圖片源自網路
昨天我買了一些葡萄回到家裡，3歲的小寶立即從沙發上跳起來，用小手抓了最豐滿的一串兒。
姥姥急忙說：“你別急著吃，我給你洗乾淨再說。”
小寶卻急匆匆的來到正在洗手的我面前，舉著葡萄說：“這個是給媽媽吃的，她好辛苦！”
天知道當時我有多感動，而在他講話之前，我想得只是，葡萄汁會弄到他的白衣服上，所以我要趕緊給他換件衣服。
假如我在小寶講話之前，脫口而出自己的想法，可以想象小寶會有多麼的委屈，自己心心念念著媽媽，姥姥不理解，媽媽也不理解。
所以，我趕緊擦乾手，緊緊的抱著他，親了又親：“謝謝我的大寶貝！我好愛你啊！”
小寶滿足的回親了我一口，樂顛顛的跟著姥姥去洗葡萄了。
我記得有一個很多人都耳熟能詳的故事：
在一個脫口秀節目中，嘉賓是一個5歲的小男孩。
主持人給他出了一道題：“假設你是一個民航飛機機長，你駕駛的飛機飛到半空中沒有油了，而你的飛機上都是等著回家和家人團聚的乘客，作為一個機長你怎麼做？”
小男孩不加思索的回答：“我拿個降落傘跳下去。”
所有的觀眾都被小男孩的回答逗的捧腹大笑。
這時小男孩急的哭了，他說：“你們別笑我，我是跳下去拿汽油，讓乘客們在飛機上等我，我還會回來的，我一定會回來的。。。我會帶他們回家。”
是的啊，在我們沒有能夠真正懂得小孩子想法的時候，往往就會用一些世俗的觀點去揣測孩子，也會不自覺的用成人的標準去要求孩子，而基本上這些揣測都是錯誤的，這些要求也都是有悖孩子成長的。
圖片源自網路
【當孩子不用常識的認知玩遊戲的時候】
有一段時間，我家小寶非常喜歡把家裡的玩具排排隊，就是把他所有的玩具車和積木等混在一起，擺成一條歪歪扭扭的線，他就會很有成就感。
偏偏我家姑娘屬於那種有些強迫症的性格，每每她看到弟弟把所有的玩具混在一起，簡直是無法忍受。於是她就無數次的給小寶強調：“你又錯了，要把玩具車放在一起、積木放在一起，然後再按照高低大小的順序排隊才好看！”
小寶也是固執的夠嗆，尤其是姐姐一直說他做錯了的時候。所以，往往姐姐越說，他越反著來，或者乾脆直接把玩具給扔得到處都是。“戰爭”總是在不經意間一觸而發。
我會先表揚小寶把玩具排成排做得這麼漂亮，小寶很開心這樣的表揚，然後再和他商量，我們要不要嘗試把小車、積木分分類呢？如果他點頭，我們再繼續，如果他不願意，就隨他好了。
小寶之所以喜歡這樣做，與他的成長過程是分不開的。
1歲以後的寶寶開始在簡單的數概念、物體大小概念、空間知覺等方面有初步發展，需要擺弄實物獲得這些知識。
但是，由於他們的生活經驗非常有限，會經常犯一些知識性的錯誤。如果在不恰當的時候插入教學，孩子會被迫停止活動，概念的理解就變得更加困難。
最重要的是，孩子是需要自己在不斷探索中頓悟，修正錯誤，積極整合新知識。
圖片源自網路
【孩子常常會把想象當成現實】
有一次小寶在家裡擺弄他的毛絨玩具，他讓他最喜歡的小猴子和小老虎放在一起玩。
一會兒自己是小猴子，說：“小老虎，我們做好朋友吧！”
一會兒自己又是小老虎，說：“好啊好啊，我們一起玩什麼呢？”
小猴子說：“我們一起爬樹吧！”
小老虎說：“我們還是一起跑步吧！”
小猴子說：“我有一個好主意，讓我爬到你的背上，你揹著我跑吧！”
小老虎說：“好啊好啊！你上來吧！”
於是，小老虎揹著小猴子一起去玩了。
我不由給小寶鼓鼓掌，認為他講的太好了！可是大寶卻表示出不同意，他對弟弟說：“老虎會把猴子吃掉的，他們不能做朋友，還是讓猴子和猴子做朋友吧！”
小寶惱怒了，對著哥哥嚷嚷：“我就讓小老虎和小猴子做好朋友，怎麼了？！”
頗有些感慨，成長就是這樣的吧，漸漸的遠離童話，走入真實。
兒童應該是充滿了好奇和想象的，只是3歲以前的兒童想象水平還很低，而且經常與現實分不清，甚至會與常規、常識不符。這時如果父母急於提醒孩子，往往會破壞了孩子的遊戲和興致。
當兒童在遊戲中把自己的想象當作真實的生活時，他們不僅體驗到了愉快，語言和想象也在進一步發展，爸爸媽媽此時就是要鼓勵孩子的遊戲和大膽的想象。
圖片源自網路
【孩子可能會無意識的撒謊】
撒謊當然不是什麼好習慣，家長應該及時制止孩子的這種行為，絕不姑息。但是在孩子5歲之前，還有一種可能會導致孩子無意識的撒謊。
小寶沒有發現，現在當他給我講述的事情與事實不符的時候，他會無比真誠的加上一句：“真的，你相信我，媽媽！”
比如早上我回到家裡，發現他已經睡醒再吃早餐了，我就問他刷牙了嗎？他想了想，說：“我刷過牙了，真的，你相信我，媽媽！”
我就知道他早上沒有刷牙。
其實，在半年前，小寶是真的沒有任何意識知道自己是在撒謊的，因為那個時候他沒有時間觀念，所以前一天晚上刷過的牙，他也會認為是自己早上也刷過了。但是現在就不是這樣了，他已經開始有意識的隱藏自己的“錯誤”。
所以，半年前我會再幫他重新刷一遍；而現在，我會提醒他，讓他認真想一想，早上究竟刷過牙了嗎？
兒童的說謊可能是因為無知、害怕或推脫責任而導致。
從他們的心理發展上看，首先他們是把想象的事情即興當作現實；
再有，兒童出於讓成人（比如父母、老師）高興，或者在弄壞東西怕父母批評而逃避懲罰時，也會撒謊；
還有，兒童的自我中心使他們把玩具、食品都歸為己有，有時候會不自覺地拿別人甚至是商場的東西，認為是自己的。
撒謊當然不是值得鼓勵的行為，因此家長要及時調節處理的方式，根據孩子的成長變化來不斷變化自己的方式方法，才會促進兒童的心理健康成長。
圖片源自網路
孩子的成長，離不開父母精心的呵護和栽培，但不是放縱和嬌寵。
我們要根據孩子成長的規律，有效的幫助孩子成長，既不能拔苗助長、急功近利；也不能置之不理，任其發展。
而所有的一切，都要建立在理解的基礎上，倘若一時半會兒沒有辦法理解孩子的行為，不妨暫時放一放，多觀察、多學習，去尋找孩子行為的答案，而不要急於否定孩子的所有行為。要知道，足夠的尊重才是真的愛！
