我要在你身上發洩生活的壓力。這是我愛你的方式。
《房思琪的初戀樂園》中房思琪已經意識到和李老師的這段感情，讓自己感到很累。可她依舊經不住他的言語解釋。
她需要編織出“我愛你”的藉口，讓自己受傷的靈魂和身體找到一個繼續存在於世界的理由。
家長對於兩性教育知識的三緘其口，是房思琪悲劇人生的原因之一。
她區別不開性和愛，
把兩者模糊起來
。
她知道自
己受到了傷害，卻任由
李老師
一次又一次來到身邊
。她試圖過反抗，卻被父母的態度和李老師的控制，一同擋了回來。
父母對於一些話，羞於啟齒
剛剛在飯桌上，思琪對媽媽說：“我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育。”
媽媽詫異地看著她，回答：“什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”
性教育在長輩眼中，像是一個燙手的山芋，很少人願意主動提起。
他們認為性是不能擺上明面的，它就該待在黑暗中。
等到孩子長大，會自動
知曉
。
父母應該轉換思維，性教育也是教育的一種。而且它對於孩子的人生，有舉足輕重的影響。
適合
的引導，可以讓孩子
辨別出他人的行為是否合理
，更好地保護自己。
如果房思琪的母親能夠和她開誠佈公地討論這方面的事情，讓她把心中的疑問說出來。思琪也不會被李老師變成 “螃蟹”，最終忘記了一切，甚至是自己。
她有美麗的臉龐，帶著對文學的熱愛。人生的路上，倘若沒有李國華的參與，她也許能夠繼續做一個小公主，初嘗愛情的甜蜜，找到一份工作，最後結婚生子。
可在故事中，平凡普通的生活，對思琪而言都是一種奢求。
父母可以要求
孩子是一張白紙，
但是惡意不會
因此
而消失
。
這部分缺失的教育，往往會讓不懷好意的人有機可乘。
缺失的教育，讓孩子分不出愛和傷害
思琪在家一面整理行李，一面用一種天真的口吻對媽媽說：“聽說學校有個同學跟老師在一起。”“誰？”
“不認識。”“這麼小年紀就這麼騷。”思琪不說話了。她一瞬間決定從此一輩子不說話了。
有人借用了
長輩
的含蓄，
找到機會便
肆無忌憚地傷害著父母
捧在心尖上
的
寶貝
。
他
們知道
對性教育羞於啟齒的
父母會將
子女
的求助，
不會伸出手，而是
當作
一次不合時宜的玩笑，然後打回。
父母關心孩子的身體，在意他們的成績，為此出錢出力在所不惜。可對於性，他們選擇避而不談。
父母眼中它像是一種會汙染孩子天真的東西，一碰就是錯的。
這樣的固化思維，讓孩子一直處於不明所以的狀態，助長了某些不軌之人的氣焰。
壞人不會因為旁人的天真，就變成好人。
獨立無援的孩子，在性方面，沒有明確的對錯意識。即使感受到了不好的情緒，也不敢果斷地做出判斷。
他們像是在冬天掉入了一口深不見底的井，用自己可以接受的理由來阻擋凍得人發抖的水。
井的四壁
沒有任何攀巖
，連一根線索也沒有。
孩子沒法靠一己之力，從中逃離。
被傷害的人生，像是破碎的鏡子，如何重來
傷害一旦產生，人生就像是被打破的鏡子，勉強拼湊到一起，也難以恢復如初。
在惡的實施者眼中，那些被毀壞掉的人生，像是一種別樣的勝利
，甚至是談資。
林奕含的《房思琪的初戀樂園》看罷，這段話就冒出來，而且一直在腦海揮之不去。
性教育的缺失，更多是因為我們低估了惡意，高看了孩子的自我保護力。
林奕含以親身經歷寫下這本書，將傷口撕裂給大家看，更多是為了讓此類的悲劇不再發生。
父母真的應該看看這本書，在書中看到房思琪的一生，他們便會知道性教育有多麼重要。它的缺席，讓一個花季少女，失去了本該屬於她的美好人生。
房思琪的初戀樂園 林奕含
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生不能重來，經歷不會被一筆勾銷。
我們都曾是天真的孩子，有不同的人生期待。希望所有的孩子都能在父母的庇護上，快樂地長大。父母能夠將一些事情坦蕩地教給孩子，知識可以保護人的。無知無畏，並非一件好事。因為世界上雖然好人多，但不乏壞人。
（原創不易，禁止搬運，維權必究）
作者：
弦落書
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