為何“共情”比“講道理”更得人心?

知乎上有一個熱門話題:如果要評選出一份

“最令人討厭的溝通方式”

榜單,你會怎麼選?結果,

“講道理”

名列前茅。

在生活中很多人喜歡講道理,論對錯,明明一個擁抱就可以解決的問題,偏偏要上演一場口水大戰 ;明明幾句寬慰就能安撫的情緒,偏偏要羅列出100個“因為所以”,然後擰著脖子說:“你看你是不是做錯了!”

為何“共情”比“講道理”更得人心?

01

聽過這樣一個故事:

一個女孩因為工作失誤,遭到了同事的集體排斥。她生性敏感,受不得這種委屈。所以等不及下班,便打電話向男友傾訴這一天的悽慘遭遇。

男友當即擺開了架勢:“首先得承認,這確實是你做事不太妥·····”

她反駁:“可我已經道歉了啊?”

“不,這是職場,你這態度就不太好。而且聽你語氣,我覺得你情緒很激動······”

啪!還不及男友囉嗦完,女孩便把電話掛了。幾分鐘後,她發來微信:你比他們更讓我寒心。

在生活中,做事情我們確實要講道理。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

但就如作家粥左羅說:

大多數情況下,你和你的愛人、同學、朋友、同事,都有類似的知識背景、經驗背景,這種東西都有一定的圈層屬性,也就是說,這個圈層裡的常識性的道理和邏輯,大家都懂,用不著你講。

故事裡的女孩也許在處理工作的問題上的確做錯了,但她此刻對於安慰的需求遠遠大於知曉對錯。

有人說,親密關係間共情的重要性在於,

“只有從你這裡得到足夠的心靈力量,我才有餘力,整理好情緒,去面對外界更多的風雨。”

對錯要論,但要放在愛和共情的後面。

當對方感受到的首先是共情的時候,你就會發現,那個看似不可理喻的他/她,自會放下防備與驕橫。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

02

心理學上有一種說法叫做

“共情”

,就是諮詢師在與客戶診療的過程中,需要站在客戶的角度去感受他的情緒、理解他的遭遇,只有這樣才能感同身受,增加客戶的信任度,令其敞開心扉。

診療過程尚且如此,更何況親密的夫妻或情侶關係。

所謂共情,就是你快樂,我能懂,你悲傷;我能察覺,並及時做出反應:寬慰情緒,理解感受。

共情是人本主義創始人

羅傑斯

提出的,是一種將自己置於他人的位置、並能夠理解或感受他人在其框架內所經歷的事物的能力。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

舉個例子:“我好累好煩啊,寫了一上午報告。”

不懂共情的人會說:“那報告寫完了嗎?”

懂共情的人就會說:“是哦~你臉色好像都不太好了呢,什麼報告那麼難寫啊?”

認識一個朋友7年的時間,前陣子和她吃飯,說起了她的人際關係。

她這樣表述自己:我和朋友們的關係非常的特別。她們信任我,願意和我說秘密的事,講述她們的情感、煩惱、疑惑、思考。

是啊,因為你能夠理解他們並且也能夠感受到他人的情緒,所以朋友也願意去找你訴說傾聽。

正如一句話所言:低情商的人講道理,高情商的人懂共情。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

03

人在溝通的時候,往往並不是尋找答案,更多時候需要的是情感的接納。

丹麥著名心理治療師

伊爾斯·桑德

《共情溝通》

中提到一個觀點:

給予一個人足夠的傾聽、積極關注、共情,他自己會療愈自己,自己找出辦法來。

他說:他對來訪者最常見的迴應是一個簡簡單單的“嗯”。

在他看來,他所做的只有一件事:

傾聽並有所迴應

,適當的時候,肯定對方的情緒是真切的。

這種不加批判的迴應,能讓來訪者可以毫無負擔地表達自己的感受,讓負面情緒可以宣洩出來。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

正如心理諮詢師茗荷所言:

有時候,你覺得你什麼都沒做,只是陪在對方身邊,甚至是聽她哭一場,而她卻在結束之後會告訴你,謝謝你,感覺好多了。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

04

丹麥著名心理治療師伊爾斯·桑德在作品《共情溝通》中總結了三條鍛鍊共情力的建議,這些建議或許不能夠提高你的情商,但是可以幫助我們化解工作和生活中的尷尬,學會共情。

建議一:

