每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步

作者:王磊 sans wang ( vx :Caijfor )

每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步

美國營銷戰略學者Dorie Clark(多里 克拉克),杜克大學商學院任教;在《哈佛商業評論·職場啟示錄》中文版,有一篇著名的文章《所有的脫穎而出,都繞不開這3個要素》。

每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步

這篇文章總結了全球50多位不同領域的頂尖人物,試圖發掘展示自我的最佳範例,並找到某些共性。

這對專業人才來說,是非常有效思維方式;專業人才指那些了?比如說:律師、設計師、會計師、精算師、建造師、各類的評估師。。。。等等

在這篇文章中,多里學者總結出,一個專業人才想要脫穎而出,營銷和傳播自己,讓自己被更多人知曉,離不開三個要素:

第一,社會認同。

這讓人們有理由去傾聽你的想法,社會認同是一種允許人們去判斷某事的啟發式方法。這種情況下,你會基於大家都認同的準則做出判斷。

比如說:如果你在哈佛讀書,那你一定很聰明;如果你讀的是《紐約時報》的暢銷書,那就一定是一本好書。第二,內容創作。讓人們能夠接觸到你的思維和創造的內容,並評估你創造內容的價值;第三,人際網路。傳播讓你的想法和思維。這三個要素,可以是一個專業人才成功營銷和傳播;

每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步

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每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步

每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步

我們從三要素就可以看出,

第一要素,社會認同,實際上就是選擇價值。

即從各種專業、各種知識、各種門類和行業,以及各種性格中,尋找自己的細分市場領域,以及目標市場,透過社會認同實現自己定位的背書和立名狀。

第二要素,內容創作。

讓人們能夠接觸到你的思維和創造的內容,並評估你創造內容的價值;

構建系統的內容和各類產品要素,這個相當於我們營銷中的4P,內容創造就是產品和品牌,都有其產品屬性和品牌屬性。

第三要素,人際網路,傳播你的思維和想法。

這和我們傳播產品價值是原理上是一樣的。

所以,在網際網路和自媒體時代,不存在懷才不遇;

你有才華,你有水平,你必須構建你的系統思維並主動向人推廣;而並不是等著別來發掘你。

所以,這個案例正如其雜誌微信官方公眾號可以描述的——“所有的脫穎而出,你有才華才是第一步,剩下三步才是重中之重”

我們也可以描述為“你公司有好的產品概念才是第一步,剩下三步才能有效營銷你的好產品”

每個人都要學的營銷課1.4—從個人的脫穎而出,看有效營銷的三步