不知從何時開始,流行起“快樂童年”這一說法。它是和“贏在起跑線”對立的一種觀點。
所謂的快樂童年是什麼呢?
01
快樂童年是讓父母不要揠苗助長,不報這班上那課。要
釋放孩子的天性,讓孩子在該玩的時候玩。
可是,讓孩子該玩的時候玩,孩子到底玩的是什麼?
這些孩子從出生就有智慧手機的陪伴,他們不一定會相約一起出去玩,但一定會約著在線上打遊戲。
不僅如此,很多家長也視手機為“哄娃神器”:
一兩歲的時候,家長對孩子說“別哭了,媽媽給你放動畫片好不好?”
三五歲的時候,家長對孩子說“媽媽忙著呢,你自己先玩會手機。”
看到原本應該活力無限的孩子,竟
兩耳不聞窗外事,一心只顧刷手機。
才意識到手機的危害。
在這種情況下,你還敢堅持所謂的快樂童年嗎?
在孩子學習的黃金期,面對的只有電子產品,
不讓孩子多體驗,多學習,那孩子見識的不更少了嗎?
02
其實,給孩子報班並非只是讓孩子“贏在起跑線”,更是讓他們增長各項生活必備的能力。
小貝在這裡推薦給大家貝格幾門
適合給孩子報班的課程。
少兒架子鼓
打擊樂
最容易發出聲音,沒有音準上的困擾,能滿足孩子製造音響的慾望,得到心理上的宣洩,
同時降低學習上的挫折。
4-6歲是音樂啟蒙的黃金時期,學習音樂對孩子一生的世界觀和審美都有極大的影響。
架子鼓有別於其他樂器的是比較容易獲得成果,容易
獲得滿足感。
兒童音樂啟蒙最好先從架子鼓開始學習。
同時可以促進右腦潛能的開發和左右腦平衡發展,鍛鍊四肢協調的能力和平衡能力。從當代教育理論的角度看,打擊樂
教學已成為音樂教育的新趨勢。
課程特色
授課內容的四大環節
易學 有趣 智慧 創新
知識的學習 遊戲的互動
樂曲的演奏 智慧的訓練
硬筆書法
眾所周知,寫一首好字是考試的加分項。
貝格讓孩子透過系統、全面的輔導練習,養成正確的書寫習慣。
瞭解筆順,結構,讀音,用法等。
正確使用書寫紙張,正確使用鋼筆、中性筆、鉛筆等書寫工具;
行筆穩定,八個基本筆畫的書寫基本正確保證大小一致,橫成行豎成列;
課程特色:
1。分年齡進行鉛筆、鋼筆練習;
2。提高孩子對結構,筆順的正確認識;
3。掌握基本筆畫運用;
4。瞭解書法理論基礎;
5。具備獨立臨帖的能力;
6。掌握結構的規律與應用;
7。培養獨立創作作品能力;
8。楷書與行書的關係與轉換;
少兒電吉他
貝格吉他課程
由著名吉他演奏家陳磊親自領銜設計並全程參與研發,
藉助科技實現互動練習的智慧化教學模式,率先增設適合更小學員的吉他興趣入門課程。
滿足5歲以上
小朋友
從零基礎到高階課程、木吉他和電吉他等不同的興趣需求。課程亮點了解一下。
吉他演奏家陳磊參與課程研發,以數十年的吉他演奏及教學經驗,
為孩子提供易學、專業的吉他學習。
陳磊
中國最著名搖滾樂隊唐朝樂隊吉他手
中國最佳純現代器樂演奏樂隊創始人
目前國內技術最好的重量級金屬樂手
現代電吉他演奏家
如此專業的研發團隊,表示很放心啦~
少兒美術
繪畫是一門活潑靈動的學科,發創造性的思維習慣,讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己的行為意識,形成真正的創造性。
貝格少兒美術課程的目標,不是要培養畫家,也是要用此方法來開發兒童智力,培養他們的
觀察力、創造力、想象力,培養他們對美的感受力很欣賞力,以及審美興趣和態度,同時也培養他們的個性,思想情操和完美的人格。
六大教學方法:
觀察分析法 講解演示法 遊戲練習法
形象比喻法 情境激勵法 豐富聯想法
少兒舞蹈
少兒舞蹈透過科學系統的訓練方法,培育孩子們良好的姿態以及高貴的氣質,增強孩子身體的協調能力,給孩子美和藝術的薰陶,開發他們的藝術潛能。
同時,培養和增強兒童的
注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等,提升兒童的學習效果,實現兒童學習成績的提高,
培養孩子的綜合能力,為孩子的全面發展打下基礎。
並且,兒童的藝術潛能得到開發,形態以及
氣質得到改善,學習能力也得到大大提高,
使得兒童在其他課程知識的學習也變得輕鬆、容易。