在家帶孩子久了，準備重出江湖，卻不知道第一步該往哪裡邁進，這真是傷腦筋的事情，非常有幸讀到清水久三子老師的《學習變現》這本書，給前路迷茫的我，指出了方向。
清水久三子是&creatr公司代表，organize consulting公司董事長兼總經理。
曾擔任於大型服飾企業，1998年加入普華永道會計事務所（現IBM）；2005年起擔任隸屬於諮詢公司&SI事業部的人才開發部負責人，負責培養顧問工程師。2013年自立門戶，擔任企業內外培訓講師，講授專案管理、核心技能、領導能力等，共指導培養約3000名顧問，被譽為“培育專家的專家”，2015年6月創辦公司，以幫助企業實現多樣化管理及工作生活平衡為使命，開始提供提升創造力與工作效力的訓練方案。
著有《專業人士的學習能力》、《專業人士的課題設定能力》、《專業人士的資料製作能力》、《從此不加班的IPO工作術》等。
從服飾行業跨領域到諮詢行業，併成為年出四本書的專家，不得不令人佩服清水久三子老師的學習能力，和學習力變現的能力，下面，小瑞媽帶大家來認識這本書——《學習變現》。
書中，首先改變了我的學習思維，老師提到：
想讓學習力變現，就要先從“兒童教育”轉型成為“成人學習”；
這兩者有什麼區別那？
兒童教育：是灌輸式學習，學校承包了輸入和輸出一體化；
而成人學習：則是成年人透過工作之餘的學習，輸入和輸出都全靠自己，這也是自主學習的過程。
大家應該聽說過“人生百年”，就是說現在人的壽命從平均80歲，延長至100歲，那麼以前那套50歲退休的工作模式已經不適用了，要想在社會中立足，我們必須做好持續學習的心理準備。學校教育是我們工作的敲門磚，而工作後的成人學習，才能決定我們事業的高度。
說到必須學習了，那麼如何讓學習發揮效果？
在本書裡，老師講到了學習成功的五個秘訣：
1、 將學習與職業規劃聯絡起來。
就是說，職業之間是相通的，無論哪種職業都能學到知識，都能轉化為自己的後期力量。
已故的史蒂夫。喬布斯在斯坦福大學的演講中提到過一個小故事：他說他在開發麥金塔電腦時，突然想起自己在大學退學前偶然在書法課上學到的知識，最終創造了精美字型與字間距調整功能。這就是前期知識轉為後期力量的成功例子。
2、 具備金錢意識。
想要將學習力變現，那一定要有金錢意識，除非是學習修養，修身養性的書籍，金錢意識就是咱們的動力呀。
3、 公開學習。
老師在本書中的說法讓我耳目一新，我其實一直以為學習是自己的事情，應該默默無聞的，但現在的大環境不允許呀。
公開學習的好處多多：能讓別人知道你在學習，如果被上司看到，當公司需要這樣的人才時，就會想到自己，就能增加工作和精進的機會，；被行業專業人士看到，他能給予有用的建議和意見；除此之外，也是一種鞭策，人家都看到了，總不好意思半途而廢吧？
4、 學習應從整體進入分論。
意思就是說要先做好職業規劃，知道自己想要到達的高度，然後再訂小目標，再逐步去實現。
5、輸出學習內容
我們在學校的時候，輸出的方式就是考試，那麼工作後，我們的輸出最直接的方式就是工作的效率了，將學到的東西運用到工作中，這其實已經實現了變現的初步雛形。
書中還講到了將學習變為收入的4個階段：
1、 概念的理解，瞭解基礎知識。（百聞）
這是學習的第一步，百聞，讀書百遍其義自現。
2、 體系的理解，能作為專業人士勝任。
學習的第二部，這個階段是決定學習成敗的關鍵階段，如果在這個階段停止學習，那麼學習只能以單純的經驗告終，以前是有60%的勝算，就可以去做工作，但是現在，應該在有30%的時候，就要行動起來。
與這個前面說的輸出，相輔相成，就是說應該要邊學邊輸出，讓輸出與輸入並存，並維持學習的速度感。
3、本質的理解，能夠傳授。（階段三和階段四合並）
階段一和階段二要求速度，階段三和階段四要求深度及廣度。
我這裡總結的只是冰山一角，書中甚至細講到如何收集有效資訊（資訊地圖），如何讀書，作者建議咱們選擇書籍可以20本、30本地去買，給自己壓力，也給學習的動力，也講到了如何製作圖表，突出自己的個性……大家有機會可以看看這本書。
通讀這本書，我心裡有了大概的職業規劃，因為小瑞媽比較熟悉育兒這塊，孩子們軟萌可愛，我非常喜歡跟孩子們互動，從內心出發，選擇自己喜歡的，才更容易堅持，以後可以從事育嬰師這塊的工作，當然了，育兒這塊可是大工程，還是要先從讀萬卷書開始。
