1.我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這都是中國的脊樑。（魯迅）
寫2018年全國卷1作文，也就是世紀寶寶寫給未來寶寶一封信，我是這麼用的：“只要我們心懷時代，敢於擔當，那麼，報效祖國的方式多種多樣。魯迅先生曾說，我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這都是中國的脊樑。讓你我一起負重前行，做時代的強者，也做中國的脊樑吧！”
2.教育本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。（雅斯貝爾斯）
寫2015年全國卷1作文《巴掌之痛，教育之殤》時，我是這麼用的：“教育的本質並不在於分數，也不在於排名，甚至都不在於升學，而在於提高人的素養。一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，才能真正提高人的素養，才是迴歸教育的本源。我們不能因為走得太遠而忘了為什麼而出發，更不能因為當下社會競爭激烈而忘了教育的本質。”
3.所有人其實就是一個整體，別人的不幸就是你的不幸，不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。（多恩）
適用於“整體和個體”“承擔責任”“不冷漠”等主題，寫作文時，可以這麼用：“面對食品安全問題，我們決不能心懷僥倖，抱有事不關己高高掛起的態度，須知社會是一條船，每個人都是船上的乘客，因此，當船出現漏水現象時，每個人都有補漏的責任，這正如海明威所言：所有人其實就是一個整體，別人的不幸就是你的不幸，不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。”
4.我將於茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶；得之，我幸；不得，我命，如此而已。（徐志摩）
這句話有一個小背景：當年徐志摩在英國認識林徽因後，非常痴迷，瘋狂追求，甚至一路跟著林徽因回國。此時，林徽因已經跟梁思成訂婚了，但徐志摩還是不放手。梁思成的父親是梁啟超，曾經做過徐志摩的老師，看不慣徐志摩這種做法，於是以長輩身份，給徐志摩寫了一封信，勸他放棄。徐志摩接到信後，給梁啟超回了一封信，信中就有這句話：我將於茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶；得之，我幸；不得，我命，如此而已。嗯，瞭解了背景，也就知道這句話適用主題了：“執著”“堅持到底”等等。
5.後來許多人問我一個人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。（張小硯）
寫高中作文，可以把這句話簡化，然後運用。比如，寫2019年全國卷1高考作文“熱愛勞動”，可以這麼用：“少年，你的職責是平整土地，而不是焦慮時光，你熱愛勞動，去做三四月份的事情，到八九月份自有答案。這個答案是汗水鑄就的美好，踏實，和充裕。有了它，即便你一個人夜晚獨行，也不會覺得孤單和路長，反而可以感覺到波瀾壯闊的海和漫天閃耀的星光。
