很多人在唱歌的時候容易出現吐字含混、缺乏力度的問題。其實原因就是咬字時唇、齒、舌等沒能得到協調，不能大膽的咬字，並且對聲母的發聲動作、部位控制不夠。另外，喉嚨開得太大也會影響咬字。
初學者在糾正這些問題時一定要果斷用力，嘴的動作要靈敏，將字頭、字腹、字尾處理好，但在此同時不能將字咬死，並且與發聲訓練中的共鳴位置結合起來，進行整體練習。
歌唱是語言的藝術．歌唱者如果不清楚歌詞就不能準確地表情達意，觀眾就不可能被你的歌聲感動。所以。咬字、吐字是表達感情的重要介質。
在訓練聲音的過程中，很多學習者都有這樣的疑惑：在歌唱的過程中，自己感覺已經把歌詞演唱出來了，但觀眾還是聽不清楚．出現這樣的問題一時之間琢磨不透。
其實，答案很明顯。我們在演唱歌曲時，往往會不經意問就帶上自己濃濃的地方口音．如有些地方鼻音“n”和“I”分不清楚，而有些地方則是“h”和“f”分不清楚，以至於演唱歌曲時．別人往往不知道你到底唱的是什麼字，像這樣的情況，我們只有勤學苦練．把我們的普通話逐步地加以糾正。
另外．我們用平時說話的清晰度、力度來歌唱是遠遠不夠的．因為歌唱咬字時．唇、齒、舌的運動更積極．力度更強，靈活度也更高。
所以，歌唱時要比平時說話的語言誇張很多才能夠表達清楚，也正是因為如此，我們在學習歌唱的過程中特別要注意聲母和韻母的發音咬字。比如我們在演唱民歌時，我們首先應該瞭解漢語中的字是怎樣組成的。
我們都知道．音節是語言結構的基本單位，一個字為一個音節，一個音節由四個音素組成．由於音素的發音狀態不同。又分為“聲母”和“韻母”兩大類。即我們在學習過程中所提到的 “子音”和“母音”。
一個漢字可以分解成字頭、字腹和字尾。如“娘”字的字頭為“ni’‘，字腹為“a”，字尾應歸韻收聲到鼻音“ng”音上。
在具體歌唱中，我們應該做到：
（1）字頭咬準要有力。
（2）字腹延長不變形。字腹能發出響亮的母音並不多，有a、e、i、0、u等。
（3）字尾收聲歸韻到位。其中在咬字的訓練中，母音的訓練尤為重要．在實際的訓練中，我們可以嘗試用母音或母音的各種組合來進行訓練，比如：用“0、u”和“i、ei”來分別講行窬母音和窄母音的訓練等．
總之．我們在歌曲的咬字過程中，要儘量做到每個字咬而不緊，開、齊、撮、合自如，這樣才有可能使母音之間做到統一、連貫和富有歌唱性．使吐字更加地清晰有力．才能真正做到“字正腔圓”。
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