安全
教育不同於文化教育，難以透過書本和影片進行經驗傳授，需要實地演練才能有親身體會，然而常規的消防演習難以產生代入感，達不到訓練目的，而逼真的訓練場景則存在安全控制問題，容易造成不必要的損傷。其次，使用消防器械、消防裝置需要消耗大量人力物力及場地資源，實物燃燒對環境也會造成一定破壞，重複訓練對消防器械的後期維護也有很高的要求。VR體驗的沉浸感和互動性有助於加深記憶效果和提高學習主動性，適合安全教育一類需要實戰操作的教育內容。
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近日，某公司表示已將跑步機成功應用到了VR教育領域，從曝光的演示影片來看，跑步機在VR消防訓練上已取得突破性進展，VR跑步機能夠模擬真實行走，很大程度上彌補傳統消防演習的缺陷，打破空間的限制隨時進行消防安全教育演練。
VR跑步機平臺支援360°自由行走奔跑，並透過感測器實時傳輸運動資料，透過頭部追蹤、動作捕捉等技術實現物理運動與虛擬世界同步，實時互動給予反饋，無需大規模場地和人力物資投入，就能夠達成較好的安全教育的效果。VR消防教育比起傳統消防教育有著更逼真直觀、環保高效、及時反饋，實戰性強的優勢，既不造成資源浪費，又提高了演習效果。
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VR跑步機平臺的內容研發團隊，針對校園消防安全教育這一課題，開發了VR消防演練模擬應用，包括消防知識科普，逃生路線模擬，逃生方法模擬，滅火器操作模擬等。該應用透過逼真的三維渲染展現了常見的教學樓環境，還原了煙霧瀰漫，火勢洶洶的火災情形，使用者需要使用手柄和跑步機進行自救和逃生。
例如，在遇到火災時應該選擇無明顯火勢的路線進行逃生，用溼毛巾捂住口鼻，並蹲附身體前行等，其中最大的亮點在於使用者可以透過手柄模擬拔出滅火器保險栓，左右噴射覆蓋燃燒區進而撲滅火焰的過程。所有的逃生動作模擬都基於真實動作而來，從而有效提高自救能力。
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優良的三維建模以及逼真的音效並不僅僅為了還原火災現場，更在於它們營造了緊張的氛圍。人們在一般情況下頭腦理智清晰，而在緊急情況下往往會不知所措甚至做出錯誤的行為，因此環境模擬有助於幫助人們瞭解特殊環境下可能會發生的情況，適應環境並做出冷靜的判斷。
跑步機在VR消防應用除了在訓練過程中會給予實時反饋外（如路線選擇錯誤提示、逃生方式錯誤提示），演練結束後也會對演練成績進行總結，進一步強調火災逃生時的正確做法，其中時間因素也會被衡量為逃生成功與否的標準。
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除了校園火災逃生外，家庭廚房應急、臥室應急也是消防演練的重要部分。VR跑步機消防演練平臺可適用於學校、科技館、博物館等教育科普場所，以遊戲化的形式教授逃生自救這一重大課題，改變以往單一枯燥的傳授形式，提升孩童對於安全教育的接受程度。
