改，重新下發。
耿某耐著性子說，我哪有讓縣局收回簡報重發的權利呀，這事就算了吧，補償費我給你加到五百如何？
劉某說，不是錢的問題，若你不出面澄清事實，我立即去中心校討說法。耿某氣急道：你已經承認是自己的錯誤，誰能證明教材不是你購買的？劉某說，教材是後勤主任發的，有其他教師在場，學校有監控，可以調出來檢視。
儘管劉某據理力爭，耿某還是不願意拿出糾錯的姿態，劉某撥打了中心校一把手的電話，敘說了事情的經過，一把手讓劉某把手機遞給耿某，耿某接罷電話，面色很是難堪，然後開車出了校門。
事情的結果如何，目前未下結論，但劉某表示，若不給自己恢復名譽，她會到教育局親自找局長反映。對此大家有何看法？可以在評論區留言討論。
