靈魂一問:你願意讓孩子做工人嗎?結果網友態度反轉!待遇、身份…他們說要破解這些問題

靈魂一問:你願意讓孩子做工人嗎?結果網友態度反轉!待遇、身份…他們說要破解這些問題

“你願意成為一名產業工人嗎?”

隨著11月26日上海市人才工作會議召開,以及相繼召開的上海推進產業工人隊伍建設改革協調小組會議,2021年度上海市政府與市總工會聯席會議,審議透過“關於推動校企合作,加強一線技能人才隊伍建設”,

這一靈魂拷問在申工社的問卷調查中,已經得到了

4610名

網民的迴應——

1. 如果你是家長,你願意讓自己的孩子未來成為一名產業工人嗎?

願意——279票 6%

不確定,看未來趨勢 ——1825票 40%

遵從孩子本人選擇——2506票 54%

2. 對於產業工人的改革發展,你認為最重要的是什麼?

技能提升——772票 17%

待遇提升——2565票 56%

社會認同——1272票 28%

3. 你認為,目前產業工人的就業情況如何?

存在一定程度用工荒——539票 12%

部分崗位就業困難——411票 9%

兩種情況並存——3659票 79%

“遵從孩子本人選擇”

越來越多的人做了

“如果孩子願意當,不反對”

的選擇,正是折射出了產業工人在上海這座城市地位

越來越凸顯,攀升

但是產業工人改革的瓶頸問題依然需要

破題、破題、破題……

日前,來自本市產業一線的

八位勞模、工匠代表

就直面了來自一線的問題——

趙黎明

(全國勞模、上海鍋爐廠有限公司電焊工、上海電氣首席技師)

徐珺

(全國勞模、中國電信上海公司西區電信局客戶終端服務工程師)

陳景毅

(全國勞模、江南造船(集團)有限責任公司焊接首席技師)

洪剛

(全國勞模、上海外高橋造船有限公司製造一/二部部長助理)

陳勇

(上海市勞模、上海電氣液壓氣動有限公司數控高階技師)

方少非

(上海工匠、上汽集團上海汽車變速器有限公司生產準備車間首席技師)

張華

(上海工匠、中國石化催化裂化技能大師)

劉凱

(國網上海浦東供電公司、張江中心主任助理)

要讓錢袋子鼓起來

趙黎明:

現如今,我們一線技術部門存在青黃不接,很難找到年輕人來接班了。我們確實需要設計和管理崗位的人才,但如果沒有一線製造的技術工人,東西還是做不出來。

要提高一線工人的待遇,要減少與工程師或者管理層的收入差距

陳景毅:

招人難、留人更難,技能人才流失率很高。以焊接工種為例,企業今年找來一批焊工,透過培訓、上崗,成了熟練工,但在第二年留下的人就較少了。

技能競賽這個平臺可以培養出不少技能人才,可以帶動一大批人,以點帶面

。優秀的技能人才放在部門、車間,可以帶動周圍的人。

要讓落戶住房有傾斜

陳景毅:

重視產業工人人才,應該在

住房條件上給予幫助

;在職業上升通道上,

要打通管理崗位和技能崗位的橫向通道

劉凱:

在落戶方面,

能夠對於技術人才的認定、落戶積分上給予一定政策照顧

。加強在

創新專案中對於具有突出表現的個人,給予獎勵上的傾斜和側重

方少非:

要解決兩大痛點:

戶口問題和就業問題

不再被困“職稱”兩字裡

徐珺:

我最尷尬的時候,就是在孩子學校填履歷表,因為我沒有評過工程師,就不能填寫,而“高階技師”也沒法寫上去,因為這個不算職稱。

一張小小的表格上,‘職稱’兩個字就可以看出對於技能人才的重視不重視

劉凱:

部分職業目錄刪減了,但這些崗位中從業者的職位、職稱認定上

,還是需要予以關注。

張華:

用人單位中,存在著合同工、派遣員工等多種用工形式,存在著“小看”技術工人的現象。要

最佳化產業工人隊伍的用工結構,可以嘗試統一用工形式,以此增強員工的忠誠度、歸屬感

,從而激發其內在的工作驅動力。

要捨得在培訓上花錢

洪剛:

現在很多企業不願意基礎系統地培訓,都希望招成熟工,最好直接上崗,員工也希望早一點賺錢,這就造成了工人隊伍建設的不穩定、不長久的問題。

要為員工提供充分有效的培訓機會,同時建立勞動生產的獎懲機制,做好人才分流培養

要沉下心來

陳勇:

除了一線工人薪資待遇不高,生活成本大的問題,現如今年輕人的好學之心缺失,也是他們不願意當產業工人的重要原因之一。

我高中畢業入廠,拜李斌為師,勤學苦練,在不斷地打磨中歷練成了才。

陳勇:

陳勇:

對於產業工人,持續學習、不斷創新,將是高素質人才培養的重要因素。

現在社會上存在一些誤導青少年三觀的輿論,似乎可以賺快錢、賺大錢,這對於他們樹立正確的人生目標會造成不良影響。

對於產業工人,持續學習、不斷創新,將是高素質人才培養的重要因素。

對於產業工人,持續學習、不斷創新,將是高素質人才培養的重要因素

我的“技能大師”是靠日復一日的崗位刻意訓練,和年復一年的實操做出來的。如今部分院校的學生實習,在實習單位玩不了“真傢伙”,而在學校學習儀器裝置又不是“真傢伙”。這樣培養出的人才很難適應一線技術崗位的要求,就存在著人才斷檔、流失的問題。

方少非:

方少非:

以前,師傅為大,除了父母就是師傅了。

從大環境來說,要從小培養小孩的勞動意識,樹立勞動最光榮的理念。

,強化對工作的敬畏感、使命感。

產業工人這些大大小小的尷尬、委屈

需要全社會共同努力破題

正如網友們的留言

從大環境來說,要從小培養小孩的勞動意識,樹立勞動最光榮的理念

靈魂一問:你願意讓孩子做工人嗎?結果網友態度反轉!待遇、身份…他們說要破解這些問題

靈魂一問:你願意讓孩子做工人嗎?結果網友態度反轉!待遇、身份…他們說要破解這些問題

靈魂一問:你願意讓孩子做工人嗎?結果網友態度反轉!待遇、身份…他們說要破解這些問題

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靈魂一問:你願意讓孩子做工人嗎?結果網友態度反轉!待遇、身份…他們說要破解這些問題

申工社、勞動報綜合報道

本期編輯:王冰鑫