傾聽,就是有限的資訊和沉默,如果我們想讓話題深入,最重要的就是放慢節奏,一次解決一件事情就好,能否對問題深入溝通才是關鍵。

控制節奏,記得在對話中隨時暫停。

不要讓對方喋喋不休的言語對你造成過度的刺激,因為這可能會使你陷入自顧不暇的窘境。

你可以事先斟酌好幾句話,以備在需要放緩對話節奏時說出來。

以下舉幾個我們在傾聽過程中的幾個例子:

我們就保持不動坐一會兒,想一想你剛才說的話。

我們現在的對話節奏太快了,放慢節奏吧,這樣我就能跟得上你的思路了。不如讓我們先安靜地坐一會兒再繼續說吧。

就一會兒!我只需坐一會兒好好消化一下你剛對我說的話。

我清楚你有一肚子話要對我講,但倘若我們最後能把一個話題從頭至尾講透徹,這也好過談論許多話題卻浮於表面。所以努力保持靜坐一段時間,考慮一下自己想要重點聊哪個話題。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

建議二:

複述,複述是個簡便易行的方法,但往往能帶來不俗的效果。

複述帶來的諸多優勢之一,就是能夠降低我們日常習慣的對話節奏,給傾聽者和傾訴者創造協調同步的機會。

練習複述的方法就是把你耳朵聽到的話重複一遍,就像下面這個例子一樣:

安妮:

上週五我回父母家的時候,看到父親躺在扶手椅上面,他神情疲憊,臉上寫滿了憂傷。我走過去給了他一個擁抱,但那感覺像是抱了塊木頭一樣。

傾聽者:

你剛對我說,上週五回家看到父親躺在扶手椅上面,他神情疲憊,臉上寫滿了憂傷。你走過去給了他一個擁抱,但感覺卻像抱了塊木頭。

安妮:

是的,之後我走進廚房,問母親是不是一切安好。她二話沒說轉身就走了,起初這讓我很氣憤,但後來我發現她在那裡啜泣。

傾聽者:

你走進了廚房,向母親詢問情況。她轉身離開了,這讓你很氣憤,但之後就發現了她在哭泣。

安妮:

是的,我瞬間就對母親釋懷了,想給她一個擁抱卻被她推開了,她說:“你父親身患重疾,但多哭無益,一點用都沒有。現在做什麼都於事無補,我只能選擇承受這些了。”

傾聽者:你對母親釋懷了,想給她一個擁抱卻被推開,她說你父親身患重疾,多哭無益,她不得不承受這個沉重的現實。

複述

之後,你可以透過這個問題來向對方確認一下:

“我是不是說到了重點,或是遺漏了什麼?”

複述可能聽起來易如反掌,但能夠真正做到卻絕不簡單,需要你反覆練習鞏固。

大部分人易犯的問題是在傾訴自己的故事的時候滔滔不絕,完全不給傾聽者複述和思考的機會,這樣別人會很難準確記起他們到底說了什麼。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

建議三:

同情,我們練習同情的目的是確認對方的感受,並告知他們我們感同身受。

我們可以用這樣的話來表達:“這對你來說可能著實不容易。”

我們透過發揮想象力想象對方的實際情況,儘管可能有時猜測不準,但對方往往會對主動理解他們處境的行為表示讚賞,這會激發他們展示更多關於自己資訊的想法。

表達同情基本的模式是:這一定……

下面是一些例子:

蘇茜:

我在計劃一趟旅行。

傾聽者:

這一定很有趣。

蘇茜:

比起有趣我倒認為是刺激,不過這有點太刺激了,讓我有些吃不消,況且我對飛行並不感興趣。

表達同情的要點並不在於你說什麼話,而在於運用好面部表情和說話語調。

你的聲音和麵部表情可以跟隨對方的情緒同步變化,只有這樣對方才能真正感覺到你理解了他們的心境。

同情甚至可以完全不用話語來表達,僅靠一聲飽含同情的嘆息就能做到。

為何“共情”比“講道理”更得人心?

怎麼樣,你學會了嗎?

共情可以幫助我們化解工作和生活中的尷尬,

也可以幫助你在生活中碰到更多的朋友。

希望我們都能因此收穫更美好的關係!

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