檸萌影業的「小系列」和「大群像」

©劇焦一線原創

文丨餘睿

編輯丨張風屹

聚焦“小升初”問題的《小捨得》剛開播兩集,討論度就居高不下,其中家長逼著孩子當眾表演背圓周率的情節,更是讓無數網友直呼“小時候被過年表演節目支配的恐懼又回來了”。

《小捨得》由宋佳、蔣欣領銜主演,圍繞兩個年輕家庭和三個孩子展開,不僅僅將視野聚焦在學校教育上,該劇也運用了較大篇幅講述不同家庭之間教育觀念的差異,指出了校外培訓氾濫等社會熱點問題,《小捨得》這次顯然想將故事講得更深些。

其實《小捨得》之前,檸萌影業就推出過《小別離》《小歡喜》等聚焦教育話題的群像劇,從“小”系列劇裡,不難觀照出檸萌影業打造群像劇的野心。

共鳴從何而來

宋佳飾演的南儷與蔣欣飾演的田雨嵐,是一對“半路姐妹”。在電梯裡的一幕,透過南儷的一句:“外公給買的鐲子,這會不戴什麼時候戴。”實際上已經暗示了人物關係。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

牆上掛的全家福、特意準備的新拖鞋,送重複的禮物等等,這些細節共同為觀眾呈現了一個重組家庭裡的“暗湧”。

《小捨得》在開頭就把重組家庭的矛盾拋給了觀眾,不是一家人卻強行坐在一張飯桌上吃飯,在這樣的場合下,房子、車子、工作都是相互博弈的籌碼,教育自然也成為了互相攀比的談資,成功的教育不僅體現了孩子能力的卓越,更彰顯了家長們人脈資源的豐富和教育理念的優越。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

在教育這個嚴肅的話題中,彷彿永遠都是媽媽們說了算,而爸爸只有附和的份,例如趙薇出演的《虎媽貓爸》,強勢精明的媽媽亦或是屢屢缺席的爸爸總在觀眾的關注範圍內,但我們好像時常忽略了教育這場活動的雙向性,在教與被教之中,重要的是被教育的主體——那些屢遭忽視的孩子們。

《小捨得》中有這樣一個情節,南儷的女兒歡歡,在聚會中被大人們推出去表演唱歌,歡歡扭捏的窘態和因為緊張和害羞而漲紅的臉,一下子就引發了年輕觀眾的共鳴。由小演員劉楚恬飾演的歡歡,很好地傳遞了孩子夾在大人中間,身不由己的情緒狀態。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

不僅家庭教育,《小捨得》中關於學區房、課外培優等社會熱點問題的關注與詮釋為這部劇增添了真實感,同時也引起了觀眾的廣泛共鳴。

與現實相比,為了戲劇效果,電視劇的矛盾衝突會更加集中,更加激烈,但歸根到底電視劇從現實中來也必將回到現實中去,反映現實問題,引發觀眾思考是一部優質電視劇需要做到的。

《小捨得》融入諸多現實話題,所呈現的社會生態更加寬泛,也成為了反映社會情緒的一面鏡子,照出了現實百態。

檸萌影業群像劇的發展

2021年檸萌影業公佈劇集片單,除已開播的《小捨得》外,還有《小歡喜2》、《四十正好》等多部群像劇。早在2016年檸萌影業就投資出品了《小別離》,對於群像劇塑造,檸萌影業可以說是駕輕就熟。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

一個經得起推敲的劇本是群像劇的重中之重,而為劇中人物編織出合情合理的關係網則是群像劇劇本的首要任務。

有了合乎邏輯的關係網路,情節才能往下推進。回顧檸萌影業之前出品的《小別離》《小歡喜》等劇,將鏡頭聚焦教育領域,圍繞三個不同家庭展開講述。三對身份背景迥異的父母因為孩子的教育而相識,這樣的劇本設定既凸顯了教育這條主線,也為人物提供了天然合理的關係網。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

群像劇一旦失去了合理的關係網,就失去了底層邏輯,人物行為也就喪失了動機,例如近期屢遭詬病的《愛的理想生活》正是如此。根據社會熱點話題來設定群像劇的主題,打造優質群像劇所需的把握市場風向的能力,也正是檸萌影業所擅長的。

除親子教育題材外,在2019年,檸萌影業連續推出了多部女性群像劇,《二十不惑》《三十而已》等聚焦不同年齡段的女性困境,與觀眾一起共同探討社會話題。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

《二十不惑》將故事放在二十歲這個迷茫而勇敢的人生岔路口,讓四個來自天南海北的女孩同住一個寢室屋簷下,相互碰撞、彼此成全最終收穫成長,也為觀眾留下了姜小果、梁爽等極富記憶點的角色。

檸萌影業的「小系列」和「大群像」

而這樣具有代表性的角色,同樣也是群像劇成功與否的關鍵。《小歡喜》裡愛女如命的宋倩,《小別離》裡性格粗放而可愛的童文潔等等都有著各自的人物性格和情感脈絡。這些有血有肉的人物,更貼近真實生活,也更有利於群像的塑造。

《小捨得》作為檸萌影業出品的又一部教育主題群像劇,雖不是新鮮題材,卻也還是精準抓住了社會熱點,不失為一部可圈可點的劇。

從開播的幾集來看,合理的人物關係網、性格鮮明的角色,一部優質群像劇所需的元素《小捨得》也基本都配備了。總的來看,檸萌出品的群像劇似乎總能擊中觀眾情緒,只是對問題的折射不能只停留在表面,如何從現象入手,引發觀眾對社會問題更深層的思考,才是國產群像劇更高的議題。

劇焦一線

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