首先，零到三歲是孩子建立安全感的黃金時期，在這個階段我們要儘可能做到以下幾點：第一、零到三歲是孩子建立安全感的關鍵時期。根據埃裡克森理論，零到兩歲的時候是嬰兒建立基本信任的關鍵期，特別是一歲半之前，要滿足孩子所有的需要。
當寶寶的心理需要關愛時，父母如果能及時給予，就好似在他的心裡築起一個安樂小窩，使他的心靈充滿安定感。細心的媽媽要善於識別出嬰兒發出各種的需求訊號，及時滿足他的身心需要，擁抱寶寶、與寶寶談話、逗寶寶笑這種互動。是寶寶有效地與外界溝通，產生對母親角色的信任以及依賴感，並將這種信任感推及到其他人。
第二、撫養人穩定。這裡說的撫養人除了寶寶要到幼兒園、家庭撫養人員穩定以及撫養人的情緒穩定。也就是說孩子在零到六歲這個階段，我們要儘可能固定的撫養人去照看，不要這段時間是爺爺、奶奶帶，下個月外公、外婆帶過一段時間姑姑、小姨帶，我們要固定除了要把寶寶送到嬰幼兒園以外的時間，最好是由爸爸、媽媽來撫養。另一個就是撫養人、孩子監護人要情緒穩定，如果監護人情緒波動很大，對孩子來說影響也是很大的。
很多人說小朋友不懂，其實不是。有時候如果我們不在意，對建立孩子的安全感也是會有影響的。三歲以下的孩子要儘量避免與母親長期分離，小孩子不懂爸爸媽媽和自己分開一個月會回來，但媽媽依然愛自己的道理。這麼小的孩子是靠每天都能看到媽媽陪在媽媽、爸爸的身邊這種關係來理解爸爸媽媽是愛他的，如果日復一日看不到爸爸、媽媽，他會認為被爸爸媽媽拋棄了。所以在寶寶的頭三年，媽媽的陪伴對於寶貝的一生來說都是意義重大。
為人母的我們應該在頭三年陪著寶寶身邊，偶爾的分離也不要超過五天。第三、成長環境穩定。也就是說我們要固定一個環境給孩子成長。這孩子會因為父母工作的原因，經常換地方來生活，也會給孩子建立安全感帶來一定的影響。
第四、可以陪伴但不能干預孩子的活動。一歲半以後，寶寶的獨立性大大的發展，特別希望擺脫大人的限制，自己爬、爬、走、走，好奇心和探索欲比較強烈。這時候父母為寶寶提供安全感，但不要過度的保護，也就是陪伴，但不過分干預。他需要大人時我們就及時參與，不需要時就坐在旁邊乾點自己的事情，漸漸地寶寶就能獨自玩耍，只要能夠聽到大人在旁邊聽到他們的聲音，這是寶寶安全感得到進一步發展的表現。
第五、縱容孩子的某些破壞行為。一些媽媽在看護孩子的時候，會限制孩子的某些行為，甚至使用恐嚇的手段，這是很不利於孩子建立安全感的。比如很多媽媽看見寶寶去撿石頭就跟他說髒，不許拿，看見寶寶要去碰狗就說不許碰，會把手咬掉。很多人都有這樣的體會，一些嬰兒期形成的對某些東西或者現象的恐懼往往會追隨自己一生。
三歲之前的寶寶世界對他們新奇而又陌生，一切成年人熟視無睹的現象在他們眼裡都是奇蹟。放手用孩子去探索，就是在告訴孩子周圍的一切都是安全的，對你是接納的，你可以放心地去認識他們，而用限制、恐嚇孩子的行為只會讓孩子覺得周圍的環境處處兇險，這樣的孩子安全感低下、特別粘人，精力都被耗在與自己的恐懼作鬥爭上了，也就沒有辦法進行各項開發身體智慧的探索。
