古代名人與成語故事

古文,是漢語的初始形態,亦是中華文化的精華。古文中的成語,是精華中的精華。歷史長河中無數名人,留下數不清的故事。而這五十位歷史名人,都可用一個成語詮釋他波瀾壯闊的一生。

古代名人與成語故事

1、一鼓作氣——曹劌

出自《左傳 莊公十年》:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。”

釋義:第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起幹勁,一口氣把工作做完。

2、一字千金——呂不韋

出自《史記 呂不韋列傳》:“布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯遊士賓客有能增損一字者予千金。”

釋義:增損一字,賞予千金。稱讚文辭精妙,不可更改。

3、一字之師——鄭谷

出自宋 計有功《唐詩紀事》:“鄭谷改僧齊己《早梅》詩:‘數枝開’作‘一枝開’。齊己下拜,人以谷為一字師。”

釋義:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

4、一飯千金——韓信

出自《史記 淮陰侯列傳》:“信釣於城下,諸漂母漂,有一母見信飢,飯信,竟漂數十日。”又:“信至國,如所從食漂母,賜千金。”

釋義:比喻厚厚地報答對自己有恩的人。

古代名人與成語故事

5、東山再起——謝安

出自《晉書 謝安傳》:“隱居會稽東山,年逾四十復出為桓溫司馬,累遷中書、司徒等要職,晉室賴以轉危為安。”

釋義:指再度出任要職。也比喻失勢之後又重新得勢。

6、圖窮匕見——荊軻

出自《戰國策 燕策三》:“秦王謂軻曰:‘起,取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發圖,圖窮而匕首見。”

釋義:比喻事情發展到最後,真相或本意顯露了出來。

7、紙上談兵——趙括

出自《史記 廉頗藺相如列傳》記載:戰國時趙國名將趙奢之子趙括,年輕時學兵法,談起兵事來父親也難不倒他。後來他接替廉頗為趙將,在長平之戰中。只知道根據兵書辦,不知道變通,結果被秦軍大敗。

釋義:在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

8、負荊請罪——廉頗

出自《史記 廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪。”

釋義:揹著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。

9、臥薪嚐膽——勾踐

出自《史記 越王勾踐世家》:“越王勾路反國,乃苦身焦思,置膽於坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。”

釋義:睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發奮圖強。

古代名人與成語故事

10、揭竿而起——陳勝

出自漢 賈誼《過秦論》:“斬木為兵,揭竿為旗。”

釋義:砍了樹幹當武器,舉起竹竿當旗幟,進行反抗。指人民起義。

11、三顧茅廬——劉備

出自三國蜀 諸葛亮《出師表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中。”

釋義:原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。

12、孺子可教——張良

出自《史記 留侯世家》:“父去裡所,復返,曰:‘孺子可教矣。’”

釋義:指年輕人可培養。

13、四面楚歌——項羽

出自《史記 項羽本紀》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰:‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

14、老當益壯——馬援

出自《後漢書 馬援傳》:“丈夫為志,窮當益堅,老當益壯。”

釋義:年紀雖老而志氣更旺盛,幹勁更足。

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15、投筆從戎——班超

出自《後漢書 班超傳》:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子,張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”

釋義:扔掉筆去參軍。指文人從軍。

16、暴殄天物——紂王

出自《尚書 武成》:“今商王受無道,暴殄天物,害虐烝民。”

釋義:原指殘害滅絕天生萬物。後指任意糟蹋東西,不知愛惜。

17、手不釋卷——劉秀

出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:“光武當兵馬之務,手不釋卷。”

釋義:形容勤奮好學,書本不離手。

18、嗟來之食——黔敖

出自《禮記 檀弓下》:“予唯不食嗟來之食,以至於斯也!”

釋義:指帶有侮辱性的施捨。

19、怒髮衝冠——藺相如

出自《史記 廉頗藺相如列傳》:“相如因持璧卻立倚柱,怒髮上衝冠。”

釋義:指憤怒得頭髮直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。

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20、士別三日,當刮目相待——呂蒙

出自《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《表傳》:“士別三日,即更刮目相待。”

釋義:比喻即使三日不見,別人已有進步,即不能再用老眼光去看人。

21、韋編三絕——孔子

出自《史記 孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕。”

釋義:編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

22、墨守成規——墨子

出自明 黃宗羲《錢退山詩文序》:“如鍾嶸之《詩品》,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準的也。”

釋義:指思想保守,守著老規矩不肯改變。

23、病入膏肓——蔡桓公

出自《左傳 成公十年》:“疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也。”

釋義:形容病情十分嚴重,無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。

24、一人得道,雞犬升天——劉安

出自漢 王充《論衡 道虛》:“淮南王學道,招會天下有道之人,傾一國之尊,下道術之士,是以道術之士並會淮南,奇方異術,莫不爭出。王遂得道,舉家昇天,畜產皆仙,犬吠於天上,雞鳴於雲中。”

釋義:一個人得道面仙,全家連雞、狗也都隨之昇天。比喻一個人做了官,和他有關係的人也都跟著得勢。

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25、高山流水——俞伯牙、鍾子期

出自《列子 湯問》:“伯牙鼓琴,志在登高山,鍾子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”

