不是誰都可以把信送到加西亞手中,所以沒有人能夠隨隨便便成功

——再讀《把信送給加西亞》的幾點感受

“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。﹨壯年聽雨客舟中, 江闊雲低,斷雁叫西風。﹨而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。”宋朝詞人蔣捷在《虞美人·聽雨》中以聽雨之感概括出從少到老在環境、生活、心情各方面所發生的巨大變化。確實,閱歷漸增、環境變遷、心態各異,都使人對同一事物有著不同甚至是截然相反的認識和感觸。

《把信送給加西亞》這本書前後讀了兩次,前後的閱讀體驗和理解深度都有所差異。第一次讀是大學時候在老師的推薦下閱讀的,當時自己還是一名年少輕狂的學子,看待事物、認識問題喜歡帶著懷疑的態度,自然也就持著批判的精神閱讀了這部經典名著。當時主要有兩點體會和認識:其一,羅文乃英雄膽略,孤身奮戰,意志堅定,不怕犧牲,深入敵區,最終取得成功,其傳奇色彩可媲美好萊塢動作大片的男主角們,是歷史上現實版的007,其業績令人欽佩,精神讓人感動;其二,作為作者的阿爾伯特·格林·哈伯德,涉足出版業,創辦雜誌社,到處演講走穴,收入頗高,身價不菲,是典型的美國資產階級,書中大肆宣揚工人應絕對忠誠、絕對服從,心甘情願、任勞任命地為資本家賣命,故所述言論代表資產階級利益,書中思想應批判性吸收。

第二次讀是工作之後,此時作為工作四年的體制內青年,忙於工作,疲於應付,讀此書也有了更加明確的目標,就是把這本書當著一面鏡子,對照羅文審視自己的缺點和不足,以羅文為標杆,力所能及地做一名對得起良心的公職人員。在這樣的背景下,細讀並深入思考之後,對這本書有了新的認識、新的感悟、新的啟發。

1、

新認識:服從是一種美德,幹好工作必須具備服從的意識。

服從並不等於順從,更不等於盲從。

羅文接到把信送給加西亞將軍的命令之後,沒有跟上級提要求、談條件,而是毫不猶豫地接受了命令,義無反顧的去執行路途未知、前途未卜的命令。

隨著生產力的發展,社會分工越來越細緻,生產勞動更加需要團結協作的精神,而一個團體如果沒有強有力的領導就如同一盤散沙,毫無凝聚力向心力可言。“一根筷子很難吃著東西,兩根筷子一起用才能夾到食物,一把筷子捆在一起就不易折斷”。就一個團隊而言,團結的重要標誌體現在下級服從上級。但如果大家的服從意識很淡薄,那麼一切都是空談。

無論幹什麼工作,服從是基本要求,也是幹好工作的基本前提。作為社會中的一員,應該自覺地把具體工作、日常小事融於團隊之中,做到胸有全域性、服從全域性。作為職場中的人,我們絕大多數不是決策者,而是執行人,這種從屬地位和工作性質決定了我們工作的被動性、服從性。但是服從並不是無原則的唯唯喏喏,而是要講原則的服從。服從並不是不要主動,而是要在被動之中求主動。這就要求我們發揮主觀能動性,創造性地想領導者之所想、想領導者之所未想,謀領導者之所謀、謀領導者之所未謀,做到有心幹事、團結共事,熱心幹事、和諧處事,用心幹事、激情幹事。

2、

新感悟:堅毅是一種品德,成就事業必須具備堅定的意志。

成功與失敗最大的區別是學會做正確的堅持。

羅文接受把信送給加西亞將軍的任務後,咬定目標不放鬆,攻堅克難,歷盡艱辛,最終完成了任務,創造了非凡的成就。試想,如果羅文屈服於困難,動搖了意志,瞻前顧後,畏首畏尾,那麼他可能半途而廢,逃之夭夭,不可能取得驚人偉業。

“釘釘子”是一個意蘊深遠的命題。幹事業好比釘釘子。以前我的經驗,釘釘子一錘子就能釘好的有,但很少。很多需要一錘一錘接著敲,才能把釘子釘實釘牢。釘牢一顆再釘下一顆,不斷釘下去,必然大有成效。幹事創業何嘗不是如此?一個人的工作、一個團隊的事業、一個地區的發展,都不是一朝一夕之功,而是要持之以恆,一步一個腳印,堅定不移地朝著正確的目標前行。

我們大多數人所從事的工作,是重複勞作,長期週而復始,很容易使人疲憊,甚至麻木;加之,有時候三更燈火五更雞,五加二、白加黑。這些都容易使辦公室人員畏難情緒滋生,工作激情退卻,奮鬥精神懈怠。因此,作為職場人員,我們需要鍛造堅定的意志,歷練出不怕累、能吃苦、敢擔當的精神品質,意志堅定、心無旁騖,任他風吹雨打不屈不饒,積極主動地幹好每一項工作,優質高效地辦好每一件事,持之以恆,久久為功,積小勝為大勝,點亮人生的夜空。

3、 新啟發:創造是一種境界,完善人生必須具備創造效能力。

挑戰自己、挑戰人生,不墨守成規,不按部就班,嘗試別樣人生。

《把信送給加西亞》這部薄薄的經典對羅文如何把信送到加西亞將軍手中,其過程著墨不多,但細細品味,若如不是他以及發揮主觀能動性,創造性的去執行任務,勇敢機智的返航,那麼他不可能取得成功。

在知識經濟時代,創造力是一個人、一個團隊、一個地區的核心競爭力。“根據一定目的,運用一切已知資訊,產生出某種新穎、獨特、有社會和個人價值的產品的能力”是專家對創造力的定義之一。就我個人理解, “新穎”就是不墨守陳規、破舊布新、前所未有,這是相對歷史而言,是一種縱向比較;“獨特”就是不同凡俗、獨出心裁,這是相對他人而言,是一種橫向比較。新穎、獨特,是創造力的根本特徵,也是魅力所在。

作為職場的一員,我們需要把加強學習放在首位,不斷提高業務能力,完善知識結構,提升創新水平,培養創造性思維。把創造思維貫穿到工作中,想問題、出主意超前一點,走一步看三步;制定工作計劃要體現新穎獨特,要與時俱進,符合實際,便於操作;寫材料要簡練、生動,在求“新”、求“變”上下功夫,不斷提高理論高度,創新結構,體現特色;完成團隊交辦任務要善於創造性執行,不機械、不僵化,發揮主觀能動性,力求完美。

小結:

沒有人能夠隨隨便便成功,當我們看到站在風口的豬飛起來時,不要旁觀、不要猶豫、也不要嫉妒,別人能夠付出的、我們也能,別人吃得苦、我們也可以嘗試,與其臨淵羨魚,不如退而結網,用奮鬥、用堅持、用創造打拼出屬於自己的一片天地。