你是否會在工作的時候因為要寫一篇文案而惆悵，你是否會在年終的時候因為要寫一份年度總結而犯愁，你是否會在參加活動的時候因為一份演講稿而慌亂？
可能大部分人都是這樣的，雖然在接受教育階段會寫作文，會有這種文字性內容的輸出，但是很多人在畢業之後就很少接觸這種文字性的內容了，尤其是到了職場裡，用的更多的可能是各種智慧化的辦公軟體了。
一提到寫作，很多人就犯愁了，不知道該如何下筆，不知道怎樣收集寫作需要的素材，不知道怎樣寫出一篇好的文章。然而你要知道一句話，沒有人可以完全從零開始寫作。但是寫作也是有方法的，也是可以學習的。寫作需要一個從輸入到輸出的過程和一個結構化的學習方式，是需要時間的，不可能一蹴而就的。
在《卡片筆記寫作法》一書中指出，記錄筆記可以讓知識變得更加顯性化，更加的簡單明瞭。寫作可以讓知識變得更加體系化，更加的完整。透過在閱讀的過程中記錄筆記，再對筆記進行整理分類，讓它們成為寫作的素材，可以將輸入的內容更好的輸出，讓輸入的內容變得更加有價值。
本書作者申克·阿倫斯，是一名國外高校的教育學講師，他致力於講授時間管理和個人成長方面的內容。他自己也設計出了一種紙質卡片盒，並且帶著團隊研發了卡片寫作軟體。
本書以盧曼卡片盒為基礎，打破了自上而下的寫作模式，也就是先設定主題框架，再寫內容的模式。講述了有效寫作的四個基本原則和成功寫作的六個步驟，形成了一套從閱讀、思考、整理、到寫作的完整流程。
養成隨時記錄知識卡的習慣
盧曼在30年的時間裡完成58本不同領域的著作，產生很大的影響，他為何如此優秀？這得益於他使用了獨特的盧曼卡片盒方法。傳統的卡片寫作法只使用一個盒子，而盧曼卡片盒包括兩個盒子，內容更加的全面。
一個是比較基礎的文獻卡片盒，可以分為兩面記錄，其中一面是記錄書籍內容的相關資訊，不僅僅是簡單的內容摘抄，而是用自己的語言描述出來；另一面是對內容做簡要的說明。
另一個是比較重要的主卡片盒，是對文獻卡片盒裡記錄的內容進行思考後，再將自己的想法寫在一張卡片上，一個想法對應一張卡片，便於後續的查詢。
不管是閱讀電子書還是紙質版的書，在閱讀的過程中要手中有筆或者是有記錄的工具。可以隨時記錄比較好的內容或者是自己在看書的過程中產生的感悟和想法，記錄的內容不需要有很強的條理性，只要把它們分條簡單的列舉出來即可。收集完再進行整理。
這和古代詩人李賀的寫作方法很相似，他寫詩從來不急著立框架，也不會一開始就設立主題去限制自己的思維，而是透過在生活中尋找靈感，發現題材。他白天就會騎著一匹瘦馬，慢慢悠悠的走著，隨身帶著一個小錦囊，只要有靈感就會記錄下來，然後放到這個小錦囊裡，等到晚上回到家裡的時候，把這些白天記錄的比較瑣碎不完整的內容，快速的整理出來，最後就變成了大家熟知的一首首好詩了。
有些人可能不知道自己記錄的內容是否有用，也抓不住重點。其實不管記錄的是什麼，這都是一個學習的過程。而且每個人的想法是不同的，劃分重點的方式可能也有所不同，只要按照自己的想法和思維模式去記錄就可以了。
整理筆記並在筆記之間建立聯絡
隨時記錄下來的這部分內容就形成了閃念筆記，就是將那些突然出現的靈感記錄下來，相當於往一個備忘錄裡暫時寄存一些內容。後續再及時的處理，把它們變成永久筆記。
要注意的是不能把它們遺忘了，不能把它們放在備忘錄裡吃灰，否則它們就一直是閃念筆記，而無法過渡到永久筆記了，也就沒有使用的價值了。
盧曼筆記的精髓在於不是透過不同的主題去組織他的筆記，而是對筆記內容進行編號整理，如果新增加的筆記和之前的筆記有相關聯的，就再進行補充和完善。
近幾年比較流行的空間物品收納整理就是將空間劃分為幾個大的區域，再把物品分類劃分，放到各自的區域裡，做好標籤的備註，物品的擺放更加的清晰明瞭。等到使用的時候，可以更加快速的找到需要的東西，整個空間區域也會變得更加的簡潔，而不是從一堆雜亂的物品中去尋找自己想要的東西，這樣的話費時又費力，最後的結果可能也不是很理想。
筆記的整理也是這個道理，當你做了很多的卡片筆記之後，需要用自己的想法去思考該怎樣對它們進行分類整理，讓這些內容可以不斷地更新，便於在需要的時候，跟隨著目標索引很快的發現它們，並使用它們。
試想一下，你在寫作的過程中，需要素材的時候，是會查詢自己整理好的永久筆記呢？還是查詢那些零散的閃念筆記呢？
保持持續的輸入和輸出習慣
閱讀是一個知識資訊輸入的過程，有些人會說自己雖然看了很多書，可是記住的內容卻很少，那是因為他們在閱讀的過程中犯了這兩個錯誤。
第一個就是簡單的摘抄書中的熱點句子，覺得自己已經掌握了這本書的核心要義，覺得自己已經讀懂這本書了。
第二個就是在喜歡的句子下劃線，寫下自己的評論，可是讀完這本書後，依舊沒有什麼印象，就好像是閃念筆記一直存在著，沒有轉換為永久筆記一樣。雖然寫下了自己的想法，但是沒有及時的整理，也是無濟於事。
閃念筆記就好像是人的短期記憶一樣，儲存空間是有限的，被記住的時間也是有限的，只有把閃念筆記轉化為永久筆記，把短期記憶變成長期記憶，才能為寫作提供更多的素材和資料。
輸入和輸出都很重要，是相互聯絡的。只有輸入而沒有輸出，就等於是做了無用功；只有輸出而沒有輸入，那結果肯定也是不理想的。然而從輸入到輸出也有一個很長的過程。按照自下而上的方式，閱讀、記錄筆記、整理筆記、提出問題和想法、發展主題、完成寫作。透過筆記系統塑造出新的思維模式，按照結構化的學習方法，實現從閱讀到寫作的突破。
想要有持續的輸入，就要先找到自己喜歡閱讀的書，在興趣驅動下可以有更多的感悟和想法。或者是在閱讀的過程中，發現新的內容，延伸自己的興趣。最重要的是要一直堅持下去。
盧曼卡片盒裡大概有9萬條筆記，這個數量是很龐大的，讓人感到震驚，其實這些都是他每天堅持記錄，日積月累攢下來的。從盧曼開始使用卡片盒進行寫作算起，一直到他去世，他基本上能保持每天記錄6條筆記。盧曼一生寫出的著作也是涉及面很廣，數量很多的，正是因為使用了正確的方法，並且一直堅持著，才能讓他有如此大的成就。
有了輸入之後，就可以更好的輸出了。想法只有寫出來才有它的價值。
使用盧曼卡片盒方法記筆記，做好文獻卡片盒和主卡片盒。做好閱讀過程中記錄工具的準備，避免簡單的摘抄，重視對閃念筆記的整理，轉換為更加方便使用的永久筆記。讓閱讀輸入的內容更有條理性，讓寫作輸出的內容更加全面性。實現從閱讀到寫作的系統化流程。
從記筆記開始吧，相信你也可以寫出很好的內容。
