真正的感統訓練,並不只是針對學習成績不好

暑假到了

家長與孩子相處的時間長了

卻也發現了很多

平時沒注意到的問題:

比如

孩子學習成績差

注意力不集中

或者

孩子語言能力差

表達不清楚

或者

脾氣急躁

甚至哭鬧打滾撒潑

……

兒科呂建光主任提醒

:當孩子出現語言少、多動、注意力不集中、不合群、脾氣暴躁、不聽指令、學習障礙等表現且情況較嚴重時,家長不要簡單地把他們當做“調皮孩子”來對待,因為這可能是

感統失調

真正的感統訓練,並不只是針對學習成績不好

感覺統合失調

,指進入大腦的各種感覺刺激資訊不能在中樞神經系統內形成有效的組合而產生的一種缺陷,又稱:神經運動技能不全症。描述的是兒童成長中,身體對於處理某種感知出現的困難。

是否感統失調,要這麼求證!

1

1、孩子的不良表現

患有感統失調的孩子可能存在平衡能力差,精細運動差等問題,比如沒辦法成功的串珠子,字跡要麼很輕,要麼很重。隨著年齡的增長,智力水平可能得不到長足的發展,在學習和生活中會出現障礙,導致孩子的學習能力差,語言表達不暢,專注力、身體協調力、情緒控制力、人際交往能力等各項能力發展障礙問題。

真正的感統訓練,並不只是針對學習成績不好

2、去醫院做正規的篩查

有些嚴重的感統失調症狀,很可能是遇到了發育遲緩、智力低下等問題,需要更有針對性的系統性的康復方案。

當這些症狀出現,需要及早考慮去行為發育門診做相關評估和檢測,再針對相應的干預和訓練,達到更快、更好糾正孩子功能失調的目的。

感統訓練有必要嗎?

2

感覺統合訓練包括觸覺訓練、前庭覺訓練、本體覺訓練、聽覺訓練、視覺訓練、嗅覺和味覺訓練。

比如,透過訓練孩子前庭覺,可以提高孩子的注意力;透過刺激觸覺,可以提高孩子情緒的控制以及減少小動作;透過訓練本體覺,可以提高孩子的身體協調性以及自信心。

並且使這些感覺在同一時間內不斷互動、重複,達到感覺統合訓練的效果。即使是嚴重的感統失調症狀,也需要感統綜合訓練的輔助。

真正的感統訓練,並不只是針對學習成績不好

真正的感統訓練

並不只是針對注意力不集中

學習成績不好

或者

某方面有些落後的孩子

還包括

相關疾病的孩子的康復訓練

真正的感統訓練,並不只是針對學習成績不好

專家簡介

中醫兒科主任醫師 呂建光

畢業於北京中醫藥大學,從事兒科臨床工作30餘年。多次參加國內兒科學術會議,具有豐富的臨床實踐經驗。

擅長中西醫結合治療兒童抽動症、發育遲緩、智力低下、矮小症及遺尿症等行為發育疾病。