釋義:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

26、口蜜腹劍——李林甫

出自宋 司馬光《資治通鑑 唐玄宗天寶元年》:“尤忌文學之士,或陽與之善,啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫‘口有蜜,腹有劍’。”

釋義:嘴上甜,心裡狠。形容兩面派的狡猾陰險,多指蛇蠍心腸的人。

27、風聲鶴唳——苻堅

出自唐 房玄齡《晉書 謝玄傳》:“聞風聲鶴唳,皆以為王師已至。”

釋義:形容驚慌失措,或自相驚憂。

28、泰山北斗——韓愈

出自《新唐書 韓愈傳贊》:“自愈沒,其言大行,學者仰之如泰山北斗雲。”

釋義:比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。

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29、東窗事發——秦檜

出自元 孔文卿《東窗事犯》第二折:“吾乃地藏神,化為呆行者,在靈隱寺中,洩漏秦太師東窗事犯。”

釋義:比喻陰謀已敗露。

30、程門立雪——程頤、楊時

出自《宋史 楊時傳》:“見程頤於洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不雲。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”

釋義:學生恭敬受教。比喻尊師。

31、司空見慣——劉禹錫

出自唐 孟棨《本事詩 情感》載劉禹錫詩:“司空見慣渾閒事,斷盡江南刺史腸。”

釋義:指某事常見,不足為奇。

32、夢筆生花——李白

出自五代 王仁裕《開元天寶遺事 夢筆頭生花》:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花,後天才贍逸,名聞天下。”

釋義:比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

33、力透紙背——顏真卿

出自唐 顏真卿《張長史十二意筆法意記》:“當其用鋒,常欲使其透過紙背,此成功之極也。”

釋義:形容書法剛勁有力,筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻,詞語精練。

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34、成竹在胸——文與可

出自宋 蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》:“故畫竹,必先得成竹在胸中。”

釋義:畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經拿定主意。

35、赤膊上陣——許褚

出自明 羅貫中《三國演義》第五十九回:“許褚性起,飛回陣中,卸下盔甲,渾身筋突,赤體提刀,翻身上馬,來與馬超決戰。”

釋義:光著膀子上陣。比喻親身上場,不加掩飾地進行活動。

36、馬革裹屍——馬援

出自《後漢書 馬援傳》:“男兒要當死於邊野,以馬革裹屍還葬耳,何能臥床上在兒女子手中邪?”

釋義:用馬皮把屍體裹起來。指英勇犧牲在戰場。

37、黃袍加身——趙匡胤

出自《宋史 太祖本紀》:“諸校露刃列於庭曰:‘諸軍無主,願策太尉為天子。’未及對,有以黃衣加太祖身,眾皆羅拜呼萬歲。”

釋義:五代後周時,趙匡胤在陳橋兵變,部下諸將給他披上黃袍,擁立為天子。後比喻發動政變獲得成功。

38、洛陽紙貴——左思

出自《晉書 左思傳》:“於是豪貴之家競相傳寫,洛陽為之紙貴。”

釋義:比喻著作有價值,流傳廣。

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39、背水一戰——韓信

出自《史記 淮陰侯列傳》:“信乃使萬人先行,出,背水陳。趙軍望見而大笑。”

釋義:表示沒有退路。比喻與敵人決一死戰。

40、聞雞起舞——祖逖

出自《晉書 祖逖傳》:“中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰:‘此非惡聲也。’因起舞。”

釋義:聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

41、初出茅廬——諸葛亮

出自明 羅貫中《三國演義》第三九回:“直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功。”

釋義:原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。

42、完璧歸趙——藺相如

出自《史記 廉頗藺相如列傳》:“城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙。”

釋義:本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。後比喻把原物完好地歸還本人。

43、退避三舍——晉文公重耳

出自《左傳 僖公二十三年》:“晉楚治兵,遇於中原,其辟君三舍。”

釋義:主動退讓九十里。比喻退讓和迴避,避免衝突。

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44、樂不思蜀——劉禪

出自《三國志 蜀書 後主傳》裴松之注引《漢晉春秋》:“問禪曰:‘頗思蜀否?’禪曰:‘此間樂,不思蜀。’”

釋義:比喻在新環境中得到樂趣,不再想回到原來環境中去。

45、指鹿為馬——趙高

出自《史記 秦始皇本紀》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗,持鹿獻於二世,曰:‘馬也。’二世笑曰:‘丞相誤邪?謂鹿為馬。’問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高。”

釋義:指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。

46、畫龍點睛——張僧繇

出自唐 張彥遠《歷代名畫記 張僧繇》:“金陵安樂寺四白龍不點眼睛,每雲:‘點睛即飛去。’人以為妄誕,固請點之。須臾,雷電破壁,兩龍乘雲騰去上天,二龍未點眼者見在。”

釋義:原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時,在關鍵處用幾句話點明實質,使內容生動有力。

47、入木三分——王羲之

出自唐 張懷瓘《書斷 王羲之》:“王羲之書祝版,工人削之,筆入木三分。”

釋義:相傳王羲之在木板上寫字,木工刻時,發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

48、諱疾忌醫——蔡桓公

出自宋 周敦頤《周子通書 過》:“今人有過,不喜人規,如護疾而忌醫,寧滅其身而無悟也。”

釋義:隱瞞疾病,不願醫治。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。

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