研究了500篇中考滿分作文後,我們總結出10個高分作文寫作技巧,必看!

本文經授權轉載自初中生學習(ID:czsxuexige)。

時常有同學們抱怨——

“對於有標準答案的客觀題,我可以透過努力背書、多刷題,慢慢就能不出錯,但是那些主觀題,特別是語文作文,我真的沒辦法。”

語文作文確實很難以正確和錯誤來評分,但是,

一篇合格甚至優秀的考試作文,其實都是有規律可循的。

今天,方方就帶大家看看,各省的滿分作文都是怎樣“煉成”的。如果我們的作文想獲得高分,有什麼可以借鑑的經驗技巧呢?

10個高分作文寫作技巧

題好一半文

一個好的題目是可以為作文加分的,現在的考試作文,多是不命題作文,所以就很考驗題目“抓眼球”的程度。當然,前提是你的題目得扣題,不偏題,如果你沒有把握,那就按照最普通的方法去擬題。

從近年來的高分甚至滿分作文中,我們不難發現,這些作文都有一個比較吸引人的標題。其中能找到的規律是:

對偶逗號式、經典句子換用式、詩詞化用式、俗語改動式、固定搭配轉換式。

分段應在5-6段左右,切忌選擇3段式

一般三段式的文章會導致中間一段過長,使人看不到重點,分不清條理。

而段落過多的話會顯得繁瑣。除了拒絕“大肚子”似的三段式作文外,開頭結尾一定要簡潔,特別是開頭,如果佔有太多空間,會入題過慢,引起閱卷疲勞。

精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象

要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可製造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。

寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛,發人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精闢議論,深化主旨。

要給自己充足的構思時間,不要急於動筆

寫作是’開弓沒有回頭箭’的,寫到一半,突然發現,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了。建議打草稿,防止’三邊工程’(邊立項,邊設計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。

要力避前松後緊、虎頭蛇尾

有些同學構思、提綱擬好後,開頭反覆推敲,精雕細琢,後來發現時間不夠,於是草草收兵。此外,要謹慎對待修改。修改一般只著眼於字詞方面的,可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。

萬一偏題或跑題,學會逆挽

為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯絡起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

一定要完篇

俗話說,好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎麼會得高分?

行文中要多次扣題

材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,’回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。

觀點不可太絕對,要留餘地

義正未必要辭嚴,理直未必就要氣壯。聯絡現實生活時,涉及社會黑暗面時,要有分寸,不要一味指責。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協商與治病救人的態度,要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進行人身攻擊。

臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前

如以“溝通”為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫’溝通’之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間透過溝通走向合作,就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀物件,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的唯一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。儘可能贏得評卷老師的共情。

要美化自己而不是醜化自己

要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為中考是選拔性考試。從某個角度講,評卷老師評卷過程就是一個選擇淘汰。

字數以600—900字為宜

不能給人湊字數的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。喜歡寫長文的同學,開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。

最後,送給大家兩則2019中考滿分作文的示例,可以仔細品品:

2019年青島中考語文滿分作文:

鐫刻在___的約定

一份約定,或關乎友誼,或關乎親情,或關乎過往,或關乎未來……你曾經與誰約定?又將這份約定鐫刻在何處?

請以“鐫刻在___的約定”為題,寫一篇文章。

要求:

先將題目補充完整,然後作文;

寫一篇600字左右的記敘文,力求寫出真切體驗與獨特感受;

文中不得出現真實的校名與人名。

滿分作文1:

鐫刻在作業本上的約定

小學三年級時,教語文的林老師成了我們的班主任。

林老師批作業有個習慣:時常在作業後面寫下一長串評語,以此鼓勵我們努力向上。有一回,我的作業字跡潦草,林老師這樣批註:“此次作業寫得很認真!但是與上回相比,稍微下降了那麼一點點,要努力喲!”

對於林老師這次不溫不火的批評,我滿心溫暖,發誓不再犯類似的錯誤。誰知,父親看後,眉頭一皺,大筆一揮,竟在老師的批語後面續寫了一句評語:“稍微下降了那麼一點點,意味著退後了十萬八千里,小問題暴露出大毛病,若不盡快改正,後果堪憂!”

次日,林老師將作業本發下來,我迫不及待地翻閱,只見林老師在父親的評語後面回覆:“有一種‘後退’是為了更好地前進。令郎表面上後退,實則進步,假以時日,必將取得優異成績,且拭目以待。”

面對林老師的批語,我興奮得一蹦三尺高。我覺得林老師給了我莫大的信心和勇氣,她在用另一種方式鼓勵我。

然而,父親並不服氣,繼續在我的作業本上與林老師展開論戰,他如此寫道:“愚以為,為人師者,應嚴字當頭,直陳缺陷,該批則批,決不姑息遷就平日之小錯,方能獲取學業之大成。如若不然,將誤人子弟也。”

看著父親的“神回覆”,我嚇了一跳。當時雖年幼,卻也知道父親這段話並不是什麼“好詞好句”,而是暗含譏諷。這樣的批語,怎麼能讓老師看呢?

