不知從何時開始，流行起“快樂童年”這一說法。它是和“贏在起跑線”對立的一種觀點。
所謂的快樂童年是什麼呢？
01
快樂童年是讓父母不要揠苗助長，不報這班上那課。要
釋放孩子的天性，讓孩子在該玩的時候玩。
可是，讓孩子該玩的時候玩，孩子到底玩的是什麼？
這些孩子從出生就有智慧手機的陪伴，他們不一定會相約一起出去玩，但一定會約著在線上打遊戲。
不僅如此，很多家長也視手機為“哄娃神器”：
一兩歲的時候，家長對孩子說“別哭了，媽媽給你放動畫片好不好？”
三五歲的時候，家長對孩子說“媽媽忙著呢，你自己先玩會手機。”
看到原本應該活力無限的孩子，竟
兩耳不聞窗外事，一心只顧刷手機。
才意識到手機的危害。
在這種情況下，你還敢堅持所謂的快樂童年嗎？
在孩子學習的黃金期，面對的只有電子產品，
不讓孩子多體驗，多學習，那孩子見識的不更少了嗎？
02
其實，給孩子報班並非只是讓孩子“贏在起跑線”，更是讓他們增長各項生活必備的能力。
小貝在這裡推薦給大家貝格幾門
適合給孩子報班的課程。
少兒架子鼓
打擊樂
最容易發出聲音，沒有音準上的困擾，能滿足孩子製造音響的慾望，得到心理上的宣洩，
同時降低學習上的挫折。
4-6歲是音樂啟蒙的黃金時期，學習音樂對孩子一生的世界觀和審美都有極大的影響。
架子鼓有別於其他樂器的是比較容易獲得成果，容易
獲得滿足感。
兒童音樂啟蒙最好先從架子鼓開始學習。
同時可以促進右腦潛能的開發和左右腦平衡發展，鍛鍊四肢協調的能力和平衡能力。從當代教育理論的角度看，打擊樂
教學已成為音樂教育的新趨勢。
課程特色
授課內容的四大環節
易學 有趣 智慧 創新
知識的學習 遊戲的互動
樂曲的演奏 智慧的訓練
硬筆書法
眾所周知，寫一首好字是考試的加分項。
貝格讓孩子透過系統、全面的輔導練習，養成正確的書寫習慣。
瞭解筆順，結構，讀音，用法等。
正確使用書寫紙張，正確使用鋼筆、中性筆、鉛筆等書寫工具；
行筆穩定，八個基本筆畫的書寫基本正確保證大小一致，橫成行豎成列；
課程特色：
1。分年齡進行鉛筆、鋼筆練習；
2。提高孩子對結構，筆順的正確認識；
3。掌握基本筆畫運用；
4。瞭解書法理論基礎；
5。具備獨立臨帖的能力；
6。掌握結構的規律與應用；
7。培養獨立創作作品能力；
8。楷書與行書的關係與轉換；
少兒電吉他
貝格吉他課程
由著名吉他演奏家陳磊親自領銜設計並全程參與研發，
藉助科技實現互動練習的智慧化教學模式，率先增設適合更小學員的吉他興趣入門課程。
滿足5歲以上
小朋友
從零基礎到高階課程、木吉他和電吉他等不同的興趣需求。課程亮點了解一下。
吉他演奏家陳磊參與課程研發，以數十年的吉他演奏及教學經驗，
為孩子提供易學、專業的吉他學習。
陳磊
中國最著名搖滾樂隊唐朝樂隊吉他手
中國最佳純現代器樂演奏樂隊創始人
目前國內技術最好的重量級金屬樂手
現代電吉他演奏家
如此專業的研發團隊，表示很放心啦~
少兒美術
繪畫是一門活潑靈動的學科，發創造性的思維習慣，讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己的行為意識，形成真正的創造性。
貝格少兒美術課程的目標，不是要培養畫家，也是要用此方法來開發兒童智力，培養他們的
觀察力、創造力、想象力，培養他們對美的感受力很欣賞力，以及審美興趣和態度，同時也培養他們的個性，思想情操和完美的人格。
六大教學方法：
觀察分析法 講解演示法 遊戲練習法
形象比喻法 情境激勵法 豐富聯想法
少兒舞蹈
少兒舞蹈透過科學系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態以及高貴的氣質，增強孩子身體的協調能力，給孩子美和藝術的薰陶，開發他們的藝術潛能。
同時，培養和增強兒童的
注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現兒童學習成績的提高，
培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發展打下基礎。
並且，兒童的藝術潛能得到開發，形態以及
氣質得到改善，學習能力也得到大大提高，
使得兒童在其他課程知識的學習也變得輕鬆、容易。