猶豫良久,我還是鼓起勇氣把作業本交給了林老師。林老師居然不惱,而是笑呵呵地繼續回覆……

就這樣,父親和林老師以我的作業本為陣地,展開了一輪接一輪的辯論,竟然持續了一個多月。在那段日子裡,我一有時間便翻閱那個作業本,默唸著父親和林老師的篇篇辯詞。時日一久,竟有了不一樣的收穫,在學習態度、方法以及為人處事方面,都有了很大改觀。

多年以後,我已記不清那場辯論的最終結果,那個充滿父親和林老師教育思想和觀點的作業本,亦在走南闖北的奔波中散佚。然而,自那場長久的辯論結束之後,父親對我的態度發生了很大轉變,我有了錯誤不再狂風暴雨式地批評,而是寬嚴相濟,循循善誘。可以據此推測,父親敗給了林老師。但是父親一直不承認他的“失敗”。

值得一提的是,我上了大學後才知道一個“密約”:父親和林老師是大學同學,他們之間有一個“約定”,不能讓孩子過早知道大人之間的“關係”,否則的話,孩子會因為這層“關係”而產生一種虛妄的優越感,於成長極為不利。

這些年來,我時常想起父親和林老師的“密約”,以及他們在我的作業本上的“神回覆”。我知道,他們在不動聲色中向我灌輸著為人處事的道理,猶如春風化雨,為我注入了努力學習的力量,點綴著我的童年、我的人生。

滿分作文2:

鐫刻在春天裡的約定

春暖花正開,我們都是一群開始學會淺憶的孩子,總是喜歡自由的穿梭在季節的半度微涼裡,行走著,也不斷尋找著,那個溫暖季節裡不老的青春,那個春天中哭過笑過的日子。

涼涼的風迅速鑽進每個剛出教室的人的脖子裡,吸走所有溫暖之後揚長而去。一個個班級排著不太整齊的隊形圍著操場跑著,踩著還戀戀不捨離去的風,迴圈似地跑。在這個沙土滿天飛的地方,這個用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方,這個滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我,我們都在進行著一場不允許暫停的旅程。

卸下了厚重的圍脖、手套,每個人都顯得清爽多了,這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春裡放肆地遊走,這個季節也記載著我們“時光不老,我們不散”的誓言。在初三僅剩的七十多天裡,開始享受著汗水浸透衣服的酣暢,開始提筆將一件件往事定格在同學錄上,儘管這些精緻的紙掩蓋不住每個人內心的傷。這些都是這個季節的附帶品,我像是個提前拆開了包裝的人,沒理由拒絕。也許,還不是最感傷的六月,但我已經開始練習釋然,預演著一顆不會流淚的心。事實證明是我無能,放不下這珍貴的三年光陰,走不出這個溫暖到傷悲的春天。

2019年的春天,我們說好一起走下去,就當做我三年初中生活的最終結局,就當我們關於這個季節的約定。

陽光將霧氣暖開了,化作一灘水花落在地上,無聲無息中視界清晰了,空氣中充斥著這個季節本來的清新。遠山輪廓分明,學校裡新栽的玉蘭花含苞待放,一切都在盼望著。複習、訂正習題成了每天的生活,和每個初三學生一樣,習慣性地在練習本上凌亂地寫著運算步驟,將算出的答案無比認真的寫在試卷上,用醒目紅筆圈改著,看著練習冊上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個春天,我們一直在成長,彷彿鐫刻著生命中一段獨一無二的時光。

每天都是打在走廊裡的幾米陽光,老師們總不時地向我們腦中灌輸著“努力學習,再拼上兩個月”的資訊。在這樣的日子裡,看個電視劇成為了每個學生最大的奢侈。看書、複習成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個畢業生都抱成一團哭的季節,那麼春天就是每個畢業生拼搏努力的季節。所以,陽光正明媚,路上花正開,我們正行走著。

放任心飛行,原來春天一直都在,不想把季節的更替禁錮在日曆上。我想那應該是一種無休止的奔跑。藍天白雲綠草地,任由心情行走在自然的馥郁裡,我向往著,這淡然的時光,這偶爾會盼望著的早春時節。我想春天就是這樣一種意境吧,像天空中的雲一樣,自己飄出一個世界,無論生活給予的是悲傷還是快樂,這愜意的春一直都在。繁忙之中,仍有季節陪我走。

2019年的春天裡,我們的眼眶裡不再只有悲傷,只為那句時光不老,我們不散,只為那個關於春天的約定。

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